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[求助] 小学或废除书面家庭作业征求意见截止29日

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说实话,我还是希望老师在课堂上教点东西的。我不希望我送孩子上学只是去那个课堂里做作业的.

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是呀,学校老师应该教点让孩子们受益一辈子的知识,而不是一味地做题做题!.

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我小时候,没有什么不能留书面家庭作业的,也没有提前学这一说法。
自从有了低年级不留书面家庭作业一说,我听说也还是有书面作业的,不过是在学校里完成的。
但是,课时没有增加啊!所以我只能理解为,原来教课的时间变成书面作业时间了……
转而因为有了家长掌舵的“提前学”这档事,说实话,公办学校老师的讲课水平的考核,还与学生有关系吗?!
好老师也被打击地没动力了!大概唯有领导,感觉很好,花团锦簇的.

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不干掉成绩论,学校不留作业,家长就会留.

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学校就是做作业和考试的地方,这是家中小儿对学校的定义。对比我们小时候,应试教育发展到今天愈演愈烈,已经进入了拔苗助长的阶段,孩子们伤不起啊。.

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我写邮件了。 支持减负。.

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废除作业,家长布置得更多。.

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改革不从教材量体裁衣着手,不从学校日常教学监管措施的改进着手,单从作业考量,老师更易捣浆糊了,小朋友课后只有更费时,这样一来,私立学校更加热门了。语文上海如果也用人教版的,家长还可以放心点,因为它有自己配套的练习,不像现有的,不伦不类,基础不扎实。不少小囡语文到了初中就吃力了。
有的老师借着义务教育,家长是不花学费的,或是我们想教,领导不让的借口,消极教学。碰到这样的老师,还会有这样的怪现象,她不费力,学生平均分还能在年级靠前,别无其他,就是家长比较重视,都在外面拼命学了。
政策单从回家作业作文章,小学生根本减负不了,弄得不好,更苦。

[ 本帖最后由 enjoy_lu68 于 2013-8-26 23:34 编辑 ].

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为什么要废除,该做的就得做,否则何来熟能生巧?怎么掌握基础知识?量适中就好了,至于吗?孩子去学校的目的是学习,单单为了快乐呆家里就好,我就觉得现在对待孩子方式一下走个极端,真是!像现在这样,狗屁快乐教育,老师上课不教,作业不布置,基础知识掌握不好,考试难度可不减,家长着急,要么自己给孩子布置,要么上外面的补习班,下课那么早,家里老人不安生,双职工家庭更悲剧,忐忑找晚托班,孩子这就快乐了?就教育好了?现在的教育部门领导,已经丧失了社会责任,动伐动伐说怕发生安全事故,没有社会责任感才是真的!从实行小学教育的老师就开始没有社会责任感,把孩子往家庭推,你期望他能教出有社会责任感的孩子么?我听到很多老师说现在的孩子怎么自私,怎么娇气,这绝对有他们老师自己的责任,孩子不仅仅是家庭的孩子,更是社会的孩子,更是国家的未来,这样下去,国家能不丧失竞争力么?.

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回复 9楼enjoy_lu68 的帖子

太同意了!.

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房价越调越高,同理可得,作业越减越多。 不从制度上去改革,说这些话就等于放P。
既然中考、高考都是以分数来选拔人才的,那还有什么好说的。人人都想上大学不是嘛?
ZF和猿们好好考虑考虑,你们为什么要成为大家“口诛笔伐”的既得利益者吧。.

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语文书里的课文减到30课,就要好很多.

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有用吗

没用.

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不能非黑即白,适量的作业还是需要的,学习本来就是个理解巩固的过程,我认为现在减负的关键还是教材,降低教材难度,真正零起点,现在小学的词组相当生僻,常用词生僻词不分等级,课文晦涩,篇幅多,不能深入理解。数学太注重概念的推导,数,单位之间的关系,而忽视基本运算能力,数学兴趣的培养。.

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引用:
原帖由 enjoy_lu68 于 2013-8-26 23:05 发表 \"\"
改革不从教材量体裁衣着手,不从学校日常教学监管措施的改进着手,单从作业考量,老师更易捣浆糊了,小朋友课后只有更费时,这样一来,私立学校更加热门了。语文上海如果也用人教版的,家长还可以放心点,因为它有自 ...
说得很有道理,坏教育真是毁一代人的事。.

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今天到图书馆去,吃晚饭的时候,有一家三口在旁边吃饭,父母也在讨论这个问题。妈妈的结论是不改变现有的考试制度,减负是一句空话。爸爸也同意的。.

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回复 13楼iraini 的帖子

我跟我老公说的是,语文减到20课就好了.

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这是一个体制的问题,不是靠什么行政命令减作业不考试就可以做到的,比如,这个规定是否覆盖包括民办学校的所有类型的学校?进初中、高中、大学是否还要考?如果规定管不到民办学校,而初中、高中和大学还是要考,那公办学校的学生更没能力和民办学校的竞争,而民办学校里都是有权有钱人的子弟,到时就可以公正公平透明的让这些子弟在社会上处于更优势的地位。.

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我们上周刚家访过,听老师说小二比小一作业要稍多些了,做好准备。
我们公办的,怎么老师还不知道教育局的新政吗?所以我估计教育局的新政应该是一纸空文吧。。。.

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教育大纲不改,一切都是空谈。特别是语文,40课太多。.

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