今年小升初的波涛渐渐落下，明年的即将涌起。被择的学校一般来说都是名校，门槛要比其他的学校高，攀高的心情，引得学生和家长趋之若鹜。成功者兴高采烈，落榜者唉声叹气。那么怎样才能避免后者，实现理想呢？正确的定位是必须的。这个定位是根据家长和学生的综合实力来确定的，只有明确了目标并有自知之明者，方能有的放矢，囊中探物。
孩子的实力是主要的：在一般群体中的学习能力和成绩，当在前百分之二十中。如果落在以外，就比较困难了。就学生本人的条件，很难参与竞争，因为失败的机会将多于成功的机会。要做的是，努力使自己进入前百分之二十。
家长的实力是辅助性的：家长的实力不外乎社会关系和经济实力。对于拥有前百分之二十的孩子来说，如虎添翼。对于前百分之二十以外的孩子，也可以助一臂之力。
如果家长辅助实力较弱的话，孩子又在前百分之二十以外，应当慎重定位，不应盲目地参与逐鹿名校，累了自己，苦了孩子。可以为孩子寻找有特色的学校，扬长避短。为孩子选择能够进入前百分之二十的机会非常重要，孩子是非常有弹性的，合适的环境会使他们在群体中名列前茅 ，在下一次的搏击前，获得实力。
一己之言，实为抛砖引玉。请见仁见智的BBMM发表意见，参与讨论，以利宝宝的成长。

[ 本帖最后由 LUCK 于 2006-7-11 12:30 编辑 ].

有道理..

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其实作为家长要正确了解自己小孩的实力不是那么容易的，每个家长都认为自己孩子是特别的，让他（她）们能接受最好的教育是大部分家长的意愿，至于结果只是一小部分的学生能如愿这也很正常，让孩子能看看外面的世界，山外有山，这也是利多于弊。
关键是做好孩子的心理辅导，让他们对这件事有正确认识，让他们懂得只要不懈努力，成功总有一天会降临的。.

好文章～.

好文章，很实在！
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请问：怎么衡量孩子是否在“百分之二十中，或百分之二十外”？因为在学校内的“前百分之二十中”不能说明什么问题啊，各个学校是有差别的，比如参加市级以上的某一单项比赛获奖是否算前百分之二十中？.

为什么在学校中就不算啊！即便学校不是名校，这是最重要的基础数据。能够说明孩子在群体中的位置。对于父母来说就是一个信息，它告诉你，你的孩子在一般之上，你就应该注意这点，并将加以利用。
能够参加高级别的比赛并获奖当然是优秀者！
虽然学校有差别，但孩子有可塑性。给他一个环境，就能适应。适应性强的孩子是优秀生的基本素质。.

只有参与竞争才能知晓自己的真正实力，就是没有成功也是你一生中的一个财富，让你孩子明确努力方向。我认为只要努力，谁都有可能成为这百分之二十的。.

感觉高中最重要。高中的名校效应更明显。
尤其是四校。.

搏击4校高中的门槛： 本区的前1-2％。
根本不是前20％的概念了。.

高中四校的名额终究有限，这里取的不是百分之二十了，而是百分之一。已经不是较大群体的人可以奢望的了。如果认为孩子有120以上的智商，或能证明是百分之一者，尚论之。.

呵呵！所见略同！.

有的区，1％的比例都不到！呵呵！.

幼升小的竞争，从学校到家长都是凭感觉。
小升初的竞争，是真正第一次可以有根据的选择参与。
像体育比赛的预赛，复赛和决赛，学习就如长跑。预赛中的第一集团进入复赛，依此类推，最后名列前茅者出自于预赛的第一集团。.

在小升初前我也是这样衡量的.
孩子在学校3门课成绩是第1.另外体育也不差.
到外面比赛，数学，外语也能拿个3等奖之类.
所以我划定最差在10-15％内.
但这次升学好险.

所以除了20％内还要加一条：小孩不能太调皮.要乖点的..

呵呵！楼上不是遂了心愿嘛！你家宝宝绝对百分之十往前。开始只是小小挫折，实力说明问题，对成长还是有利的。.

大人不能替孩子参考，大人同样不能跟着孩子上课，所以许多结果是大人的无奈，脑子在孩子身上，怎么办？
从小学一年级起，必须督促孩子吃透所有教过的知识点，从知识点的角度说，全国是一致的，接着才能说提高，因为没有扎实的基础，再提高也是沙滩上的宝塔。
基础扎实了，提高就各有高招了。最容易的，就是到书店挑习题集，家长必须耐心，必须自己赶在孩子的进度前面，才能挑出好的实用的能提高的习题集来。在孩子做习题的过程中，要把握：时、量、难易，一定要在孩子吃得下、吃得好、肯吃，才能出效果。
参加补习班不算上策，花费路途时间不说，老师的质量，孩子听讲的质量都很难评价，如果孩子平时就没有认真上课的好习惯，补习班越多越令孩子讨厌，效果也就越差，不过在家做习题，父母必须跟上进度甚至超越进度，累是累点，但是最保险。
大家都怀着必胜的信念，那就用必胜的手段，只要搀杂一丝一毫的不确定，就会产生产生恐怖感，正是恐怖感折磨着大家。
以上只是一家的做法，想多听听大家的好办法，众人拾柴火焰高，期待。.

楼上的经验值得鉴赏。拿自己够得到的目标，就可将恐惧将到最低。拒绝人云亦云的诱惑，有时候众人向往的目标，对个体是个陷阱。.

有时候太在乎，太紧张容易乱了步伐，孩子是棵嫩苗，真的需要细心呵护。

[ 本帖最后由 小猪爸爸 于 2006-7-11 12:47 编辑 ].

严重同意...适当的预习，把学习进度提前一些，能更好的帮助孩子树立信心。但是不提倡加压过渡，仅限于学习中学有余力，在课堂上吃不饱的孩子。.

我的意思是排名在“前百分之二十”的学生想考本市几所著名初中是没有希望的，从近几年来看综合实力起码要排在“前前百分之十”才有戏，你认同吗？.

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你特别加了一条：小孩不能太调皮.要乖点的.

能否详细谈谈?真不幸运,我儿子属于调皮的..

班上排前十位想考初中名校有点悬，是吗？想听听你的意见。.

最好还要看看所在学校在本区的排名。
因为有时候，好的小学聚集了一批很优秀的孩子，
给家长误解了，以为自己的孩子不怎么的，可是拿出去一考，还是可以的。
反之，情况也存在，家长信心十足，可是一出手，备受打击。.

不过随便怎么说到哪都排前10位的孩子，可能有出息的几率大，你说呢。.

其实所谓好的初中，选的就是各小学的百分之二十。当然这二十当中有第一和第二十之间的差距。这里的二十是指具备了择校的基本条件，不保证所有的人都能进入名校。在这一群体中，如果班级里排第十位，那么属于第一集团的最末，淘汰的可能比较大。但是不排除有个别项目突出而被录取。.

同意你的观点，学生排名不能说明什么问题，要是全市统一综合考试那就能知道孩子究竟处在一个什么样的水准上了，也就有什么的准备了，不然真是没方向啊！.

真是个有耐心的好BB..

家长和孩子一起定一个适当的目标。目标可以分阶段进行，近期的、长远的，确定了前进的方向，才有动力。
很多优秀的孩子，进了理想的中学后，会因为一时迷失方向而停滞。.

孩子一个人乱闯，怕她摔着，把孩子捧得太牢，怕她被惯着，没办法，全当解解厌气，无所事事也寂寞。.

小猪爸爸，有你这样的心态，相信小猪现在和将来都是很优秀的！.

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尤其是男孩子,在小学或许不是20%,但进入中学后,说不定是5%,或更好,各位家长千万不要灰心,我有一个亲戚的孩子,在小学时很一般,但进入初中后一发不可收,去年直升北大光华学院..

四大名校还是要视孩子的情况。

我表弟就是个例子。从小读书好，是兰生最早的几批学生，后来高中上了四大之一，还是一如既往的用功读书，但始终不拔尖，感觉孩子的自信心很受影响的。前几年高考时发挥就很有问题。

名校的压力大，不是每个孩子都适应的。尤其是本来就是考笨鸟先飞用功出来的孩子。
虽然我们都希望孩子天赋好，但是还是要有平常心。.

当我们在评价孩子的时候，不要忘记我们自己，父母两双手是对孩子最大的支持，父母的能力能为孩子创造合适的环境，孩子完全可以在父母的帮助下，更上一层楼。这种帮助介入得越早越好。.

很好的例子，人的能力是有差异的，必须要承认这点。
做能做的事；做好做得好的事，学习做不会做的事。自知之明能使自己增加成功的机会。.

赞同.

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同意。.

作为九月小一新生的家长，到这个版块来看看，感觉真的是受益非浅，谢谢各位前辈的经验之谈.

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看完的感受,两个字:恐怖!
个人认为,孩子除了学校的学习外还要靠父母牺牲大量精力去陪读才能优秀,这样的优秀实在不能苟同,不知道这样的父母什么时候才能放手,活得太累了,同情中......

同感，现在的BBMM为孩子牺牲太多了，BB是第一的，那我们自己的生活和爱好呢？那BB以后的学习和生活状态并非如自己所期望的那样美好，那起不是非常痛苦？难道大家都痛并快乐着？.

搏击自有甘苦!
痛苦是如此真实而深刻,
快乐是如此虚幻而浅薄!.

这两天, 刚刚被远在美国读博士的妹妹和妹夫臭批了一顿, 说我整天拉着儿子去学这个去学那个, 把小孩累死了.  妹夫直接说了, 你以为进名校多难, 外面的人看很难, 有路子的人就不难.  呵呵, 真是说到点子上了, 不过, 偶们的路还不知道在哪里, 还是只有笨方法, 多读点书, 多考点证了~~.

真是个用心的好爸爸。

不过您的方法俺不能苟同。个人认为，在孩子学习过程中只要注意培养良好的学习习惯就可以了，学什么内容做什么题都是学校老师的事情，甚至是孩子自己的事情，家长不宜过多干预。
一家之言，欢迎拍砖。 .

我们家长瞎操心,搏击名校是孩子的事情,对于我们,提供环境即可,不可包办!.

同意楼主.