我是一名初中英文老师，，有什么可以帮助的,  
这几天ICS上晚上六点有部迪斯尼青春电视剧《双面孟汉娜》，该剧第一季共26集，ICS将以该剧为素材，讲解最流行美式英语的特点和用法。播出时采用英文对白，中文字幕，主持人还会穿插讲解剧中幽默和校园文化。
   放假给孩子们看看哈！！！

[ 本帖最后由 三叶草的竹窝 于 2008-8-16 23:27 编辑 ].

我们在外就读SBS二册，今年9月份上预初，我总觉二册很浅，但是因为有外教想练练听力和口语。想问进了初中SBS是否要继续念下去？还是有更好的可以挑选？还想问一下初中的英文应该怎样去学习?谢谢.

去SBS这种课程是为了给孩子提供一个和同伴，外教老师英文合作的氛围。。。可以继续读啊，尤其是孩子自己想去的话。。。对提高孩子的英文综合素质有用。。。但对于平常的考试和中考效果不是很有用。。。牛津英语教材是螺旋式的，，就是说每个课题是不变的，但每年就这相关的课题不断补充新的内容。。新的语法知识。。。.

谢谢，上的SBS儿子很有兴趣的，可是就针对平时的学习考试我们应该朝着怎样的方向去努力？.

请教LZ，我家孩子今年9月份上预初，SBS和新概念如何选择？女孩子，喜欢英语，基础好，连续两年获得全国英语竞赛证书。不考虑时间和费用。如学，推荐好的地方。谢谢！.

个人喜欢新概念。。因为里面的文章都是培养孩子的英文思维了，至于地点我就不了解啦，嘿嘿.

谢谢这么快给了答案，我再综合考虑一下。.

恩，，关键是老师怎么样，孩子喜不喜欢.

4#吾爱吾家 上的SBS儿子很有兴趣的，可是就针对平时的学习考试我们应该朝着怎样的方向去努力？

如果是考试，我觉得首先把音标掌握，就可以轻松的背单词啦，所谓巧妇难为无米之炊。。接着就要系统的把中学语法点全部理清楚。这样孩子到中学就比较轻松。。。接着开始针对各项英文试卷上的题目进行专项训练。。。个人推荐一本比较好的英文语法书。。。就我而言，实在看不下厚厚的语法书，，找到一本中学生捷径英语---中学生语法结构，，我叫我们班的孩子买了，反应不错。。。大家可以试试。。。.

非常之感谢LZ，我会记下你所说的，书的名称就叫“中学生语法结构”？是哪家出版社的？.

上海科学技术文献出版社。。。我自己也实在看不下去那些厚厚的语法书。。。呵呵，轻松学外语——————我的教书宗旨.

想问问四星口试,如果不去上辅导班应该如何复习?我们小四,4月参加过辅导但是没考过。.

不好意思，我对这个不是很了解哎。。我是中学老师。。。。.

请教ＬＺ,我儿子今年读预初,平时上课纪律不大好,英语成绩还可以,都是我平时叮的,过去也去外面学过英语,上课也不大听,我觉得在浪费时间,所以我准备让他在家里跟着磁带读新概念,再背背课文,看看视频,我自己是不懂英语的,你觉得怎样?.

四星考试是高中水平的口语考试。.

是么，，呵呵  孤陋寡闻啦。。我教初中的.

男孩子都是这样，，开窍比较晚。。。还是从培养兴趣和习惯入手。。。预备班这一年要养成好的学习习惯，，预习，复习，，上课记笔记等。。。可以让他看看英文原版的电影。。家长不懂英文不需要自责，，，真的哈。。。.

不会吧，我们三年级就通过了耶！岂不是可以去参加高考啦，哈哈！ .

哈哈哈哈。。我不大了解哎。。。.

四星是常态下反映一个人具有高中英语口语交际的能力,现在的孩子都是超前学的,根据教材做应试的,只能说他通过了考试,但是否具有这种能力,我想除了个别具有语言天赋的,家长自己其实是知道的..

我觉得四星最多相当于预初，我们没有上培训班，只是在三年级假期里反复听录音，看原版片。.

通用少儿英语口语星级考试，即以前的雏鹰章考试，更名为星级考之后加入了四星级的考试。星级考试是一个口语考试，在考试的过程中注重的是对听力与口语的考核，四星级考试的重点依然是口语和听力。但是四星级与 1-3 星级的考试在形式和内容上都有很大的不同。从内容上来讲，所涉及的依然是日常生活中的内容，但是内容涉及的范围更广、程度更深，是一个由少儿口语向成人口语过渡的过程。 它涉及的句型也更加复杂，也有了更多的语法内容，虽然语法不是考核的重点，但是比起三星级仍然是由所加强，并且加入了日常交际语句的积累学习、常识问题的考核与积累。所以，四星级从整体上对考生提出了更高的要求。

四星级的教材将上课内容分为 8 个单元，每个单元分别围绕一个主题展开。每个单元的内容分为 4 个部分，分别为：听简短对话作选择、听长对话作练习、听力理解、自由表达。教材内容的选择涵盖着一定的词汇量、语句、语法等内容。这样的教材安排对考生提出了很高的要求，要求考生能够在练习中提取出知识点，并能够掌握到一定的程度，而且还要掌握一定的听力与回答的技巧。

四星级考试的形式采取的是人机对话的方式，没有考官当场打分，而是将考生在考试中的回答录音，然后进行统一评分。

考试的内容分为四个部分，分别为：快速应答、对话听力理解、篇章听力理解、表述观点。

快速应答分为 A 、 B 两部分。

A 部分：听 4 个英语问题，用英语回答。

B 部分：听 2 个中文提示，用英语应答。

快速应答考核考生的日常会话能力，主要是考核日常交际句型和常识。

对话听力理解分为 A 、 B 两部分。

A 部分：共有两个对话。每个对话只能听一遍。每个对话的选项以图片的形式展现，考生根据听到的对话内容，口头报出答案（ A ， B ，或 C ）。

B 部分： 1 个对话，只能听一边。考生根据听到的对话，口头完整回答 2 个问题。

对话听力理解测试考生的短篇对话听力以及用英语表达的能力。

篇章听力理解

考生听一篇 120 字左右的短文，只能听一遍，然后根据听到的内容，口头回答 2 个问题，问题显示在屏幕上。

篇章听力理解测试考生的篇章听力以及用英语表达的能力。

这三部分的考试都没有准备的时间，考生需要及时回答。

表述观点

考生听一段 50 字左右的短文（该短文的目的是提供与题目相关的信息），然后根据听到的内容，就计算机屏幕上展示的题目进行阐述。准备时间为 30 秒。

阐述时间为 1 分钟，至少有 5 句话。

表述观点测试考生用英语连贯表达的能力。要求内容切题，语言正确流畅。.

引用:

原帖由 三叶草的竹窝 于 2008-7-1 19:16 发表
男孩子都是这样，，开窍比较晚。。。还是从培养兴趣和习惯入手。。。预备班这一年要养成好的学习习惯，，预习，复习，，上课记笔记等。。。可以让他看看英文原版的电影。。家长不懂英文不需要自责，，，真的哈。。。

麻烦推荐一些预初升初一的孩子适合看的英文原版片.谢谢!.

最近有部叫做《HIGH SCHOOL MUSICAL》歌舞青春的。。孩子都很喜欢看。。.

有很多家长困惑，孩子的听力问题怎么提高呢？？
有个非常有效地发法。。。每一份试卷上都有听力部分。。。叫孩子模仿上面的对话。。。内容又少，时间有短，，对话内容也不同，，很有效的练习口语和听力。。。呵呵，，仅供参考.

真是个好方法.平时疏忽了这点。.

我的孩子开学小五，一直在学SBS，但是回家练习不多，我觉得学习效果不是很好。考虑他听力不是很好，我刚刚订了新概念新版1的教材和听力训练，准备在家自学，想听听您的意见。.

孩子们刚升初一和初二,平时考都是90分上下,总考不上高分,有何办法?.

我儿开学升五,平时试卷上错的大多是音标部分.请问老师暑假里应给他补国际音标好还是拼音音标好..

其实出去上SBS.是给孩子一个学习英文的氛围，给孩子一个轻松的与外教，其他小朋友交流的机会。。。你家孩子马上面临小升初，，所以还需要一些应试的语法和技巧。。。你买了新概念很好啊，，，里面的小故事对训练孩子的英文思维很有帮助，，可以叫孩子背出来，，，自学贵在坚持噢噢噢。。。加油.

非常感谢！您的鼓励让我有了信心！.

你家孩子多大，上几年级啊.

孩子们在90分上下，说明孩子的基本功还是扎实的，，关键是要提高英文综合能力。。你可以回去问问孩子是哪个方面失分比较严重，，再问我。。。具体问题具体分析哈。。。.

你孩子是五年级啦，，那就可以直接学习国际音标了。。。音标这个DD啊，是抽象的。。拼音音标对于低年级的孩子来说非常好，因为它把抽象的想办法转为形象的，并且借助于拼音母语。。。但是拼音音标学习的时间过程，，周期太长对小五的孩子来说有点浪费时间。。。其实国际音标的学习也是需要方法的，，3到四次的学习就可以轻松的学习单词啦。。音标真的超级重要啊.

小四的话，，还是以游戏和语法为主吧。。到下半学期再谈语法的事。。其实语法很简单的。。一两个月的专项学习就可以理清思路。。。男孩子还是继续以激发他的学习兴趣为主吧。。书面成绩一个暑假辅导一下，完全可以上啦。。。呵呵，，玩中学啊.

谢谢老师的回复,看来真的是起步晚了,瞧我这不称职的妈妈.前几年一直抓口语,现在要努力ing.

没事，，现在抓正好啊。。。小五就要以应试为目的啦。。。呵呵，好像不能这么说。。.

先谢谢了,再联系.

不客气哈.

请教老师,我家儿子升初二,英文成绩一直是名列前茅的,本人也很喜欢英语,就是男孩子比较懒,不太自觉。他最近在说现在英语的优势好像没有以前多了(可能越来越难了吧)。至今我们一直在外读新概念,老师您觉得我们是该继续让他读新概念的大班呢还是找老师上小班比较合适?感谢您!.

麻烦请教LZ，对五年级（升预初）的孩子来说（英文基础较好），新概念2全册应该需要读多少课时可以让孩子正正掌握其精髓，因为我不想赶进度。.

你家孩子可以采取2者都用的方法。。。暑假可以找个老师专门弄个10到15次。开学后一个月去个一次两次单独辅导一下。。。而新概念还是应该继续上的。。而且要坚持哈。。这可以开阔孩子的视野，交新朋友，
个人觉得这个方案经济实惠哈。。。

[ 本帖最后由 三叶草的竹窝 于 2008-7-2 12:05 编辑 ].

,老师现在有没专门教新概念的老师可介绍,最好讲的慢细点,不要象外面培训班那样一次上好几课.

掌握精髓这个进度啊，偶把握不了。。。我可以把学习的方法说说。。。首先要让孩子在遇见陌生单词的时候不查字典，试着猜猜意思，，看懂全文，，，再自己查查字典看和猜得意思一样不一样。。。这对孩子的阅读有很好的帮助，，再把课文尽量按照逻辑顺序背出来。。。再把里面的单词，句型摘录下来，再自己造句。。。学完2到3课，，把所以的新单词和句型拿出来，，自己编个故事。。。哈哈哈、、、

[ 本帖最后由 三叶草的竹窝 于 2008-7-2 12:06 编辑 ].

谢谢你的提醒，我也回去叫她听录音。请问原版片看什么呢？看一遍就过去有效果吗？女儿很让我生气，看动画也是一遍过，问她当中的单词也不知道什么意思，就是不东脑筋地看看看，乐乐了！.

你家宝贝十岁的话，还是看看迪斯尼的动画片。。比如说这两天只看狮子王，，就从早到晚的再她耳边放，（不要认为是浪费电哦），不用刻意的问她什么单词之类的，，这是给孩子创造一个好的语境，，，坚持一段时间下来，她会让你惊讶的.

问题是没这么多时间听或看，现在她吵着看神奇校车，可是叫她讲内容哪怕讲中文给我听，好象讲不太出来的，再叫她看，拒绝！急！.

哈哈哈，，孩子都是这样的啦。。。。。 你好像太急了点。。千万别磨灭了孩子学习英文的兴趣哦哦.