又到了重新站队的一年了，以前的种种已经成为了过去，考上了重点学校不是终点，反而需要我们更加努力的去学习和进取，虽然这对刚刚经历初三而言的孩子来说有点残酷。所以在这个暑假要保证孩子们有放松的时间外，更重要的是要有充分的学习的时间，高一的月考和期中考试也是非常重要的！
上课都是市重点在校任教的老师，目前只开数学，物理，化学和英语，物理和英语老师是刚刚才高三下来的，为了保证各位老师的隐私，不在网上公布老师具体信息，请咨询王老师或者加王老师微信，微信号和手机号都是：15000105806。上课地址：南洋泾路361号。王老师二维码
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2015-6-13 15:18

新高一暑假课程安排
一班：7月1日到7月16日                              二班：7月27日到8月11日
日期	周一，周二，周三，周四，周五
8点到10点	数学（陈老师）
10点15到12点15	化学（张老师）
1点到3点	物理（谈老师）
3点15到5点15	英语（夏老师）

两个班级的内容都是一样的，如果一个班级的课程有缺漏可以在另外一个班级补上，一个班级招收最多八个同学。188元两小时一次课！




    新高一数学暑期培训内容大纲（陈老师  2015/6）


进入高中以后，往往有不少同学不能适应数学学习，进而影响到学习的积极性，甚至成绩一落千丈。出现这样的情况，原因很多。但主要是由于学生不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的.在高中的学习过程中预习新内容是非常关键的一个环节,为帮助学生尽快适应高中的学习,暑期提前进行高一的新知识的预习.


高中数学与初中数学特点的变化
1、抽象的数学语言
  初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及非常抽象的集合语言、逻辑运算语言、函数语言、图象语言等。

2、理性思维的增强
高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么等。因此，初中学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。

3、知识内容的整体数量剧增
    高中数学与初中数学又一个明显的不同是知识内容的“量”上急剧增加了，单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多，辅助练习、消化的课时相应地减少了。

4、知识的独立性大
初中知识的系统性是较严谨的，给我们学习带来了很大的方便。因为它便于记忆，又适合于知识的提取和使用。但高中的数学却不同了，它是由几块相对独立的知识拼合而成（如高一有集合，命题、不等式、函数的性质、指数和对数函数、指数和对数方程、三角比、三角函数、数列等），经常是一个知识点刚学得有点入门，马上又有新的知识出现。因此，注意它们内部的小系统和各系统之间的联系成了学习时必须花力气的着力点。


暑期课程安排主要是预习期中考试的内容
集合(5次课)、不等式(4次课)、以及部分函数的知识(2次课)、暑期总结与小检测(1次课)


第一章 集合
1. 集合及其表示法：
理解集合的有关概念与特性，重点掌握集合的表示方法（列举法和描述法）
2. 集合之间的关系
理解子集，真子集，相等集合的定义：了解子集的性质，能熟练应用子集，真子集之间的关系。
3. 集合的运算
理解交集，并集，补集的意义和性质，重点掌握能够交集，并集以及补集的综合计算。
4. 命题的四种形式及充分条件必要条件
掌握命题的四种形式，会判断命题的真假，理解充分条件与必要条件的概念，会判断充分性与必要性问题。

第二章 不等式
1.不等式的基本性质
掌握不等式的基本性质，并能证明这些基本性质
会判断两个实数大小的基本方法（作差，作商，平方，有理化等）
2.一元二次不等式及其解法
理解区间的概念，并能用区间表示不等式的解集
重点掌握一元二次不等式的解法，并能用来解决一些简单的实际问题。


3其他不等式的解法
掌握简单的分式不等式含绝对值不等式的解法，会简单的无理不等式和高次不等式，重点是分式不等式与含绝对值不等式的解法，难点是无理不等式和高次不等式的解法
4熟练掌握基本不等式的应用及其不等式的证明.



第三章函数

1.函数的概念
    理解函数的概念，会求函数的定义域、值域

2.函数关系的建立
   能将函数问题转化为函数问题，并求出函数的解析式，会通过两变量的等量关系确定函数的关系

3.函数的运算
    掌握两个函数的和两个函数积的运算，初步理解数形结合思想在函数中的应用

暑假新高一物理培训方案

谈老师2015/6

刚跨入高中阶段的学生，大都信心十足，求知欲旺盛，有把高中课程学好的强烈愿望。而经过一段时间的学习，她们普遍都感觉到高中物理并不是想象中的那么简单易学，在高中阶段的初期，他们常常感到茫然，不知从何下手，很多学生的成绩与初中相比出现了明显的滑坡。究其原因就是初高中的衔接课程没有做到位。
针对上述特点，我们开出了新高一物理衔接课程，在帮助学生总结归纳初中知识点的同时，适当提高，一方面有助于进入高中摸底考时考出好成绩，一方面可以帮助学生很好的过度高中学段。
学时安排：
（1）力学：约8次（3次复习，5次过度课）
（2）热学：约1次
（3）电路：约3次（1.5次复习，1.5次过度课）

                                                                                                                                                                                   5Y@OFF_~JZ_(7CS{47AE{2V.png (17.8 KB)
2015-6-12 16:17







新高一暑假英语课程安排
首先，祝贺同学们经过辛苦的努力顺利考入心仪的高中。接下来大家将面临更大的挑战，这需要你们付出更多的艰辛和努力。相比初中内容，高中的英语词汇量增加，课文内容增长，题型也变得多样。许多学生进入高中的学习都会感到不适应，因此这个暑假同学们要利用起来，提前感知高中的英语内容，让自己尽早进入高中的学习。
教学目标：
1. 做好初高中的衔接。复习和高中相关的初中基础知识，为高中的学习打下基础。
2. 将高一的学习内容进行整合，特别是语法知识，让学生更好地适应高中的英语学习。
3. 加强阅读翻译训练，逐步培养学生良好的阅读习惯，掌握基本的阅读技巧，逐步提高阅读能力。
教学内容安排：

课时	教学内容
第1课时	句子的基本类型，阅读+完形+回答问题+翻译练习
第2课时	名词代词，       阅读+完形+回答问题+翻译练习
第3 课时	形容词副词，     阅读+完形+回答问题+翻译练习
第4课时	动词的时态语态，阅读+完形+回答问题+翻译练习
第5课时	情态动词，      阅读+完形+回答问题+翻译练习
第6课时	不定式，        阅读+完形+回答问题+翻译练习+听力
第7课时	动名词，        阅读+完形+回答问题+翻译练习+听力
第8课时	定语从句1，    阅读+完形+回答问题+翻译练习+听力
第9课时	定语从句2，     阅读+完形+回答问题+翻译练习+听力
第10课时	宾语从句，      阅读+完形+回答问题+翻译练习+作文
第11课时	状语从句，      阅读+完形+回答问题+翻译练习+作文
第12课时	从句练习总复习，阅读+完形+回答问题+翻译练习+作文

     希望同学们通过一个暑假的学习，信心满满地步入高中，争取更大的进步！


下面附上英语老师的证书

[ 本帖最后由 奇知教育 于 2015-9-25 10:20 编辑 ]

王老师的微信上面有最最后剩余的名额，请需要的同学去朋友圈领取，另外凡加入微信的同学请找王老师领取各学校历年的期末考试试卷电子版！

只有两期

秋季也有班

英语课有位置

招生