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家长对子女期望值过高和老师的不理解是诱发青少年心理问题的两大主因
10日是世界精神卫生日，今年的主题是“关注儿童青少年精神健康”。目前越来越突出的儿童青少年心理问题正在被世界各国所关注。上海的情况不容乐观。一份由上海市卫生部门和教育部门联合在2500名中小学生中进行的“上海市中小学生自杀行为及危险因素研究”的研究表明，自杀心理行为普遍存在于上海市的中小学生中，5.85%的孩子有过自杀计划，且发生率随年级的上升而增多，高二学生自杀意念的发生率达到了37.93%。
“上海儿童和青少年心理问题已经占到心理门诊的1/4，且发病年龄越来越小。”上海市精神卫生中心儿童行为研究室主任杜亚松博士说。昨天，复旦大学儿科医院青少年问题专家高鸿云教授，向记者透露了“上海市中小学生自杀行为及危险因素研究”的课题研究的先期调查结果，这份研究指出，自杀不仅是全球性的社会和公共卫生问题，也是我国青少年的三大死因之一；其中自杀死亡率在我国14岁以上的青少年人群中逐年上升，而服毒和自缢是最常见的自杀方式。上海的情况也同样不例外。
这份研究课题在全市8个行政区(中心城区6个，边缘城区2个)的9所学校(小学3所，初中4所，高中2所)超过2500名中小学生中间进行了相关的心理行为调查。调查涉及自杀意念(想法)、自杀未遂(曾付诸行动)、自杀死亡等自杀行为方面的内容。经过对调查的研究分析，结果显示，被调查的中小学生存在不同程度的自杀心理行为问题，并且自杀行为的发生率随年级的上升而增多。
其中被调查的学生中有5.85%的孩子曾有过自杀计划，而自杀未遂者则达到了1.71%。但绝大多数的父母却对此一无所知。在非致命性自杀行为中，5年级的学生中有自杀意念的达18.16%，初中生接近24%，高二的学生则升高为37.93%；自杀未遂者，5年级的小学生为0.86%，初中生超过百分之一，而高二学生的自杀未遂率高达5.88%。
研究报告还显示，有24.39%的孩子曾有一闪而过的“活着不如死了好”的想法，而曾认真考虑过该想法的人数也达到15.23%。专家们分析认为不同年龄段的孩子自杀原因都不相同，譬如小学生往往是因为家庭经济条件不佳或被老师责骂而情绪压抑；而高中生则通常因为学习成绩不好、休闲时间过少，长相不“帅”遭到嘲笑和早恋行为尝到苦果等原因。
“家长对子女期望值过高容易让孩子陷入焦虑状态。而很多老师不能理解学生在学习活动中的行为、情绪障碍，导致师生之间的冲突、对抗，最终导致孩子厌学。所以家长和老师是青少年心理问题突出的症结所在。”上海市精神卫生中心儿童行为研究室主任杜亚松博士说。著名青少年心理研究专家、北京高校心理素质研究会副秘书长聂振伟副教授也表示，青少年自杀的原因主要在于他们所面对的社会压力比较大，而他们在学校和家庭都缺乏必要的挫折教育和心理素质教育，这就造成了他们的心理素质不高，面对压力缺乏相应的应对能力。
高鸿云教授表示，这项课题目前还在继续，直到能够清楚找到导致上海市中小学生各种心理问题的症结所在，并提出相应的解决方案和对策，甚至建立相应的干预体制，以预防和控制日益增多的中小学生心理问题和病症.
