引用:
原帖由 樱桃小果子 于 2009-5-24 22:59 发表
每个学校每个班级里总有老师喜欢的与不喜欢的孩子的。相信被老师喜欢的孩子受到的表扬也是铺天盖地,也相信所有的人都有过被激励与被漠视的时候,这,我估计在哪里都一样。
而对于老师说话的艺术,也是各不相同。
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同意。中国学校的尖子生在学校中也是被老师不断地在公众面前表扬的。他们的学习热情也是非常高扬的。文中的这个孩子如果没有在中国的教育,如何可以到国外的学校去成为尖子生?
说到国外的老师普遍赞扬孩子,中国的老师普遍喜欢指出孩子的缺点,我以为都无可厚非,其实当你一直赞扬孩子的时候,孩子的听觉也会审美疲劳的,到最后大抵效果也没有刚开始的好,而在中国,如果一个老师由衷地赞扬你的进步时,孩子会非常高兴,因为难得听到老师的赞扬啦。(当然我本人作为家长,总喜欢表扬孩子的,似乎现在她也不在乎了)
至于批评的方式是应有原则的,不损害学生的名誉、自尊心,不进行人生攻击,批评应实事求是、就事论事。
老师只要做到公道,遵守批评原则,适度表扬,我觉得就可以促进孩子发展。.