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原帖由 子玖妈妈 于 2012-12-3 22:09 发表
能介绍一下当初你们选择进入这公办特色班或提高班的过程吗?
首先,通过一些教育界的人士,可以是亲友,小学的老师校长等了解一下哪些学校的办学效果比较好。因为公办学校的中考成绩不公开,所以家长需要一些技巧去挖掘。
校门口的红榜,有些中学为了吸引生源,会把靠近名校的孩子和录取名单贴在大门口。
这样的话家长可以拍下来回去研究下四校率,八大率,市区重点率。值得一提的是公办只有特长生班是可以有选择性的
挑选学生的,普通班是不择校的学生,也就是说对中考没啥要求的。如果家长算下公办特长生班为主体的录取率能够接近二流
民办的办学水平,就可以把这样的学校作为目标学校。
有的学校门口没有红榜,还有一个方式就是查看复旦附中在杨浦区的零志愿录取名单。因为复旦附中在杨浦招生较多,一些
办学效果好的公办会有若干学生录取。这也就意味着如果您的孩子确实很优秀,那么在这些学校基本不会被埋没。而这些学生当初也许没有进入一流民办的法眼。
有了心仪的学校,然后就是到四五月份门房间转转发发简历,让学校对我们有所了解。基本上只有个别学校不收简历的,那些不收简历的学校大家也就不要
考虑了。当时我们投了简历约一周,就有一个神秘短信发过来欢迎我们报考他们学校(其他学校也大致如此,完全支持这些公办学校争取生源的做法,呵呵)
然后五月份学校会统一填写特长生志愿,由于只能填一所学校,尽可能填有短信回音的学校。有的学校的门房就明确告诉家长,没有收到短信的就不用来考了。
接下来就是考试等待,,,,因为我们的心仪学校同时又是户籍对口学校,所以有了保底,心里的焦虑就少了一些。因为据说我们对口学校及时是普通班班风也是很好抓得很紧。
在五年级以前,我们的小升初准备的标准是按照兰生模式准备的,各类奖状证书考级一应俱全,到了五年级听了教育专家的劝告决定去公校以获得相对稳定的师资,避开过于激烈的竞争,从而让孩子有针对性的学习。
所以因为准备充分,四五年级学生手册全优加上奥数,英语学科奖项加上艺术证书等因素,相对来说没有什么阻碍的就进入了特长生班。进入学校后学号也是前几个,呵呵。后来发现班里类似我们这种情况的孩子不少。
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本帖最后由 小星星妈咪 于 2012-12-4 00:12 编辑 ].