1楼rain696
(需要温暖的文字)
发表于 2009-6-5 23:39
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西外的办学特色想问问实际效果好吗
办学特色
教育理念
西外坚持认为教育的核心目标在于引导学生批判性地传承人类文化精粹和先进成果，同时培养学生自主学习的习惯、探究创新的能力以及全面发展的素质。因此，西外在渗透主流价值观、实现既定教学目标的同时，充分尊重学生的个体差异和自主发展，强调学习过程的开放性、探究性和合作性。根据各学科自身特点以及实施课堂教学的具体需要，我们将适当在教学过程中采用以讨论为特征的“西外桌”模式（Xiwai table, 取型于美国著名的Harkness Table），创造平等的参与机会。通过问题情境引发学生的思考与讨论，变学生的“被动接受和应试”为“主动构建和探究”，培养学生自主学习和合作探究的能力。
西外信奉“社会是个大课堂，生活处处有学问”，主张学生不仅在校园内学习，也要在生活实践中学习，在社区活动中学习，在国际交流中学习。以面向世界、面向未来的开放姿态，“请进来，走出去”，一方面定期邀请国内外各类专家和社会成功人士到校开设专题讲座或报告，为学生提供专业知识经验和最新科技文化成果；另一方面又组织学生走向社区、走向社会、走向国际，让学生在丰富多彩的活动中体验生活，增长才干，开阔视野。
课程方案
l 给语文、数学、外语基础课程以绝对的质量保障：以上海二期课改教材为基础，同时在校本课程开发中酌量引进国外相应的优质原版教学资源，以优质的教学保证学生高效率地获得扎实的学科知识和科学的学习方法，并发展双语能力。
l 开展丰富多彩的系列拓展课程：旨在拓展学生的学科知识，培养其人文素养、科学精神以及丰富的艺术想象力和强健的体魄。根据西外整体的课程规划，我们在小学、初中、高中各学段把中外经典选读设为限定选修课程，促进学生培养良好的人文精神。
教学特色
l 小班化教学，保证每个学生有充分的机会参与讨论和活动。
l 个别化辅导，保证每个学生能得到老师的针对性帮助。
l 双语式沉浸，保证每个学生中、英文并行良性发展。
l 批判接受与主动探究结合，保证每个学生既能有选择地吸收多元文化精粹，也能对一些未知或质疑的领域开展研究性学习。
西外外语特色工作策划书
上海外国语大学西外外国语学校，在一个校名中出现三个“外”字是世界绝无仅有的，虽然读起来不很顺，但表现了投资者、办学者的意境。从她诞生的一天起，与外语、与外国、与外界、与上外就结有不解之缘。从校名就能直接感受到投资者办学的目标、目光。
正因为有响亮的西外外国语学校的校名，有二位海外投资者的办学理念，吸引了700名学子及其父母，以昂贵的学费与学生的明天如下赌注般地义无反顾地直扑西外。这让我们深思，学生家长为了什么信任你们？值不值得信任你们？学生家长最需要得到的教育是什么？你们能给予什么？
什么样的教育是最好的教育――最适合学生需求、适合学生发展的教育是最好的教育。这一道理谁都懂，但这一做法都知难，中国的基础教育、中国的公办学校已习惯了“一刀切”，现在大多数民办学校为了降低办学成本，为了见效快，以学生为成本也只是说说而已。正因为是个难点，是公办基础教育难以达到的一个教育高度，对西外来说才是机会，才是生长点，才是与众不同，做好了就是品牌。
据初高中学生9月份情况调查反馈来分析，几乎所有的学生都因为外语而来，有的是外语不好，他们想来补上这一课；有的外语是强势，所以想发挥这一优势；有不少感到英语重要，他们想做强这一学科；还有不少同学想以英语学习为突破口，养成自己良好的学习习惯；还有很多同学是为了能从西外这一世界之窗了解西方世界，为将来踏上社会打好基础。为此，我们西外的领导者、教育工作者要让同学们的梦想成真。
西外外国语学校要做出品牌，做强品牌，必须做大特色教育，学校应在短期内成立国际部，开展国际校际之间交流合作同时必须在外语教育与外语学习方面得到发展。这要求每一位西外人都要关心这一学科的发展，这一学校特色的形成和发展，使西外成为名副其实的外国语学校。
一、 基础课程建设
（1） 英语学科学习内容以牛津版教材为主，在学生逐步适应基础上，尽快使学生对外语产生兴趣与感情。
（2） 英语课注重学生听说读写的基本知识基本技能的提高，注重课内课外阅读能力的提高，注重英语的实际应用，使西外的学生真正具有英语语言能力，促进心智、情感、价值观的发展和综合人文素养的提高。
（3） 小学部、初中部、高中部逐步建立西外英语学习标准，使学生学有目标、方向。
（4） 英语教师在二期课改过程中，应牢牢把握教改方向，强化训练系统开发和建设英语学习教学资源。
（5） 同一年级外语教师与外籍教师共同备课，互相合作，吃透教材，对牛津版教材内容分别做出处理。中外英语教师分别承担教学任务，发挥外籍教师作用，就课文的阅读、写作、交流部分作为重点，做到学生人人开口，人人就课文中的话题能发表意见。
（6） 期中考试阶段增加口试部分，如朗读、背诵、话题表述，重视口头表达能力，表述流畅、语音语调准确。
（7） 依据考分，学生上课可采用4+2或3+3，4节课上牛津版同教材，另外2-3节英语基础好的同学重在提高，教研组围绕主题在全国新课程教材中选取若干篇教材或课外读物阅读提高，主要增加阅读量，另外一部分同学2-3节课在教材学习基础上细化补缺补差。
二、 英语拓展型课程（也可作为研究型课）
（1） “英语经典选读”：以阅读、朗读、表演为主，引发学生学习英语兴趣与培养阅读习惯。
（2） “交往的艺术（双语）”：采用个人探究、全班讨论等方式主动接受信息，自主探究，多媒体检索也可用讨论、演讲、辩论、撰写文章等方式，内容包括幽默、识友、交友等东西方交往艺术实例分析比较等。
（3） “Helen’s Workshop” 以英语文学作品为认识输入对象，了解英美著名诗人及其诗歌，著名作家和作品，研究写作形式，提升学生对生活的理解，激发对英语写作兴趣，采用英语诗歌朗诵、赏析、背诵，个人作品创作与小组作品创作，形成英语诗歌，文学作品创作集。
（4） “Great Outdoors” 了解英语赖以生存的风土民情、民族文化，获取与文化生活密切相关的实用信息，提高英语表达的综合能力。让学生在虚拟环境中走出传统课堂，走进风景旖旎的旅游胜地。播放光盘、上网、剪报、查资料，收集美食、艺术、经济、政治等方面的文化背景资料，制定旅游日程，布置文化展览中心活动。
（5） “英语影片赏析”，边看边赏析边思考，选择精彩片段，以小组为单元，辩论、表演、谈观后感。
三、 英语活动型课程
（1） “西外Gala Day”：Gala是目前水果市场出现的一种佳乐果，出产澳大利亚、新西兰，佳乐是Gala的音译，在说英语的国家每个大城市都有自己的“Gala Day”，表达世界各国的文化、服饰、艺术、慈善义卖、街头音乐等精彩纷呈的大型活动，了解彼此国家的文化背景，放在元旦前夕，同时作为迎新活动。一学期一次，初定12月下旬、6月上旬。
（2） 英语沙龙：以年级为单位英语备课组共同参与组织英语沙龙如演讲、诗歌、朗读、英语歌曲、英语游艺、英语课本剧等表演或比赛，每月一次。
（3） 英语日：要求学生全天尽量用英语交流，所有会英语的教师在课堂上大胆应用英语，每周四为英语日。
（4） “Open Day”：其中一次活动放在“英语日”，开放选修活动课程，让学生尽情表演。每学期二次。
（5） 建立英语俱乐部，创造学生与外籍教师交流的机会。
（6） 每班有“英语小报”展示，所有学生分成小组轮流制作，先在班级张贴，后在年级张贴，作为年级“英语园地”，年级及时公布对小报的评价。
（7） 学校有“英语报”，二周一期，各班轮流撰稿编辑。
（8） 出版一本“英语刊物”。收集学生的诗歌作品，英语演讲稿和文学创作，一学期一本。
（9） 期中考试结束后家长会，以学生英语汇报演出形式举行。
（10）迅速建立英语广播站、英语电视广播和英语图书馆，凡进入英语图书馆的师生一律英语交流。
（11）每二位学生订一份英语报，在外语教师指导下，要看好用好英语报。
（12）高中、初中外语听力内容为BBC，听力差的同学和小学生收听中央9套。每周一、三、五早读重点，请外语教师作好安排，每天值日生在班级晚自习时用英语汇报总结一天班级工作。
（13）每月教唱一首英语歌，每月看一本外语短篇小说或名著，每月写二篇英语周记。
四、 英语学业评估
（1） 每个学生在小学、初中、高中阶段当一次英语活动主持人，建立主持人评分标准并公布全体学生。作为平时成绩，同时评出一学期中优秀英语节目主持人。
（2） 每次期中、期终考试，口试和笔试相结合，口试内容提早二周告诉学生，口试成绩30％。
（3） 每次英语沙龙，对优秀表演者评分鼓励，还作为平时成绩记录。
（4） 英语小报评分标准公布于全体学生，对优秀小报编辑者表彰并作为平时成绩。
（5） 高中12月份和6月份对学生综合评估过程中，有一部分内容是校评估小组与学生英语对话。
（6） 高中建立学分制，促进拓展型课程和活动型课程的落实。
以上内容不断听取意见、不断修改、不断实践，争取一年内初见成效。
西外拓展课目录
小学部：
一、选修必修课
1、中外经典选读 曹慧蔚 李燕 姚瑶 朱挥 沈晓晶 欧阳刘佳
2、英语口语训练 （每周二节） 外教
3、阅读与写作 张锦堂
4、玩中学 浦栋艳
5、做中学 钱爱芳
6、漫画 董阳光
7、信息技术 朱郁
8、少儿芭蕾 忻凯妮
二、选修自选课
1、少儿英语歌曲与故事 姚瑶
2、英语经典对白析 欧阳刘佳
3、英语沙龙 曹慧蔚
4、四、五年级英语歌曲与故事 外教
5、英语批判与创造思维训练 外教
6、古文赏析与背诵
7、读书会 方政
8、趣味简笔画 齐式红
9、趣味小制作 周燕婷
10、让我更聪明（数学思维） 孙瑜
11、中国象棋 朱郁
12、心理游戏 陈晓莹
13、戏剧 林老师
14、芭蕾 忻凯妮
15、钢琴 楼晓娴
16、陶艺 奚晓敏
17、乒乓 胡雪勤
18、武术 许斌
19蓝球 瞿亚强
20、台拳道 许斌
初中部：
一、选修必修课
1、中外经典选读 冯昌梅 马占锐
2、自治自理 宋玮等政史地组
3、英语批判与创造思维训练 外教（每周一节）
4、英语口语训练 外教（每周二节）
5、心理
二、选修自选课
1、牛津辩论队 外教
2、科技英语 蒋蕾
3、英语影视欣赏 陆怡
4、英语报刊阅读 都清源
5、英语影音欣赏 朱艳芳
5、（文学）榕树下 孙春蕾
6、戏剧表演 林老师（新大学生）
7、素描 奚晓敏
8、水粉 林燕
9、舞蹈 （民族舞） 忻凯妮
10、乒乓 陆建平 胡雪勤
11、蓝球 瞿亚强
12、武术 许斌
13、台拳道 许斌（收费）
14、机器人 沈敏
15、英式足球 外教
高中部
一、选修必修课
1、中外经典选读 都清源 冯昌梅
2、、英语批判与创造思维训练 外教（每周一节）
3、英语口语训练 外教（每周二节）
4、人生方圆 胡雨芳等政史地老师
4、国际文明礼仪 胡雨芳等政史地老师加外教
5、心灵坊
二、选修自选课
1、英语数学 外教
2、牛津辩论队 外教
3、英语影视欣赏 都清源
4、文学社 罗方富
5、演讲与辩论 耿忆岭
6、中外文化比较 李晶
7、高考美术 林燕
8、戏剧表演 余鋆
9、钢琴 楼晓娴
10、蓝球 任龙
11、羽网 胡雪勤
12、乒乓 陆建平
13、科技机器人 黄灵
14、英式足球 外教
15、跆拳道 许斌.
