本周从周三开始,每天练习1小时,周六周日各练习1个半小时,共计6小时,所谓世上无难事,经过6个小时练习,QQ雄赳赳气昂昂,挺胸去还琴了。
还琴情况:
<哈农>-----第14条,七个变化,最后一个变化速度92;
过,这条练到第三天92的速度就出来了;
<音阶与琶音>----50页,b小调分解和弦,速度76;
由于有黑键,76的速度总有音弹得不扎实,是浮的。而72的速度就完全不一样了。速度72过;
《世界儿童钢琴名曲》-----195页斯蒂芬斯。福斯特《故乡的亲人》;
还课前,QQ特地查看了相关资料“哦,MODERATE是中速的意思”可惜,还琴是他还是弹得飞快,照老师的话“曲子弹出来了,感情不对,黑人离开家乡非常想念故乡,故乡的河,故乡的人,可你弹得真欢快啊。”就好比拉《二泉映月》的速度如果快一倍多,悲伤的氛围马上不见啦。
<599>-------45条,继续带休止符的乐曲练习;
这是条有难度的曲子,体现了几方面的技术含量。QQ涔涔涔一弹,曲子出来了,抑扬顿挫也对,可惜他不讲究指法的毛病又来了,左手的一串16分指法不对,造成弹得时候别扭,在老师的火眼金睛下这串东东又练了6次之多,老师说“还要再练练”,未过。
布置作业
<哈农>-----第15条,七个变化,最后一个变化速度96;(*^__^*) 嘻嘻……,速度96啰;
<音阶与琶音>----26页,降b大调速度92;
《世界儿童钢琴名曲》-----175页A.格迪克,《假日的时光》,看上去比上周的《故乡的亲人》容易多了,和弦变化不多;
<599>-------45条继续练,新布置47条,原因是这条比较短,可以有时间多练45条。
下周一开学了,希望进入小学后,QQ学琴学棋不耽误,将素质教育进行到底!
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