全文见杨东平的博客：http://blog.sina.com.cn/s/blog_492471c80100e2kc.html

此文有点长，希望各位关心孩子前途的爸爸妈妈读完全文，共同反思现在的教育体制。

杨东平按：刘伟系深圳第二高级中学教师，从教已28年。他以数学教师的身份对奥数和“全民奥化”的批判性反思，深入浅出、有理有据；其对“独尊奥数”背后的“考试迷信”和“数理化崇拜”的揭示，直入教育弊病之根柢，指向了什么是学习、什么是好的教育、什么是人才这样的根本问题。可以说，这是在近期关于奥数问题的讨论中最有分量、最有说服力、研究最为深入的佳作，其以理服人的文风，尤其值得提倡。因此，在征得他的同意之后，特转发此文。虽然文章稍长，相信看过之后大家一定不会失望，无论家长还是老师。.

通篇看下来，想想是有点道理的，教育孩子不能太功利。.

振聋发聩之音，希望有更多的家长能惊醒，不要再摧残孩子了，共同抵制万恶的奥数，还孩子一片纯净的天空。.

记得自己上学的时候，也有“奥林匹克数学竞赛”，但那是高中阶段少数数学爱好者或数学尖子的事情，与大多数人无关，也与升学择校无任何关系。为何变成“全民奥数”，且已渗透到小学阶段，不仅让人唏嘘不已。“奥数现象”及其发展过程的“异化”正反映出当今中国社会的诸多问题，集中在教育领域就是“升学率”、“政绩观”对“素质教育”、“公民教育”的全面胜利。“人的全面发展”成了一句空话，多少孩子幼小的心灵被成人世界无道德无底线的“利益诉求”所摧残，中国的未来足以让人担忧。鲁迅先生“救救孩子”的呼声犹言在耳，但二十一世纪的回声竟然是更大规模的摧残，让人恍惚是否历史在倒退，还是自己已经落伍了。.

大多数的学生在学习数学的同时，只要补充一些比学校难度稍高的思维训练题就可以了，既培养数学学习兴趣又开拓思路。至于奥数奥赛，我已经完全放下了，让孩子每周上一次课，上课内容掌握好，如果有天分有兴趣再继续学习，但不以比赛为目标。如果没天分没兴趣，四年级我们就放弃奥数，情愿让孩子有更多的时间看书和运动，做她喜欢做的事情。.

好文章.感谢楼主推荐.看了文章后第一感觉就是在不久将来给女儿出国.因为在目前国内这种教育形势下，对学生学习兴趣、研究能力培养是不可能作得好的。.

我的看法是：
全民奥也罢不奥也罢，只要机会均等就行。愿打愿挨嘛！
问题是机会不均等。
实例说明：
我孩子就读于浦东某公办9年一贯制初中。有一些竞赛信息，连学校都不知道。
09年5月，格致业余物理学校招生，说是把报名表发放到各初中，由各学校物理老师选拔报名。
我赶紧找物理老师联系，老师说我们学校确实没收到报名表。
我给业余物理学校打电话询问，得到的回答是：我的学校是成立不到N年的新学校，和业余物理学校没有建立关系，不在通知之列。所以我孩子就没有参加培训的资格。
09年6月，我在张江集团学校帖子里，看到一则消息，说刚结束一个浦东新区数学竞赛，奖项如何如何。
http://ww123.net/baby/viewthread ... %3D1%26cycleid%3D64

我又一头雾水，去问数学老师，数学老师也说没听说这个竞赛！孩子又少一次机会。
我到不是说，我孩子参加了就能获奖。
我想说的是：我都不知道我是怎么输的！
也许有些家长会说：是你做妈妈的没尽到责任，应该到社会上去打听去，找关系，给孩子创造条件。

那我只好认错了！因为我原以为所有竞赛都是上海市教委统一组织进行，每所学校都能参加培训，从初赛到复赛，都由学校统一组织，无需家长先于学校寻找机会。

我回想起自己上中学时，也有学科竞赛。
当时的初赛选拔是全校学生100%有资格参加的，有很多人自愿弃权。
记得那张卷子特别难，我才考了60分。
后来老师通知，全市的前40名，可以到市里参加复赛，竟然有我，不可思议，我怎么会在全市排到40名呢？原来是并列前40名！可不是嘛，从100分到60分，60分就是并列第40名啦！
到另外一个学校参加复赛，操场上等候时一看：岂止40人那！800百人都不止！
复赛题更难，恐怕只考了30来分吧，从此落马。

我感慨的是：
那时的竞赛，完全是市教委统一安排，学校认真执行。
我自己是稀里糊涂参赛，稀里糊涂进入复赛，输得心服口服，家长更是不闻不问。
真是公平，真是人人有机会啊！
那是1983年，我上高一！

感谢我的学校！感谢我的老师！

[ 本帖最后由 jrmm 于 2009-7-26 15:20 编辑 ].

在奥数问题上，家长的态度最为关键，只要你“不奥”，任何老师、学校和奥数培训机构都不可能逼着你掏钱，这是抵制“全民奥数”的最后防线，也是促使“奥数利益集团”崩溃的最佳途径。当然，我们家长也要联合起来，向“有关部门”呼吁，坚决反对奥数与任何升学择校挂钩。相信自己的力量，虽弱小，但聚合起来，一定可以冲垮看似坚固的堡垒。.

http://news.ifeng.com/opinion/ph ... _6444_1207052.shtml

http://www.pcne.tv/index.php?opt ... 8046&Itemid=163
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4ee63ce90100cova.html

[ 本帖最后由 ououmama 于 2009-7-27 08:39 编辑 ].

奥数有害吗？
高一级学校择优有害吗？
我认为有害的是不懂育儿的家长们，你把自己育儿上的欠缺与错误归咎“奥数”等事物上，不悲哀吗？
我想对大多数家庭而言孩子是家庭的核心利益，家长对待家庭核心利益上草率，盲从，不深入做功课才是真正的危害吧？

[ 本帖最后由 WinterRegen2009 于 2009-7-27 09:19 编辑 ].

能奥的也应该奥一下，但是大多数不适于奥的，就别奥了。
关键是大多数家长不懂得因材施教，急功近利，跟着瞎起哄，好像人家奥了，她不奥，没有面子一样。家长的贪婪和虚荣心在作怪。
奥数学校开在那儿，也没人逼谁去参加，是吧？愿者上钩呀。正因为有那么多人上钩，所以才发展成了现在的奥数产业。.

市教研室组织的竞赛含金量高，而且各个学校都很重视。其余的各种名目的比赛实在太多，学校是不会组织学生都参加的。.

那时的竞赛，完全是市教委统一安排，学校认真执行。
我自己是稀里糊涂参赛，稀里糊涂进入复赛，输得心服口服，家长更是不闻不问。
真是公平，真是人人有机会啊！


听着怎么像是在说旧社会的事，那会儿，人们尊崇孔孟，讲求礼仪，不敢越轨。虽说那会儿穷人不少、富人不多，现在也不过是穷人很多富人太少。
如今的考试比赛，赛前漏题、花钱买题（上培训班）、赛场作弊、名次造假，不比也罢。
可以，那么多人集合成利益体，不从家长袋里掏出钱来誓不罢休，不比不行。
教委严格管理比赛成为了历史，就像国有资产按照冰棍理论交给少数人一样，在少数人手里成为敛财工具。.

现在还有一些奥的培训班，甚至可以搞定考题。。。匪夷所思啊。.

照现在这样的教育和升学方式，只怕钱钟书等人一早就被幼升小淘汰得看不见了。将来的中国，哪里有文学家，诗人，音乐家，哲学家？可悲啊！.

真是希望那些制定升学政策的人可以看到这样的文章，取消奥数和升学有任何关系，包括其他科目竞赛项目和升学有关，有本事他们该想想真正可以素质培养的制度，为什么对于那些教育体制改革的人来说，那么不容易看到呢，我们今年要上小一，希望4/5年后奥数已经和升学不挂钩了，培养孩子们真正的能力，品行，交往能力。.

都是一句话，取消和升学有关，看有多少家长会去奥，一切一切的根源在于政策制定者把它和升学联系在一起。国家难道没有真正的教育专家吗？真是无法理解。哎，真希望老胡老温可以看得到啊。.

奥数本无错，学点奥数对做应用题绝对是开拓思路的好方法。而且应该在学方程式之前学。很多大人解应用题的时候思路狭窄，最大的法宝是排方程式......
择校唯奥是论才是错的根本。

[ 本帖最后由 adafather 于 2009-7-27 19:28 编辑 ].

引用:

原帖由 qunfengfu 于 2009-7-27 09:43 发表
能奥的也应该奥一下，但是大多数不适于奥的，就别奥了。
关键是大多数家长不懂得因材施教，急功近利，跟着瞎起哄，好像人家奥了，她不奥，没有面子一样。家长的贪婪和虚荣心在作怪。
奥数学校开在那儿，也没人逼谁 ...

有谁有本事不跟着高考“起哄”吗？.

引用:

原帖由 虎妞的妈妈 于 2009-7-27 11:35 发表
市教研室组织的竞赛含金量高，而且各个学校都很重视。其余的各种名目的比赛实在太多，学校是不会组织学生都参加的。

恰恰相反，市教研室组织的竞赛水平都不高，无论是从组织管理、试题严谨、参与程度，都和科协的五大奥赛不能比。.

热盼此文广流传
惊醒奥数梦中人
真为孩子前途计
远离奥数是正途.

天恒爸爸，听你的，咱不玩奥数，玩一下语文好吗？
出个原创对子给你对对：

李小双李大双双双身手不凡。.

奥数给少数学生当兴趣玩玩就可以了，所有奖项加起来不要超过20人，没必要搞得全民奥数，只给前5位的学生高考加分，每年的数学竞赛就搞两三场，没必要搞那么多场，从根源上杜绝奥数市场化。.

真是绝对。我也风雅跟风一句：
傅抱石傅小石石石不同凡响。
傅抱石和傅小石为著名父子山水画家，见笑了。.

引用:

原帖由 天恒爸爸 于 2009-7-28 12:13 发表
真是绝对。我也风雅跟风一句：
傅抱石傅小石石石不同凡响。
傅抱石和傅小石为著名父子山水画家，见笑了。

谢谢捧场!虽然按对联要求,有几处还不算工整对仗,不过您也尽力了,还是要赞一下的..

伪命题一个.

不恢复小升初,我们在这里争论毫无意义。.

其实对于奥数，只要问孩子一个问题：你是自愿的吗？问家长一个问题：有没有升学择校方面的考虑？如果取消与升学择校之间的挂钩，你会让孩子学奥数吗？我很奇怪，与二十年前相比，上海高校录取率在上升了几倍的情况下，初中与高中在硬件与软件都有大幅提升的情况下，为何还有家长执迷不悟，将孩子的长远发展抛诸脑后呢？请家长在内心问问上述两个问题，答案就不言自明了。.