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[育儿] 求教:初中四年学习的规划(9月升预初)

求教:初中四年学习的规划(9月升预初)

9月孩子要升预初,不管是升入民办还是对口公办,未来的四年学习都至关重要。对于初中学习任务,本人有些迷茫,作为家长该如何给孩子做个规划?

初中低年级(预初和初一)和高年级(初二初三),在学习重点上是否有区别?比如低年级,对于数学方面,是否跟上就行?没必要太超前拔高,而该侧重到需要积累的功课上如语文和英语?

初中语文和小学语文,难度和跨度大不大?低级的抄抄写写,是否会如小学一样,存在大量抄写?小学的语文简直是噩梦!成天抄写,订正要抄题目(祈祷初中能遇到好的语文老师)

古文功底,需要多厚?要求深不深?作文要求高不高,文体和主题上,是否不再是具体的写一件事?

这个暑假,该怎么安排?虽然还有两个月,但是作为家长,我觉得有必要统筹考虑,计划先行。

请前辈们赐教,不管是经验还是教训。.

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推荐个帖子给你看看,是个孩子写的 http://bbs.eduu.com/thread-375804-1-1.html.

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引用:
原帖由 钱小鱼妈妈 于 2014-4-10 13:38 发表 \"\"
推荐个帖子给你看看,是个孩子写的 http://bbs.eduu.com/thread-375804-1-1.html
以前看过考入人大附中的中考生,写的类似的东西,也在网络上很红,呵呵。
如果100%是出自一个15岁的思维,真很难想象,心理年龄已经是个成人。

题外话啊.

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希望有更多的一线老师,或有经验的家长
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回复 3楼Hatty_1218 的帖子

仁者见仁智者见智吧,每个人的感悟不同,感受也不尽相同。这个孩子高中进了上海中学,大学进了清华,TA的心理年龄感觉上是比同龄人大大超前,不过能沉下心来坚持不懈地超越自我,我敬佩TA。.

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进了初中,学习习惯,学习兴趣,自学能力,持之以恒的精神非常重要。说实话不同小学出来的学生,适应初中生活的能力有明显的差异。搞过竞赛的同学,自我管理能力大多也行。我们在公办,进了预初,明显感到成绩两极分化厉害。暂时落后的同学,大多是学习习惯有问题。一个是平时作业不做直接抄答案,二是面对应试,不在状态。现在的小孩生活优越,在困难面前容易退缩,作业量多,有的难题,老师没空讲,积累的问题一多,更不愿学。数学这块个人觉得提前学还是蛮有必要的,进度上感觉还是蛮赶的,初中数学在做题时,不少小孩学不会转化思想,如计算薄弱,加上格式要求,分数会相当难看。
语文个人还是觉得重在平时的积累,多阅读。初中作文不同小学,强调细节,三次点题,寓意等,不局限于写一件事,一般写两件,有详有略,书看得不多,没有一定的文字功底,细节就无法彰显,要有寓意那不更难。古文这种不难的,关键是现在字词解释必须同注解一致,小孩得愿意背。
学习上最关键的一点,还是关注当下,把眼前的事,学校布置的课业认认真真完成,保持学习兴趣,学习上无死角。学有余力,然后再课外报班。盲目乱补,结果适得其反。至于四年的时间,小孩会发生很大的变化,眼前的事做好了,平时成绩不错,孩子在学习上有了信心,就可以了。.

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回复 6楼enjoy_lu68 的帖子

辛苦了,码这么多字,送花
“学习习惯,学习兴趣,自学能力,持之以恒”这个真是不那么容易培养的。有的孩子好强自己有目标,有强的内驱力,这样的孩子容易做到。
大部分孩子生活啥也不缺,加上学校填鸭教育应试,有那么点兴趣的,也会被磨掉。 这种情况下,家长的角色会比较重要,关注不及时就可能消极厌学了。.

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具体进的学校和班级已经决定了一大半,剩下的小半才需要规划.

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学习问题有学校老师规划,我负责让她生活上更独立。.

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引用:
原帖由 s1100 于 2014-4-13 05:31 发表 \"\"
具体进的学校和班级已经决定了一大半,剩下的小半才需要规划
我是这么理解的,哪怕是一个学校一个班级,4年后的差异也是很大的。
这差异,有孩子自身的天资部分,但家长的作用也是毋庸置疑。.

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引用:
原帖由 文文妈 于 2014-4-13 08:48 发表 \"\"
学习问题有学校老师规划,我负责让她生活上更独立。
学校老师,只会提供适合于大部分学生的大纲义务教育。
而每个孩子都是不同的,需要的支持也不同。全靠学校,我是不那么乐观。.

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回复 11楼Hatty_1218 的帖子

如果一定要说规划,陪她选择学校就是规划。
然后她按学校要求去学习,她自己可以有计划,我可以提供建议。
对于初中生来说,学习规划自己的学习,规划自己的生活,体会成功和失败是她的财富,这是最重要的课程。
我愿意做她的朋友和同学,不是她的导师。.

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中学生已经不是你想规划就能规划了,我们能做的只是陪她完成她的规划.

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初中需要学奥数吗,好像开的都是领先班.

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