中美教育比较，中式创造人才，美式发展人才。如果两者结合起来就好了。



网上老有人发表高论，指责中式教育的不是。可是这些人都忘了，我们不都是这种教育的受益者吗？想我来自一个普通又多子女的家庭，如果生在美国，肯定是放羊。不然老师不管（美其名曰启发式教育），家长没时间管，我能上大学都两说，肯定不会读博士了。想当年我在中国，怕老师怕得要死，每天回家第一件事是做作业，而今天我的孩子，我每天得盯着他问十遍，作业做完了吗？作完了才能看电视。那时的我们，作业没完成，第二天上学是要站讲台的， 那用得上父母逼我们做作业！



其实古人说得好：“无规矩不成方圆”。爱狄生又云：“成功是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感”。看看美国的教育，强调自由发展，没有压力，对于那些还没有养成良好学习习惯的小孩，简直是噩梦。难怪美国黑人的小孩，大部分只能永远生活在社会最低层。因为父母无力帮助，学校也不管，自己既不是天才，也不是听话爱学习之人，在学校无所事事，想不学坏都难。



我想海归，不是为我，而是为我两个稚龄的小孩，我的老大算是牺牲了。我只希望他能平平安安的上大学，找份工作能养活他自己就得。两个小的，带回国接受基础教育，等中学再回来。只可惜，我不是尖端人才，不找份像样的工作再回去，恐怕经济上难以为继。我老公是个非常懒散的人，至今还只拿着博士后的工资，根本不能指望他。他绝对是典型的中国教育创造出来的人才。当初靠着老师的推力，上了名牌大学。来了美国以后，没有人再推，就再也不想学了，整个人就一混混。



所以综合我的观察，对于没有自控力的小孩，中国填鸭式教育最合适，好歹将来能混口饭吃。对于那些天才或有特殊才能的小孩，在中国打好基础，养好良好学习习惯，再来享用美国的教育资源自由发展，会起到事半功倍的效果。一般的普通孩子，如果没有父母的督促，待在美国受教育就是慢性自杀。如果先在中国受教育，无论好坏，长大点后再来美国，都比一直在美国的普通孩子强，上个中等以上的大学是没问题的。再其次，如果从小就学中文，我以后再也不用为他们的中文发愁了。



现在我只希望两个小的有机会回中国受教育，最不济能在美国接受中式教育，或者magnet教育。.

怎么感觉她是乘公车乘反方向,或是乘错车,乘错时间的那感觉咧?.

其实她说的没错。

[ 本帖最后由 不二周助 于 2010-10-21 08:45 编辑 ].

围城，不过人家的前题是小孩己经米国户口到手，人家要占中国的教育资源再去米国混。介个我看WW上多数家长米有，所以人家是在发嗲，阿拉没有发嗲的资本，阿拉就当路过。.

引用:

原帖由 hance 于 2010-10-21 11:12 发表
围城，不过人家的前题是小孩己经米国户口到手，人家要占中国的教育资源再去米国混。介个我看WW上多数家长米有，所以人家是在发嗲，阿拉没有发嗲的资本，阿拉就当路过。

这番言语论得透辟极了，于我心有戚戚焉！.

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教育确实是因人而异的，我觉得ZT中的妈妈讲得有道理的，其实优秀的孩子在那种体制下都能成长，资质一般的孩子如果单纯从学业上考虑还是中国的体制推动力更强一些。.

同意，我们家也有实例，不爱上学的孩子到了美国彻底解放了。培养了博士老爸，爷爷还盼着这个孙子延续书香门第。不过日子不见得过得差，就看你如何评价了。.

只不过不同国家的教育理念教育方法不同。 不存在放羊的说法，他们是放羊，我们是什么？

他们的教育经费更高吧。.

“在中国打好基础，养好良好学习习惯，再来享用美国的教育资源自由发展，会起到事半功倍的效果。”
很有道理。.

很赞同。也就是为什么一般初中生出去留学没有高中后期出去留学发展得好的道理。太小溶入了美国放羊式的教育方式，全盘接受了自然发展，且没有在国内中考和即将高考的压力，势必缺少目标。.

美国人成才的没有中国人多？如果不是这样，为什么得出结论说人家的教育方式不好？.

城里城外想法都有道理，都有局限。她看重的是国内有学习压力孩子才有动力，而我们看重的是孩子有开放的学习环境启发式的教学氛围。我只取自己所需，在国内养成好的学习习惯，到国外接受高中教育。.

其实，华人有多少真正让孩子放羊的？学乐器，学这学那，华人孩子参与率不低吧？就是没奥数，估计数学基本在家搞定之。不说华人，连米国同事在家也一样辅导孩子数学，有回晚上干活时收到一同事email说他正忙着与他女儿一起对付8年级数学复习，看了他给的链接，那些数学题我都不会做了，以后要自学一下了。谁让咱们大都是干技术的，小学数学闭眼就来，高年级后咱自学也能辅导孩子，who怕who。

我认为，在任何一种教育体制下，放羊，就是家长的不对了。家长不可以偷懒推卸家庭教育的责任，这个懒真偷不得。

题外话。我觉得，大多海龟想法的人对国内的了解不深，90年代出国的这一批（如我很多同学），没能经历中国经济这些年飞速发展过程，他们看到了机会，但不那么能深切地体会经济迅猛膨胀发展带来的教育和民生问题。.

不好意思，我就是放羊的。放也放掉了，也不想抓了。.

那是你有放羊的资本啊，羡慕还来不及呢！
如我等，放了就彻底没戏了，3岁看老，不服不行。.

哪有什么资本？我只是顺应天命而已，有点消极，但有时可以帮助自己平静。.

看看她老公，

－“我老公是个非常懒散的人，至今还只拿着博士后的工资，根本不能指望他。他绝对是典型的中国教育创造出来的人才。当初靠着老师的推力，上了名牌大学。来了美国以后，没有人再推，就再也不想学了，整个人就一混混。”

这就是典型中国教育的结果——必须人推着走，没有主动性。.

中国学校里的牛人，都是千锤百炼出来，他们曾经面对过竞争和挑战都是一笔财富，就好像中国乒乓里的世界冠军，用张怡宁的话说，能够在国家队长久混的，都是个角。.

如果只读国内初中,是不是学习习惯还没有养成? 自学能力能培养好吗?.