我记得我们小时候，老师出的题目都是教过的，或者可以用教过的知识来灵活解决的。
为什么现在老师不管教过没教过就让你来做题？
为什么英语老师一年级就全英语教学，全然不顾一点没接触过英语的小朋友的感受？
难道现在的讲台只是来显示老师自身水平的舞台吗？

老师的自身水平高低我当然在乎，但是，我更加在乎你能把我的孩子带到一个怎样的高度。难道你们都默认家长是孙悟空吹口气，就能把孩子变成无所不能的小悟空吗？

真是想不通，大家想通了没？谁能告诉我答案？.

我早就不想了，自己教，教到自己教不了，就和孩子一起自学。指望学校老师，缘木求鱼。

就是老师别来指责孩子怎样怎样，拿了纳税人付给他们的工资，不好好教书育人，连最基本＂拿人钱财，替人消灾＂的道理都不懂。.

这个估计老师也没办法，教材和教学目标都是学校定好的。

SHINE-ON 说的对，自己参与，和孩子共同学习。不能全扔给学校，家长即使提意见，学校不改，还是没用。.

因为资讯多了，人进化了，而且人太多了。如果不难倒小孩，小孩不听大人，不听老师，小孩子主见比我们小时候大得多。一位大学教授说，现在的研究生进来都不是来学习，是来展示自己的。
不过我是不赞同这样的。现在的教育问题不少。.

背后有豺狼虎豹似的家长，学校就成了学生的走秀台。.

上次辩论的时候，俺已经想明白了。这种现象，总的来说是教育的目的扭曲了，学校不再是给童鞋成长的场所，而是让童鞋互相残杀的竞技场。造成这种局面的原因，主要是教育产业化，或者说学校的市场化。不过，家长也起了推波助澜的作用，有斯德哥尔摩症候。

目前看，制度改变无望的话，唯一的办法是家长们都醒悟过来，不把培养角斗士作为童鞋的学习目标，照看好童鞋的身体健康、心理健康，尽量给童鞋以亲情和快乐。家长之间，少做鹬蚌相争的事情，多合作，多交流。.

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2012-2-2 13:48 发表
我早就不想了，自己教，教到自己教不了，就和孩子一起自学。指望学校老师，缘木求鱼。

就是老师别来指责孩子怎样怎样，拿了纳税人付给他们的工资，不好好教书育人，连最基本＂拿人钱财，替人消灾＂的道理都不懂。

赞同前面这句话。生长，要靠自己。不过，可以拓展下，提倡一种伙伴式的、合作式的学习。在低年级时，家长可以暂时代替伙伴的角色。到了高年级，要逐渐组织起一个合作式的学习小组。在这个小组里边，童鞋们是猪脚。.

你组织的小组太好了，可惜远啊，否则也想来伸只猪脚滴。.

几天没来，把不二前辈也惊动了呀。
小学进去的时候 ，我家宝贝英语课一句也听不懂，打击大啊。
还好，当时看到你的帖子，从一年级下开始身体力行地实践着过来。现在也能啃原版儿童小说了。要好好谢谢侬。
不过有的科目自己辅导还想要奋起直追，真难啊，头都大了。.

我现在已经开始和她一起自学数学了，都忘记了呀，年纪大了，苦！就一个字。.

因为不难为孩子，光靠学校里，光靠孩子自己就能考高分，进名校，教育怎么还能产业化呢？.

说的对。甘蔗没有两头甜。只能选一头。如果争取学校的高分的同时，可以保证每天睡眠9小时，那么，俺就选学校那一头。
否则，对不起，俺付不起将来的药费。.

肯定苦的，二年级时几乎全部我自己教，成绩就上去了；三年级教思路，孩子提高很快；四年级适当放手，必要时点播，没之前那么累了。.

一句话，现在的教育以利为目的！.

原来你也是这么干的。今天才知道。读了你这么久的帖子，俺怎么就没觉得有同志式的温暖呢？别藏私哦。有什么体会，多讲讲，跟大家交流下。.

引用:

原帖由 青青小白杨 于 2012-2-8 08:54 发表
我现在已经开始和她一起自学数学了，都忘记了呀，年纪大了，苦！就一个字。

如果早一点，例如一年级开始，就跟孩子一起自学数学，现在，就会觉得轻松了，大家都轻松。我只能告诉你的是，你的选择没错，不算太晚。注意保持队形，跟在孩子后面。.

我那一阵教孩子，哪有时间上WW。.

我那时侯赶英语呢。赶在语言敏感期里，把语言关过了。我本来是想，逻辑思维的能力要到初中才发育得比较好，到时候赶数学也不晚的，不过现在觉得挺累的。
谢谢你的提醒，让孩子保持主动。

[ 本帖最后由 青青小白杨 于 2012-2-8 09:37 编辑 ].

对。小学是语言敏感期，多在语言上下点功夫，没错。

我说的是数学的学习方法。

如吃饭，父母不能总觉得孩子自己吃的慢，吃的乱七八糟，就急急忙忙上赶着去喂。
多点耐心，教会他自己用勺用筷子，让他学会选择着吃，注意防止类似挑食这些坏毛病。
目标还是要让他学会自己吃饭。

在这一点上，语数英其实都一样，都得学会自学。

[ 本帖最后由 ccpaging 于 2012-2-8 09:58 编辑 ].

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2012-2-2 13:48 发表
我早就不想了，自己教，教到自己教不了，就和孩子一起自学。指望学校老师，缘木求鱼。

就是老师别来指责孩子怎样怎样，拿了纳税人付给他们的工资，不好好教书育人，连最基本＂拿人钱财，替人消灾＂的道理都不懂。

送你花花，我自己都赶脚了：自己为主，老师为辅的模式。.

是的，我就少耐心。时常要吼她。反省，检讨！.

三年级教思路

这个能整理一点出来共享吗？

课内的功课，我也四年纪基本放手，5年级全放了，但是全放的效果不好。.

四年级放手时要当心，不可一下放，我也放快了，孩子进步不如二三年级那么大。这学期来个无为而治，看似放手，实际随时注意她们教学进度，以及课堂与测验题的差距，这段差距就是思路，让孩子自己做笔记找规律。.

其實孩子可以同時發展多樣智能，一頓飯吃四個葷素搭配得宜的菜總比一葷一素兩個菜的營養更全面，偏食是很難修正的。.