女儿进了71后，遇上了个史上最牛的语文老师。老师每次对写字作业的评分都是采用100分制的，并且精确到小数点后2位。实在是佩服。.

介认真?.

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原帖由 shuaishuaimm 于 2009-9-24 12:00 发表
介认真?

而且严谨，虽说在某些人眼里看上去有点不懂变通。.

而且每次的分数都很有规律，都比前一次多+0.2分。搞笑伐？.

偶们这里其实认真的老师不少,儿子的语文老师每次作文或者随笔的批改评语都有很多,而且来不及批就和孩子们讲清楚会晚点发给他们,小的们于是写作的欲望大大提升.语文课都不肯缺.真是难得的..

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原帖由 shuaishuaimm 于 2009-9-24 13:26 发表
偶们这里其实认真的老师不少,儿子的语文老师每次作文或者随笔的批改评语都有很多,而且来不及批就和孩子们讲清楚会晚点发给他们,小的们于是写作的欲望大大提升.语文课都不肯缺.真是难得的.

嗯，老师的确是好样的，能让一批男孩子喜欢上写作可真的是件不容易的事啊。.

大概是我的表达有问题。我本意并不是想表扬这个老师认真，其实真没感觉这个老师认真，只是形式上看上去认真。他们的英语老师倒是很认真，每次布置得口头作业都很认真检查的。现在他们对英语口头作业一点都不敢捣糨糊。.

可不是嘛。这个老师上课也很有激情，儿子说连记笔记都舍不得，因为怕错过老师精彩的演讲。
我们这里还有个心理老师，竟然也让一帮孩子喜欢上心理学。不仅写了很多有关的文章还搞了不少活动。害得我在儿子说以后是不是去学心理学的时候帮伊汰脑子：以后干什么并不是现在冲动出来的。.

放心吧，你的表达么有问题。
老师哪怕是形式上的认真如果对孩子的学习有帮助那么何乐不为呢？我们家长有何必在意呢？.

你们几班的？我们是每次加0.1分，而且老有规律的，嘻嘻，还有，就是他们写的随笔，老师下面的评语我觉得写得很好，都是鼓励的话，我儿子以前是最怕写东西，现在好像有点想写了。.

鼓励总比打压好。看怎么认识了。.

我短消息给你吧..

孩子的语文老师把练字的作业改批成优、良了，还向小朋友解释了之前为啥要批成带2位小数的成绩。看来71校方还是有人上旺网的。.

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原帖由 小磊磊的妈妈52 于 2009-9-26 12:26 发表
你们几班的？我们是每次加0.1分，而且老有规律的，嘻嘻，还有，就是他们写的随笔，老师下面的评语我觉得写得很好，都是鼓励的话，我儿子以前是最怕写东西，现在好像有点想写了。

这种老师真不错，鼓励为主，小朋友会慢慢提高兴趣了.

是呀，我觉得这样学生就会有兴趣了。.

就此就能判断71校方有人潜伏WW了呀？.

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原帖由 小磊磊的妈妈52 于 2009-10-13 12:05 发表
是呀，我觉得这样学生就会有兴趣了。

不见得哦，有次我家小朋友明显不认真，写得没前几次好，但是依然是在前面的分数上加了0.2。发现了这个“秘密”后，明显就没以前认真了。.

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原帖由 母子同行 于 2009-10-13 12:26 发表
就此就能判断71校方有人潜伏WW了呀？

那时肯定的咯，不然没这么巧的吧。.

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原帖由 蓝色香水瓶 于 2009-10-12 11:12 发表

这种老师真不错，鼓励为主，小朋友会慢慢提高兴趣了

同意！！
我儿子小学前几年作文挺好的，可到高年级换了语文老师，作文从没有评语，让人无所适从，不知欠缺在哪里，老师平时还会冒脏话，学生咨询问题也不肯讲解，所以小孩子对语文渐渐失去兴趣，成绩也不好，真郁闷！
现在中学的语文老师就有方法：字写得不好会罚，但多数时候还是以鼓励为主，所以小家伙以前惨不忍睹的字有了明显改观；最关键的是，他的作文又有了明显起色。前几年一写作文就在凑字数，现在600字的随笔或作文可以一气呵成，修辞手法和成语也用得多了。如今他终于对自己语文又有信心了。很庆幸遇到了好老师！.

遇到好老师，真是孩子的幸运！.