92楼fairyzhu
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发表于 2009-9-24 16:09
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理科讲的是“理”,即客观事实;而文科讲的是“情”,即主观想像。偏理学生答题目光敏锐,但惜字如金;偏文学生风花雪月,但往往会有失偏颇。而用“踩点”阅卷法的话,偏理学生往往扣大不到分,点都答到了,而且是高度概括(颇有领导批示的风范),你怎么扣?而偏文学生叫他答三点他却答了两点,而两点的笔墨和精彩程度远超过前者。但答的再多也是两点,三分之一的分数是一定要扣的。
我怎么觉得这个给分方式很合理啊, 应该讲三点, 全讲到了, 那就得分, 没讲到, 那就扣分. 阅读理解本身, 不就是先考你阅读, 然后考你是不是理解, 要是应该理解到三, 你只理解到二, 不就是没理解透彻么?
至于文才笔墨, 那不是可以由作文来发挥么?
我还是不懂, 这样评分有什么不对..