恕我直言，花那么钱和时间，让孩子在学前学英文，性价比太低了。不如，在幼儿园里上个兴趣班，在家里给孩子放放原版儿童故事片，培养孩子的语感和兴趣，然后，把这些钱拿出来，每年带孩子去一个说英语的国家去旅游。哪怕印度也行啊，让孩子知道，学语言，是用来交流的，不是用来考试的。.

http://ww123.net/baby/viewthread ... %3D2%26cycleid%3D17

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[ 本帖最后由 丽贝卡妈妈 于 2008-9-12 14:07 编辑 ].

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原帖由 陶陶妈咪 于 2008-9-12 12:20 发表
看大家对孩子的时间都抓得紧，惭愧呀！

没什么好惭愧的，也就是上了旺旺网看到孩子学这学那，外面什么也不学的也是一把一把的多的是，还是看自己的教育理念啦。

我儿子是放养的，除了在所谓的双语幼儿园学了些英语，虽然号称一周四次英语课，其中一次外教，一年下来26个英文字母都没认全。我也不打算让他外面读什么英语，小孩子太苦了，家长也跟着累。还不如等他长大了放到国外亲戚那一年半载的，口语很快就过关了。

那天问幼儿园园长，有没有必要在外面读英语培训，园长说如果孩子确实有语言天赋也特别感兴趣，读读也无妨，否则靠幼儿园学的足够和小学接轨，毕竟小学也是从ABC开始的。

看到上面很多小朋友幼儿园放学到睡觉的这段时间被安排的井井有条，学这学那，还有过了什么N星的，觉得在中国做孩子真不开心啊。.

大班，没学，也不准备学。.

看了上面那么多家长的话，我只能说做孩子的真累，做家长的更累。我的小孩刚上幼儿园，我们是在外地上的，但是上海的户口，到小学还得回来上，到时我儿子会不会累垮呀！.

我也知道现在的孩子累，一般儿子都是快乐学习，所有学习的东西都是他感兴趣的或是他自己要求的。如果儿子不愿学我也不逼他，就像钢琴就没学下去。我们还是比较民主的.

引用:

原帖由 粥天粥地 于 2008-9-9 22:12 发表
我们在外面上学乐英语以及公文英语都是一年多了.

能介绍一下公文英语吗？.

举双手同意.

我们大班，只在幼儿园学英语。幼儿园还有一星的辅导班，我看看实在太应试了，没报名，只给孩子报了幼儿园的另一个口语班，也没看到教材，不知道学些啥，倒是小的很开心，大概外教让他们疯得开心。
  还有头疼的，小宁大概受了老师的洗脑,一直吵着要我给他报一星, 我只能说在家里教他,他说,你也没教我啊. 我只能答应,如果这学期结束还没教他,下学期就给他报. 唉,我们时间排得很宽松, 我觉得自己每天看看他钢琴和围棋已经很花精力了, 那都是他喜欢的内容.

[ 本帖最后由 异特龙丁丁 于 2008-9-13 09:09 编辑 ].

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原帖由 粥天粥地 于 2008-9-10 22:01 发表
回复 6#Jason妈妈 的帖子
当初给BB读英语就考虑到口语问题，在BB三岁的时候就先读了一个早教英语，只有外教，没有中教，开始的时候BB和老师大部分是通过肢体语言进行交流，漫漫就彼此适应了，BB也开始用语言交流了。前后一共跟了两年，BB也因此培养了比较好的语感和对英语浓厚的兴趣。但后来发现这种形式就好象我们所说的文盲，不符合中国的教育制度，于是在后半年有加了学乐，有中教和外教，除了口语外稍稍有了一点书写和外国式自然拼读。再后来是因为BB上公文数学的地方又开了公文英语，反正一样去就再加一节英语课，它更注重书写，单词拼写和语法，贴近今后的学校学习。可能说得有点罗嗦了，但应该看到BB读下来的一点成绩，也去试着考了几个证书，在中班的时候分别以6过6，7过7优秀的成绩通过一星和二星。现在是大班，准备12月份试着考三星。公文英语的老师觉得考二星笔试也问题不大。我们做家长的认为考试只是一种检查的手段，主要靠平时的积累。

想了解一下，除了外面上课，平时在家里，你们是怎么安排学英语的？.

引用:

原帖由 一只美美羊 于 2008-9-10 23:47 发表
回复 13#粥天粥地 的帖子
我女儿和你们情况类似，学了2年阶梯，现学乐宁HIP2，中班时过了1星和2星。她学习英语的热情倒蛮大，原本想12月考3星，但总觉得复习时间不够。
我们每天幼儿园回到家4：30，每天练钢琴半小时，做幼儿园的数学和外面学的思维20分钟，中文识字阅读20分钟，画画，美工，搭积木等半小时，再加上吃饭，洗澡，玩得时间，小朋友动作又拖拖拉拉，就这样每天英语只有半小时时间。这么点时间，我觉得对一个大班的孩子肯定是不够的。
不知道你们怎么安排复习时间？

数学、语文、英语，似乎全是为学校在做准备
现在这些，我们都没有安排.

引用:

原帖由 飞飞妈801 于 2008-9-11 10:11 发表

老师让孩子们“比一比、赛一赛”（每个小朋友的名字均在黑板上，每次回答问题正确，老师就在那个孩子的名字后画上一颗星）形成一种“你追我赶”学习氛围。

这个主意不错。
孩子上课的积极性提高了。
这次儿童之家的音乐会，得作一些布置，小朋友们演出的曲目，可以写在彩纸上，贴出来
再搞一个签到

不好意思，跑题太远了.

引用:

原帖由 wuweilijie 于 2008-9-11 10:16 发表
我儿子和你们一样的,也是中班过二星的.现在复习三星,也是心里没底.主要时间不够.用.我们每天4;15到家,做公文数学,在拉50分钟小提琴.在晚上除了读三星英语还要读会语文方面的.还要留时间给他放松放松的.对了我想了解以下乐宁的你们学的这个有没有涉及到书写,我家周围有乐宁和绿光两家机构,我想给孩子报一个全面的班,对他上学以后英语学习有所帮助.

语文、数学、英语……似乎也像小学的学习生活.

引用:

原帖由 晴晴的妈 于 2008-9-12 13:40 发表
恕我直言，花那么钱和时间，让孩子在学前学英文，性价比太低了。不如，在幼儿园里上个兴趣班，在家里给孩子放放原版儿童故事片，培养孩子的语感和兴趣，然后，把这些钱拿出来，每年带孩子去一个说英语的国家去旅游。哪怕印度也行啊，让孩子知道，学语言，是用来交流的，不是用来考试的。

有道理。.

顶一个，我也同意以上两位家长的看法，去旅游自己玩得开心同时能让孩子明白语言的作用！.

有海外的关系（国外放2年）及强大的每年可以去欧美国家旅游的经济后盾（国外游学）什么不用学都没有关系的。这类孩子的家教本来就很科学和理智。.

同意，我们只是工薪阶级呀！有这么大的财力，干吗还折腾孩子呀！.

是呀，这些还是实在的家长。有的就是误导别人，说自家什么不学，散养什么的。仔细看看他们的以前的帖子就会发现根本不是那么一回事。只有一个孩子，谁也不想输在起跑线上的。不过有条标准不能让孩子厌学，不能违背他自然的身体规律，保证身心健康的情况下适当安排点技能，幼小衔接的东西。.

引用:

原帖由 tinsuka 于 2008-9-13 15:28 发表
是呀，这些还是实在的家长。有的就是误导别人，说自家什么不学，散养什么的。仔细看看他们的以前的帖子就会发现根本不是那么一回事。只有一个孩子，谁也不想输在起跑线上的。不过有条标准不能让孩子厌学，不能违背他 ...

我想你可能误会我的意思了。
这只是一个教育消费观念的问题，跟家庭经济水平关联并不大。
有钱的人家也有可能采取理性的、适度的教育消费观，没钱的人也可能很狂热地跟风，进行过度消费。
在全职生活板块有个全职妈妈，多年没去上班了，家庭月收入才6000元，每个月花在孩子身上4000元。除了私立幼儿园的花费，据说大部分费用是花在各类文化体育活动。特别是旅游活动上去了。这位是舍得花钱的。
我们家收入要高很多，但是现在孩子上的普通公立幼儿园每月才300块，昨天接到幼儿园5个语、数、外兴趣班的报名通知单，E2美语一个学期才330元，可孩子他爸竟然一个也不愿意报名 他觉得幼儿园阶段让孩子提前学习一点意义也没有，既浪费钱，又浪费孩子和家长的时间！他宁愿把钱花在去东南亚国家旅游，带孩子去感受一下异域文化和风情。

虽然家长们可以根据家庭收入，根据教育消费观的不同，选择自己认为合适的英语兴趣班课程，但我仍认为幼儿园阶段去赶考级的时髦并不值得推崇。
理由如下：
1.关于幼儿园阶段是否适合进行双语教育，教育界并无定论，目前很多双语幼儿园都是实验性的，并且，其中很多被指责为挂羊头卖狗肉，并无多大效果。更别提那些混进幼儿英语教学领域的、以盈利性为主要目的的教育机构了，随便抓个老外来培训一下就来教我们中国的小孩，骗中国家庭的钱，这种事情比比皆是。
2.通常认为6－9岁是语言学习的关键期，因为语言和思考直接相关。孩子太小，成熟度不够，大脑发育不完善，不一定能够很好地理解和应用语言。小学阶段的英语学习，建议参考一下《钟琬婷神奇英语教学法》。2－4岁时是口语语言发育的关键期，可是，如果没有真正的双语环境，孩子的口头语言发展就缺乏可供模仿的语言环境。
3.看英语教学片，和英语故事片，是最经济，乃至比上课更有效的幼儿英语学习方式。再好的课程，一周才一次，不遵从记忆规律进行科学的复习和巩固，收效甚微。在家庭中，选一部经过专家审定、市场验证的英语教学片作为英语学习的辅助手段，可以随时随地反复进行。
4.其实，幼儿阶段最重要的是发展孩子的多元智力结构，培养学习习惯和学习兴趣，只要给孩子打好学习的基础，知识的灌输完全可以等到上学后进行。接触过一些幼小衔接讲座，几乎没有小学老师认为学前应该花很多时间学英语，包括很多重点小学的校长也并不认可考级证书。.

我们学吉的堡英语，吉的堡英语进度很慢，但孩子很感兴趣，老师也是相当的负责很有耐心，是在桂林路的吉的堡。学学玩玩吧，没有太高要求，但宝宝很喜欢，有时放点英语小故事、儿歌，居然能够完整背下来，好像听力也有提高的。幼儿园也有英语课，一周二次。外教说他发音语调好，经常让他示范，孩子更喜欢了。现在在家都自己放磁带听，不用家长督促了，宝宝把学英语当成玩，挺开心的。.

公文英语主要注重书写，拼写。它也有CD，每个阶段的CD难易程度不同，根据每天听的内容完成不同的作业，有循序渐进的效果。虽然天天做功课有点枯燥，但至少能保证每天听英语做功课，家长比较省心，也可以从中学会单词的拼写和语法。.

除了在外面上课在家里基本上每天只是坚持听公文英语的CD，虽然老师只要求每天根据功课上的轨道听其中的一部分，但我们是从头到底听一遍，估计40-45分钟左右。其余的就不在刻意去安排了，随BB自己玩了。.

引用:

原帖由 xiaoxiaoang 于 2008-9-10 10:08 发表
我们家的宝宝刚上小班，幼儿园就开了一星的兴趣班，说明年4月宝宝就可以去考一星！不过我好像觉得早了点吧？有没有妈妈介绍一下，一般多大考比较合适！

以前一星是针对小学一年级的，现在提前到幼儿园了，我家BB是中班下学期考的，小班的孩子学太早了，考前给儿子复习时有很多问题都不会的，毕竟词汇量不够，跟他解释也比较困难，尽管我们在吉的堡已经学了快2年了。儿子班里有人竟然考出了2星，其实掌握得并不好，只是为了考而考，全是死记的。有MM说证书没啥用，对考小学是，考中学就不行了，网上不是流传的三星笔试，四星口试才能去考考，苦了现在的孩子，也苦了现在孩子的父母，想当初我爹妈可幸福多了.

引用:

原帖由 晴晴的妈 于 2008-9-13 19:47 发表


我想你可能误会我的意思了。
这只是一个教育消费观念的问题，跟家庭经济水平关联并不大。
有钱的人家也有可能采取理性的、适度的教育消费观，没钱的人也可能很狂热地跟风，进行过度消费。
在全职生活板块有个全职妈妈，多年没去上班了，家庭月收入才6000元，每个月花在孩子身上4000元。除了私立幼儿园的花费，据说大部分费用是花在各类文化体育活动。特别是旅游活动上去了。这位是舍得花钱的。
我们家收入要高很多，但是现在孩子上的普通公立幼儿园每月才300块，昨天接到幼儿园5个语、数、外兴趣班的报名通知单，E2美语一个学期才330元，可孩子他爸竟然一个也不愿意报名 他觉得幼儿园阶段让孩子提前学习一点意义也没有，既浪费钱，又浪费孩子和家长的时间！他宁愿把钱花在去东南亚国家旅游，带孩子去感受一下异域文化和风情。


估计晴晴爸想想，晴妈已经在努力投入，做生活馆，这样子就没必要参加幼稚园的这种所谓兴趣课了。
我们现在幼稚园的兴趣班也是一个没有报。幼稚园的兴趣班真的是很滥的，但是初期玩玩是可以的，要想学精，那就一定要找专业的老师……

境外游，我们还没有安排过，跟儿子讲，如果他明年能进艺术团的话，就可以奖励他出国游。 我们也是经济有限，所以，只有他优秀，才舍得花一点钱

境内游一年可以安排一二次，这个比较容易



虽然家长们可以根据家庭收入，根据教育消费观的不同，选择自己认为合适的英语兴趣班课程，但我仍认为幼儿园阶段去赶考级的时髦并不值得推崇。
理由如下：
1.关于幼儿园阶段是否适合进行双语教育，教育界并无定论，目前很多双语幼儿园都是实验性的，并且，其中很多被指责为挂羊头卖狗肉，并无多大效果。更别提那些混进幼儿英语教学领域的、以盈利性为主要目的的教育机构了，随便抓个老外来培训一下就来教我们中国的小孩，骗中国家庭的钱，这种事情比比皆是。
2.通常认为6－9岁是语言学习的关键期，因为语言和思考直接相关。孩子太小，成熟度不够，大脑发育不完善，不一定能够很好地理解和应用语言。小学阶段的英语学习，建议参考一下《钟琬婷神奇英语教学法》。2－4岁时是口语语言发育的关键期，可是，如果没有真正的双语环境，孩子的口头语言发展就缺乏可供模仿的语言环境。
3.看英语教学片，和英语故事片，是最经济，乃至比上课更有效的幼儿英语学习方式。再好的课程，一周才一次，不遵从记忆规律进行科学的复习和巩固，收效甚微。在家庭中，选一部经过专家审定、市场验证的英语教学片作为英语学习的辅助手段，可以随时随地反复进行。
4.其实，幼儿阶段最重要的是发展孩子的多元智力结构，培养学习习惯和学习兴趣，只要给孩子打好学习的基础，知识的灌输完全可以等到上学后进行。接触过一些幼小衔接讲座，几乎没有小学老师认为学前应该花很多时间学英语，包括很多重点小学的校长也并不认可考级证书。

学习了.

引用:

原帖由 粥天粥地 于 2008-9-13 21:51 发表
除了在外面上课在家里基本上每天只是坚持听公文英语的CD，虽然老师只要求每天根据功课上的轨道听其中的一部分，但我们是从头到底听一遍，估计40-45分钟左右。其余的就不在刻意去安排了，随BB自己玩了。

对着看书吗？.

是的,对着看书,书的内容比较简单，有相应内容的图片。.

我家大班到现在还从没上过呢.

我想晴晴妈也误会了我们这些妈妈在这里谈这话题的初衷，我们不是在谈论早期英语教育。而是一些明年要上学的孩子妈妈在这里讨论如何帮孩子学好英语这门课。事实上我同样也不认同在外上早教课，对孩子会有什么帮助。我儿子大班，我们八月过了二星，都是自己教没花什么钱。我儿子对英语的兴趣也是从碟片开始，当时他在没有大人指导下跟读，也能说得较准。我就知道他是一个语言方面比较有感觉的孩子。当我看过英语口语星级书时，给我感觉很实用，很生活化，比我们那时学的哑巴英语要实在多了。孩子可以在生活中学会，不会太枯糙。其实晴妈所说的语言环境在中国可能没有，毕竟那不是我们的母语，就靠每年出去几次，也不会太有用的，就像我们不可能去一次香港就会说广东话一样，不去学是不会说的。但我觉得这也没有关系的，我们主要现在好好培养一下孩子的兴趣，让孩子喜欢英语就可以了。.

支持晴晴的妈.

感受一下英语学习的气氛，我们家宝还是很喜欢英语的，系统的学习还是要到学校里学的，现在嘛就是不想让她放羊，以前在家老看VCD，现在嘛，还会自觉的看英文版vcd。.

看到大家幼儿园放学回家这段时间的安排，我真的很惭愧哟。天气不下雨，我们一般就是放学后让他在外面疯玩，然后回家做饭、吃饭，做饭的时候一般他就自己玩或者看看哈哈少儿频道。最多晚上上床后跟他亲子阅读30分钟。我总觉得儿子在幼儿园在户外的时间太少，所以一般幼儿园放学就希望他在户外玩。当然我们也在学阶梯英语，最近又刚报了一个绘画和晴妈那儿的奥尔夫音乐。不过我们的阶梯英语只是每周去上上课，回家从来没有按老师要求预习和复习，只是放点英语儿歌什么的。其实我很矛盾，一方面不希望儿子在学科学习方面（语、数、外）在小学前就学很多，只希望能在音乐、绘画、体育等方面多熏陶熏陶（不要求考什么证的）；另一方面看到很多消息说某些著名小学考试什么数学都要会乘法什么的，又担心儿子上学了万一跟不上怎么办。矛盾呀.

引用:

原帖由 一只美美羊 于 2008-9-10 23:47 发表
我女儿和你们情况类似，学了2年阶梯，现学乐宁HIP2，中班时过了1星和2星。她学习英语的热情倒蛮大，原本想12月考3星，但总觉得复习时间不够。
我们每天幼儿园回到家4：30，每天练钢琴半小时，做幼儿园的数学和外面学 ...

日程表蛮不错，学习。.

看的我累死了.其实妈妈们做起来更累.我儿子琴也学了,拼音也认了,杂七杂八的东西也学了不少,就是英语还没碰,实在是排不出时间.恨不得也做个全职妈妈.心里还是有点着急,看来确实在最后一年的幼儿园时光中扣点时间给英语了..

今天又看了一遍各位家长的发言，很有收获！就在前两周我也在为宝宝该不该报名一星启蒙班伤脑筋，后来上了一次试听课，看了宝宝的表现，我选择了放弃，因为宝宝坐不住，那种学习氛围对她来说不太合适！而且宝宝小啦点，确实没有多大的效果！如果一味的强迫，宝宝会很反感，并可能厌学！另外她们幼儿园现在开始教吉的堡的英语，我发现她对这个的兴趣更大些！就在最近我，发现宝宝有了明显的变化，每天回到家，还有就是早上一起床就要求学英语，看吉的堡的碟片！平时还捧着书很认真的看！所以我现在知道了，如果孩子发展到那一步，她自然而然的就会自己要求的！做家长的应该顺其自然！当然每个孩子都有自己的特性，家长也应该从自己孩子的角度出发，为其考虑！.

我儿子刚上小班，我们是在太仓的，也没有什么一星，几星的考试（可能比较落后），每天学校里有外教上20分钟的英文课，可是每次回来问他上了什么，他什么都不知道，倒是我在家跟他经常说的记住了。现在的学习我觉得英文最好还是父母有空平常多和他说说，毕竟学校里学英语的时间是有限的，不一直炒豆子，小孩是很容易忘记的。.

没想到我的一个疑问引出那么多话题。其实现在大家都一个孩子，谁不希望自己的孩子将来能出人头地，只不过大家的培养方式不同。也不能说谁做得对谁做得错，只要对孩子有利就好。

顺便再麻烦大家，有没有好的英语家教可以推荐的？谢谢了。.