我的脾气一直很急,我时常提醒自己忍住,冷静,昨天下午,儿子打电话来说,这次英语测验不好,我马上想到冷静,回家再说,开始心情不好,回到家,我看见卷子才80分,又忍不住了,马上离开去厨房里详细看,是非题用勾和差表示,他用F和T,这题全部扣光,好多复数S忘加了,再仔细看,这些题目好象我都给他做过,我马上找出家里的作业一看,全部做过的,错的题目还是继续错,终于我忍不住了,一顿打,明天就要中考了,我要给他一个教训.4年级的人.一点也没责任,糊涂到极点,平时让他看看书复习,极不愿意,我真实给他气死了,看见老师我都不敢招呼,要等到 什么时候儿子才能有长进!!.

男孩子总要比女孩子粗心，平时LZ是不是让他自己检查作业的呢？也可能有部分原因是熟练度。一次考试的成绩也不能代表全部，主要还是学习习惯的问题。不要生气了，摸摸。.

同是男孩MM的抱抱.

是非题用勾和差表示,他用F和T,这题全部扣光,。
只要能看懂回答正确就没问题，提醒他以后注意审题，看清题目要求。知道自己考砸了就会从中吸取教训，小孩子就是在这些生活给他的教训中慢慢成长起来的。打就不要打了，说不定他本来还蛮内疚的，被你这么一打他觉得“扯平”了，反而不好。

平时让他看看书复习,极不愿意，
估计他觉得自己都掌握了，没啥好复习的了。这个称不上不负责任和糊涂，是不够成熟。

与LZ共勉。.

别打孩子啊，打孩子没用，打惯了就更不好了。
责任心不单是从分数上来判定的，至于F，T和勾，X这道题，我同意3楼的，如果孩子懂的，只是回答形式上因为没有看清题目要求而被扣分，LZ完全可以用这道题作为纠正孩子粗心的范例来引导他，让他对此有深刻印象，而不是用打的方法。
我平时不会催着女儿温书，复习，主要是平时搞懂，确实没什么好复习的，再说老师在考试前，课堂上都在给孩子复习了，回家嘛就放松点吧，让孩子干些自己喜欢的事情，最不建议临时抱佛脚了。
家长在旁不断催，不断盯着，孩子就算坐在书桌前也是摆样子做给你看的，这又何必呢？一点没有效率。.

怀疑我们是不是一个学校，做的同一张考卷，我儿子带回来的卷子也是错在钩叉搞错，写成了TF。.

谢谢楼上的各位MM,我主要是觉得孩子太粗心,太不用心了,一错会再三错!!打孩子吧,我也心疼,可是有时不打又不行..

首先孩子没有错，英语考试，就应当用F和T，说明老师的题目出得有问题
加不加S是一种语言习惯，但也不一定的，口语中经常不加S的
我们的语言环境是中文的，英语做错了没有什么不好意思的
实在是不明白，世界上没有一个国家象我们这样去崇拜另一个国家的语言而超过自己的母语的？.

有啥好打孩子的。
我家女孩子也是四年级，也一样犯这种所谓的低级错误，而且还不止一，两次，也不单单是英语判断题，语文也有。昨天看到，连meat 也加s，我想想布什不是也会把孩子的复数搞错吗。.

别再打了！
现在他还把成绩主动告诉你，再打下去，他把卷子藏着掖着，有问题都不敢跟你说，就更麻烦了。.

干嘛要打呢？
小孩子就是要范错误的嘛！大人也不能保证每次做这些卷子都能100呀！何苦来呢，等打得孩子有事不跟你说就麻烦大了！.

引用:

原帖由 小帅熊妈妈 于 2010-11-5 08:59 发表
我的脾气一直很急,我时常提醒自己忍住,冷静,昨天下午,儿子打电话来说,这次英语测验不好,我马上想到冷静,回家再说,开始心情不好,回到家,我看见卷子才80分,又忍不住了,马上离开去厨房里详细看,是非题用勾和差表示,他用 ...

打能提高学习兴趣, 培养学习能力吗?
如果不能,最好采取其他办法.

要分析下为什么会考80分，错在哪里？然后对症下药。.

不为成绩打孩子，我们家 英文考82的时候，我也光火过，训斥了他的粗心，男孩子饿成绩很多都是跷跷板，觉得火上来的时候，就离孩子远点。。。。.

我们家是语文,总是在80上下徘徊.  晚上让他做几道英文题, 他自己说全对可以看电脑,错了好多,还在那发脾气说我不给他看电脑,气得我一顿打..

不赞成打的。孩子心里明白着呢。而且家长要学会忽略分数，要分析分数之下，显示了他懂了多少。如果仅仅是因为对于题目的表达方式有误解，大可不必了。记得看过一个妈妈写的育儿书说，人总是在不断的错误中成长的啊。完美是每个人的目标，但不是必须。前几日孩子考英语，大概自己说有一题不该扣，自己漏写了个字母什么的。作为家长，我只是问了问大概的情况，觉得自己能够理解就蛮好了，赶紧宽慰了下，说，没事，人哪有不犯错的，总结了这次的错误，下次避免就好。妈妈不看重这个，只要你懂了就行。过了会儿，孩子自己突然说：“妈妈，我喜欢你这么说，这样我心里很舒服。”所以，别打孩子。帮助他分析错误，再提供正确的方法或者让他自己查找办法。.

考试就是检查孩子懂不懂，分数其次，不要拘泥勾和叉的问题。
我家的女儿也老是粗心出错，我不刻意批评她；告诉她要记得自己检查，她不以为然，我也不刻意纠正她。结果昨天她订正卷子，发现自己粗心错了好多，自己得出结论应该好好检查。
所以我更觉得孩子还是让她自己摸索长大的好。.

四年级，可以培养孩子的自主能力了。
平时的作业不要帮他检查，错了让老师说他，比我们帮他查出错误，要记得牢。
我女儿老说我：其他同学的平时成绩都比她好。
我问她：考试成绩谁好？
女儿就没话说了。.