[育儿] “麻将教育”从娃娃抓起的真正意义

江苏昆山的一位家长反映：他家的孩子回到家后，嘴里竟然念叨“一条”、“二筒”什么的，都是麻将上面的语言。经过了解才知道，原来是幼儿园把麻将带进教室当作教具，他觉得很不能接受，孩子这么小怎么能去沾上这个东西呢？万一有什么影响怎么办呢？但幼儿园负责人和老师却认为麻将有助于幼儿的教育和智力开发，这种创新未尝不可。（《现代快报》9月12日报道）

幼儿园将麻将引入课堂，称比积木更启发智力。想想吧，幼儿园里小朋友们集体“搓麻”，风声雨声麻将声声声入耳，是多么壮观的场面啊。“麻将教育”从娃娃抓起，到底有什么意义呢？该幼儿园只是简单地来了一句“启发智力”，显然远没有说透彻，更没有说到点子上。还是听我试着分析一下吧。

众所周知，麻将是我国的“国粹”，历史悠久，群众基础广泛，现如今更是已经渗透到了社会生活的方方面面，超越了娱乐的层面。那些无所事事的社会闲人，要靠打麻将消磨时间；那些腰缠万贯的富人、阔人，要靠打麻将寻找刺激；那些技艺高超的赌博客，要靠打麻将来吃香喝辣；那些投机钻营的奸商，要靠打麻将公关官员；当然，某些大权在握的官员，也需要通过打麻将来增加自己的“不明财产”……

可以说，麻将已经成了当前很多事情运转过程中的润滑剂，发挥着不可或缺的作用，实在是升官发财、经商公关之必备利器。学会打麻将、精于打麻将，对一个现代人而言，实在是太重要了！用麻将做教具，可以让小朋友们通过耳渲目染，熟悉麻将、热爱麻将，既能弘扬“传统文化”，又能培养新一代的麻将人才。娃娃们学会玩麻将，就等于是掌握了一技之长，善莫大焉。

同时，玩麻将本身就是一个磨炼自我、启迪心智的过程。可以说，一桌麻将其实就是一个小社会，参与者要勾心斗角、要阳奉阴违、要尔虞我诈、要见风使舵，对人的综合素质要求非常高。能在麻将桌上风光无限的能人，在社会上基本上也不会混得太差，非官即房产商，最不济也能混个专家当当也。

综上所述，“麻将教育”从娃娃抓起的真正意义，就在于把素质教育落到了实处，为培养适应社会、玩转社会的新一代接班人指明了方向。.