129 123
发新话题
打印【有7个人次参与评价】

[数学] 问问大家数学方面开窍的年龄

问问大家数学方面开窍的年龄

我是小三的家长,女孩。数学方面领悟的比较慢,对数字也不敏感。目前来看她数学方面绝对是没遗传父母基因。
我知道每个孩子都各有长短处、强弱项但还是想问问已经上了初中的孩子家长,有没有,小学数学不开窍的,到了初中就开窍了那种孩子呀?.

TOP

回复 1#baby100 的帖子

您别急!
我孩子小学数学不是很好,可能学校特色是奥数吧 ,总体较难.但到初中数学进步很大,这次月考总分在年级10名之内,孩子到初中会好的 ..

TOP

引用:
原帖由 Angela囧 于 2009-10-16 15:48 发表 \"\"
您别急!
我孩子小学数学不是很好,可能学校特色是奥数吧 ,总体较难.但到初中数学进步很大,这次月考总分在年级10名之内,孩子到初中会好的 .
谢谢!让我看到希望。我希望孩子数学上有些悟性,学的就轻松一些了。.

TOP

人各有长,扬长避短吧。.

TOP

举个极端的例子给你听。我有个小学女同学,小学成绩不大好,初中只能进普通中学,但是到了初二突然开窍了,尤其是数学方面,结果中考进了一所名声很大的市重点,而且数学上始终保持全年级第一,不光是第一,她从来都是考满分,后来会考数学免考,高考前保送某高校数学系,现在在某重点高中做数学老师。以她当年的数学成绩,我们都觉得她读师范数学系有点可惜了,不过她害怕高考,没办法。牛人,如此牛人居然害怕高考。.

TOP

我们也是小学三年级,女孩子,8月底,数学最令她头疼。最近我这样告诉她的,也许数学会成为三门中最好的。因为她怕数学,所以她从不主动看有关数学方面的书籍,一提起来数学就会认为比不过人家,会拿自己的语文和外语给人家比的。
所以我认为兴趣是能够让孩子学好的最关键的因素,我正在着手培养她的兴趣。
我从小的时候语文数学都不错的,一直到最后也是不错的。外语刚开始的时候,没有好好学,不是太好,后来也成为我能够加分的强项。到了高中,放弃了语文的学习,所以在三门中反倒对总分贡献不大的学科。初三之前特别贪玩。
不知道你家女儿的具体情况,我觉得你要自己分析一下:
一是学前基础不好,所以刚开始的时候,在数学上面受到打击;
二是对数学不感兴趣,数学还没有开窍。
不同情况,采取的方法不同的。不要等着自然开窍,那样的话,会很被动的。.

TOP

回复 6#junhuayang2005 的帖子

这么久的帖子找出来,耐心回复我。非常感谢你!
上学前,我们没教过她数学,也几乎没上幼儿园的中 大班。所以刚上学的时候,数学老师说的很多话,她都不理解什么意思。很多时候要重复问老师。现在三年级了,这些问题没有了。但我就是发现她对数学不敏感。
我1、2年级几乎没管她数学。数学在班级中下水平。小三,我发现卷子的错题很多。一部分马虎,一部分对基本知识理解的不透,导致不能灵活运用。她对数学的兴趣谈不上非常大,但至少不反感。她语文很好,所以问题不是出在应用题不理解。
最近我给她补了补数学,她对很多基本规律理解了,做题明显快了和准确了。
但我还是一直觉得,她对数字不敏感,对逻辑的东西,头脑不够清晰。这个不知道做父母的应该怎么启发和推她一把?.

TOP

一样的,正为这事头疼.
孩子爸爸数学很好,在我的强烈要求下,周未和假期一直给孩子补奥数,有两年了,但收效与付出根本不成正比.我天天在想是不是
该去补习班.
亲戚的孩子初三数理以前是中等,假期住在我们家.每天晚上孩子爸爸给他补数学物理,开学后月考竟然数学,物理都排在全年级
前三名.
这让我很丧气.看来问题还是出在自已孩子身上,与去不去补习班没关系.
有很多题,做过两三次根本不留痕迹,要做到五遍才记得住.如果在国外,我们就让孩子不
浪费时间在奥数上了,因为根本没天分.但在国内,除了升初中,还有以后的数理化应试.所以调整心态,
坚持吧,每天两三道题,一直到她开窍为止.
孩子爸爸给我说,在她这个年纪,他还不如她呢,直到初中才猛然开了窍.不是孩子智商不够,
是社会与家长都太急躁了..

TOP

引用:
原帖由 huaxu 于 2009-11-10 10:11 发表 \"\"
孩子爸爸给我说,在她这个年纪,他还不如她呢,直到初中才猛然开了窍.不是孩子智商不够
这么说,你孩子他爸就属于开窍晚的人。看来还是有希望的。
我根本就没打算给孩子报奥数。觉得奥数不应该人人都去学的。.

TOP

好像还是要靠孩子自己。
我们也是,数学一直中游,爸爸数学非常好,妈妈数学也还过得去。感觉孩子数学比我们俩都差,数学将总分拉下来。妈妈在暑假里总结了不应该急躁,坚持让她把概念拎清的前提下力求计算准确。开学后完全孩子自己弄,我们没管只负责签名。要求就是数学回家功课满分,考试几分无所谓。她在自学中不断吸取教训。因为没人跟在后面催反而常常得到表扬,自信心和分数都稳步上来了。已经看到有点开窍,喜欢挑战难题,回家先做数学。.

TOP

回复 7#baby100 的帖子

看来我们的情况非常像,只是你做为家长比我做的好,现在我在看一二年级的数学教材,再去想我当时没有能去辅助孩子的时候,我是很后悔的。过去的再后悔也没有用了,从现在开始一切还不晚的。
目前我主要抓的是基础知识的理解,数学体系的建构其实是一步步来的。所以三年级碰到的问题其实仍旧是一二年级的时候不理解的知识点。
我们是口算的速度问题,现在也还好的,写的时候已经很快了,但是我提问的时候,她有的时候不能直接说出来,比如()*8〈50,她要从8的口诀背起,尽管这么做也没有错,但是速度就慢了。
这五本书来说:1上2上是最重要的。1上中10的拆分和凑整是重中之重,是巧算的计算,是1上20以内加减,1下00以内以及2下三位数加减的最基础部分。2上的表内乘法和除法是3上的基础,而乘法是从加而来,从除法是从减而来。
因为昨天有QQ群问到四年级的运算定律,我索性把三下四上下五上下的数学教材拿了来,运算定律如果放在前面学,那么巧算对于孩子们也是那么难理解了。
比如学的几个几加几个几等于几个几
5个3加3个3等于8个3
5*3+3*3=8*3


对数字不敏感的原因,其实就是见的少了,另外不是在有兴趣的状态下见到的。

读万卷书,行万里路。所以就是没有去过黄山,也能想象到站在山顶的感觉。数学也是如此的。记得我自己很小的时候,父亲给我了一本书,书上有些有趣的题目,比如煎鸡蛋,一面需要0。5分钟,一次最多能煎2只,那么煎5个最快需要多少分钟?(也许不是原题)还有小人书上面的一只猴子,怎样过重重关,然后回到家。所以数学是可以学的有趣的。

我带女儿出去的时候,买一块蛋糕7,我说给总共有几种给钱方法呢?我如果只给1元的,给7个;给1元和5元的,给2个1元和1个5元;我女儿接着说,给两个5元的,找3元,呵呵。……

其实她是想吃饼夹肉的,可是那天因为事情急,而人家正在做整理工作,等我要到下一个地方的时候,仍旧需要十几分钟,所以我就打车走了,女儿在车上说,人家亏了,因为没有赚到我们的钱。

我进货的时候,她说我是亏的,因为我把钱拿出去了,所以我是亏的。我告诉她说,我低些钱进,高些钱出,中间的差价就是我赚的。

这些事情都是发生在上周六日的。.

TOP

我家小人四年级开始数学上路的 ,在这之前她们数学老师一直告诉我别急,只要学习习惯好,以后会好的。.

TOP

引用:
原帖由 Alexandra 于 2009-11-10 10:32 发表 \"\"
坚持让她把概念拎清的前提下力求计算准确。开学后完全孩子自己弄,我们没管只负责签名。要求就是数学回家功课满分,考试几分无所谓。她在自学中不断吸取教训
你对孩子的要求,是我的目标啊。
可是如果孩子数学领悟能力一般的,有什么办法要求她自己做到拎请概念呀?
数学回家功课满分,考试几分无所谓--- 你的意思是作业要保证全对?.

TOP

回复 13#baby100 的帖子

对的。.

TOP

回复 11#junhuayang2005 的帖子

你谦虚了,其实你比我做的好。
你说:"对数字不敏感的原因,其实就是见的少了,另外不是在有兴趣的状态下见到的。" 有道理,但我又不希望孩子花时间去做课外题。自打上学到现在各科几乎都没做过课外题。
你平时给孩子做些有针对性的数学课外题吗?数学不敏感的孩子,是不是还是应该做些课外题来加强敏感和熟练度啊?题做的多了,是不是也帮助对基础知识的理解和加强吗?.

TOP

可是如果孩子数学领悟能力一般的,有什么办法要求她自己做到拎请概念呀?.

TOP

回复 16#baby100 的帖子

能举例说明吗?笼统的不好讲的。我想最好能把碰到的问题说出来,可能一个类型有一个类型的解决方法.

TOP

我个人认为开窃晚,可能对数学的基本概念还吃得不够透,没有完全理解。

女儿的语文和英语学得还可以,应该说有审题的能力。可是我还是发现她的数学基本概念比较薄弱,每天的新课只有呑咽,没有细嚼,久而久之这样的沉淀越来越多,那么自然对这门学课没有自信心。

对于这样的问题,我个人感觉平时还是要做到预习和复习。这样孩子学起来较轻松些,上课容易概念理解,让她们重新找回自信。

[ 本帖最后由 美好的童年 于 2009-11-10 20:28 编辑 ].

TOP

我外甥女就是开窍晚的,小时候的考卷数学那个惨不忍睹,60-70分之间,有时侯老师还会旁边来上个倒数第几名,经常被我老姐棍棒相见,可是现在中学里,反而数学是强项,而且是班里的数学课代表,初三了,刚开家长会,老师说数学不担心她希望在英语方面再突破一下,重点高中么问题。她是不是属于典型的开窍晚的,实际,我看数学好不好,就是这个孩子的推理分析能力强不强,还有就是仔细的程度如何,我家小波,经常连题目都会抄错,不要说做对了,把我气得教训很多次都很难奏效,自己也发愁,是否再等等,看什么时候自己要了,认真了就让我可以省心了。.

TOP

回复 8#huaxu 的帖子

拥有就不珍惜,偶家女儿也是如此 ,周五经常带小朋友回家写作业,遇到不明白的 我给她们讲,我女儿根本就不认真听,只想知道结果,可人家小朋友听的很认真,郁闷,殷切盼望女儿能早点开窍。.

TOP

回复 1#baby100 的帖子

我们是预初,现在还在等待。他爸爸也算上海不太差的大学数学系毕业生了。目前郁闷ING,等待奇迹出现哈哈哈,是苦笑哦。.

TOP

回复 17#junhuayang2005 的帖子

通过我几次扫荡,她目前可能没有基本概念搞不太清楚的地方了。
等我遇到问题,我过来问你,帮分析和支招。
比如:
二年级学钟表,分针、时针、12时、24时, 基本是学了一个学期才弄明白的。专门拿出时间给她讲一晚上,人家还是想了半天告诉你错误答案。我和她爸讲解的够明白的了,实在不明白她怎么会理解的这么慢呢。也是从这件事让我觉得她数学理解能力不行,更坚定先不管她数学了,等年龄大开窍些,再抓。

三年级学除法竖算式时,正好我们请假了。上学回来卷子不会做,本以为我讲一遍就明白规律呢,没想到翻来覆去的讲了将近两个小时啊,才算比较顺畅的做对了。.

TOP

三年级学除法竖算式时,正好我们请假了。上学回来卷子不会做,本以为我讲一遍就明白规律呢,没想到翻来覆去的讲了将近两个小时啊,才算比较顺畅的做对了。


我记得当时,我女儿和一个同学,当时楞没有搞清楚被子下面是被除数,被子外面是除数,被子上面是商,经过几天才慢慢好了,再后面才是余数大于的除数的问题(记得很清楚,做的时间忘记了,都会说余数小于除数),再接着后面就是零占位的问题,这都是一个过程。我倒没有专门给她拎,我说要拎的时候,她说我要把好累死了,呵呵。.

TOP

二年级学钟表,分针、时针、12时、24时, 基本是学了一个学期才弄明白的。专门拿出时间给她讲一晚上,人家还是想了半天告诉你错误答案。我和她爸讲解的够明白的了,实在不明白她怎么会理解的这么慢呢。也是从这件事让我觉得她数学理解能力不行,更坚定先不管她数学了,等年龄大开窍些,再抓


这部分到现在我也没有太管她。这部分不是理解的问题。直接拿出钟表让她看就行了。一年级的时候应该就有了。

钱的问题也是最近和她来回换,就可以了.

TOP

引用:
原帖由 baby100 于 2009-11-10 10:03 发表 \"\"
这么久的帖子找出来,耐心回复我。非常感谢你!
上学前,我们没教过她数学,也几乎没上幼儿园的中 大班。所以刚上学的时候,数学老师说的很多话,她都不理解什么意思。很多时候要重复问老师。现在三年级了,这些问题 ...
我儿子和你女儿相反,数学不用管,永远成绩在前面;反而是语文理解不行,阅读能力不行。现在小儿四年级,正在等他哪天开语文窃呢。但我听到一种说法:语文和数学都很好(指的是不用父母帮忙,成绩都好的)的很少的,如果语文特好,数学会差些;数学特好,语文就弱些!!有些孩子两门都还可以的,可能两科都不拨尖。如果两科都拨尖的,那不是普通的聪明孩子。.

TOP

回复 25#阿小小 的帖子

同意。在小学里两科都拔尖应该还是有很多的,基本上班级的前五名里面语文数学英语都会拔尖。但是到了初中,尤其初三以后,文理科都能拔尖的就是‘天才’了。.

TOP

回复 25#阿小小 的帖子

我知道一个旺上的孩子,三科几乎都是第一名,不上课外班,不做课外题,家里不辅导。是一个很聪明,独立、有思想的孩子。.

TOP

引用:
原帖由 junhuayang2005 于 2009-11-10 17:46 发表 \"\"
三年级学除法竖算式时,正好我们请假了。上学回来卷子不会做,本以为我讲一遍就明白规律呢,没想到翻来覆去的讲了将近两个小时啊,才算比较顺畅的做对了。
我记得当时,我女儿和一个同学,当时楞没有搞清楚被子 ...
是呀,里面有很多信息量。这么说,除法竖算式对一些孩子是难点了。我没接触到其他孩子,当时就觉得只有自己孩子不理解呢。当时把我弄的比较郁闷。.

TOP

回复 25#阿小小 的帖子

我倒觉得语文不是开窍的问题了。就是需要大量阅读来提高。.

TOP

回复 7#baby100 的帖子

小学数学相对简单,把典型题掌握好考试仔细一点就会出好成绩。个人认为孩子的成绩进步对于提高她学习的兴趣有很大的帮助。很多时候,如果得到老师的肯定,孩子的学习劲头会很大,老师说她数学好,她的数学就会“变”的很好。所以我感觉,LZ还是应该适当让孩子多学一点点,特别是女孩子,老师的称赞会让她更有信心。.

TOP

回复 16#baby100 的帖子

自学,只是比较费时间。.

TOP

回复 7#baby100 的帖子

我怎么感觉跟我女儿满像,我正头疼呢。我家的是预初了,现在是糊里糊涂,数学成绩不稳定,学到的不能灵活应用。这个觉得跟兴趣满有关系的,如果对这门课有点害怕没信心,这门课就很有可能砸锅。.

TOP

引用:
原帖由 美好的童年 于 2009-11-10 14:22 发表 \"\"
我个人认为开窃晚,可能对数学的基本概念还吃得不够透,没有完全理解。

女儿的语文和英语学得还可以,应该说有审题的能力。可是我还是发现她的数学基本概念比较薄弱,每天的新课只有呑咽,没有细嚼,久而久之这样 ...
可是我还是发现她的数学基本概念比较薄弱,每天的新课只有呑咽,没有细嚼,久而久之这样的沉淀越来越多,那么自然对这门学课没有自信心。
谢谢你,这句话让我了解了我女儿的问题所在,呵呵。.

TOP

回复 28#baby100 的帖子

我拿回来三下四上下五上下的数学教材,看完后我一声叹息,前面我们孩子纠结的地方,在后面复习的章节中总结的很好的,我不知道为什么这些概念不在前面提出来,其实完全是可以的。
比如加法的结合律和交换律
a+b=b+a(这点在列算式的时候肯定用到了)
(a+b)+c=(a+c)+b(这在巧算中用到了)
还有加法、减法、乘除的概念等等,如果在学习的时候,能够明确的提出来,不会让孩子们那么费劲的。
三年级现在正在学应用部分,看看后面的教材,就能很容易的和孩子讲了。.

TOP

引用:
原帖由 junhuayang2005 于 2009-11-11 07:22 发表 \"\"
我拿回来三下四上下五上下的数学教材,看完后我一声叹息,前面我们孩子纠结的地方,在后面复习的章节中总结的很好的,我不知道为什么这些概念不在前面提出来,其实完全是可以的。比如加法的结合律和交换律a+b=b+ ...
你提醒的有道理。看来要买后面的教材,大人提前看再揉合一下这些知识,一起讲给孩子了。
这个教材我是不太喜欢,概念不清楚,弄的很花哨。还是人教版的书好,大人孩子一看就明白。.

TOP

引用:
原帖由 agan 于 2009-11-10 21:20 发表 \"\"
小学数学相对简单,把典型题掌握好考试仔细一点就会出好成绩。个人认为孩子的成绩进步对于提高她学习的兴趣有很大的帮助。很多时候,如果得到老师的肯定,孩子的学习劲头会很大,老师说她数学好,她的数学就会“变” ...
我一直不喜欢数学多做题,提前学的风气。但你说的是我没想到的,希望通过这样步骤得到老师的鼓励认可来激发孩子的自信心和兴趣,有曲线救国的味道。我会借鉴的。谢谢了。.

TOP

回复 35#baby100 的帖子

因为不了解小学数学的程度,所以我在和女儿讲的时候就缩手缩脚的,其实老师上课讲的时候,有些东西可能已经提到了,就是没有非常明确的说这是什么而已。
知识点是分散的讲的,三年级学面积,四年级才学周长,其实面积和周长一起讲也混淆不到那里去的。
我仍旧不会提前给孩子学的,但是我了解了内容以后,自己就会放得开了。.

TOP

个人以为,对数字的敏感或者说开窍对大多数的孩子来说,一定要通过多做题才能提高或得到改善,特别聪明和特别苯的孩子始终是少数,大多数孩子智商是差不多的..

TOP

我是小一的家长,偶然进了这个贴,感觉受益匪浅,家长们的经验就是宝啊!
我家皮也是数字不敏感,幼儿园没怎么管他,有其他同龄的小朋友会算三位数的加减法时,他还在纠结9-5! 一直以为他年龄小,不开窍,没有在意,现在小一了,竟还是这样,听算10以内的还跟不上。深究了一下,发现他是在用幼儿园老师教过的方法,9-6就从9倒数6个,得3 ,我晕呐!好在及时发现了问题,这两天找了数学老师,帮他纠正,才知道用凑10 的办法,终于好些了。看来数学方法很重要,再有就是练习了,想想小学的东西能有多难。

[ 本帖最后由 家有皮宝 于 2009-11-11 15:03 编辑 ].

TOP

我女儿所在学校奥数是特色,   她的数学 成绩班上前5名.  可是她一学奥数就心不在焉, 更不肯花时间练,  新的列题学会的快,  忘的也快,    其实,在语文和英语上也一样,没有坚强的毅力学难度大的知识.   有时 我真想放弃她..

TOP

我自己的数学是在初二到初三的暑假开窍的,那个暑假被逼着做了很多题目,然后就觉得随便什么题目都想试试看,觉得什么题目都能做得出来,一直到现在也是.

TOP

我都还没开窍呢, 不敢苛求孩子.

TOP

引用:
原帖由 混凝土 于 2009-11-11 15:40 发表 \"\"
我都还没开窍呢, 不敢苛求孩子
我是小学非常的开窍,当初总奇怪为什么这么简单的题,同学为什么会不明白。
可到了初中以后开始慢慢不开窍了。所以,女孩子啊,现在不开的,真不敢奢望大了再开窍。.

TOP

回复 41#cathy312 的帖子

你觉得你开窍和大量做题有一定关系吗?早知这样,当初我也多做题好了。.

TOP

回复 44#baby100 的帖子

我觉得大量做题有关系的,做到后来找到感觉了
可是孩子(小四女生)目前还没开窍,奥数学得够呛.

TOP

回复 44#baby100 的帖子

开窍和做题关系不大。开窍的孩子自己对问题感兴趣,自己提出问题,不开窍的孩子被老师牵着走!如果不开窍,只靠做题,是不会灵活解题的,只是会背题而已!开窍可能是每个孩子不一样的,有的孩子早些,有的晚些。我自己读书时,虽然是女生,但数学总是全班,全年级第一的,后来还参加全国数学竞赛,也拿了个奖。但别人问我怎么学了,我总是答不出来。甚至有个同学的母亲当我面,对我的同学说:··数学这么好,你要多向她学学!··,你做了什么书上的题,告诉你的同学嘛。。。其实靠做题那有用??要靠理解。
   另外,我自己是三年级前不知道上学是做什么的,语文一年级就考六七十分,数学成绩忘了,肯定也普通。我母亲现在还记得我学量长度时,她拿尺子量给我看的情形。突然到三年级,数学就非常好了,那种感觉可能就叫开窍吧!我还有个大学女同学也一样,更搞笑的是她差不多是五年级才开窍的。现在她在深圳华为海外部,是全家人的骄傲!!她小时被父母担心是“弱智”!!
  每个孩子有他(她)自己的发育过程,我们做父母的不要太急了。哈哈.

TOP

引用:
原帖由 baby100 于 2009-11-10 20:57 发表 \"\"
我知道一个旺上的孩子,三科几乎都是第一名,不上课外班,不做课外题,家里不辅导。是一个很聪明,独立、有思想的孩子。
这种孩子是天才呀!!羡慕!!.

TOP

我们从小散养,一上学就和别的孩子有差距,后来就帮他找强项,一直夸他是数学天才,呵呵,现在数学真的不错,天天缠着我要做难题,正考虑是不是该让他学点奥数什么的.

TOP

我家的男孩初二数学突飞猛进,全班第一,年级组前五.

TOP

回复 42#混凝土 的帖子

哈, 终于碰到一个和我一样的。
我自己到现在数学也还没开窍呢。想想自己也还活得好好的, 就不强求孩子硬要全面结果开花了。.

TOP

 129 123
发新话题