75 12
发新话题
打印【有4个人次参与评价】

[下载] 幼儿教育日益"小学化" 专家:扼杀了孩子的天性(zt)

引用:
原帖由 香甜蛋糕 于 2008-9-27 11:20 发表 \"\"
我第一次在幼儿板块发帖子,今天在中国新闻网看到一篇关于幼儿园的内容,觉得很好,转发给大家看看。
不知家长、老师、幼儿园都会有何想法,谢谢了!
其实大家不必这么悲观,孩子好奇心很强,只要生活中潜移默化,孩子自然会学到很多东西。我儿子从来没对他要求过什么,兴趣班也只是给老师面子报了阅读,可是他懂的很多,连老师都说他知识面很广,中班时还偷学大班的拼音课回来叫我学,搞笑死了。学习一点也不用我们操心 。.

TOP

回复 44#香甜蛋糕 的帖子

是啊,如果所有小学一样好,家长就不用操心去哪里的问题了,愿意学的多学点,不愿意的少学点,不就行了,可惜俺们不是教委主任,是也没用,老师也有选择权哪。.

TOP

在中国,幼儿园的教学和小学的教学形式很不同.
老师的教育方法和处理态度也完全不同.
如果不预先准备一下.小朋友可能会不适应.容易产生厌学
所以入学前的教育,关键不是要学会多少知识.实际是要让小宝宝在入学能养成学习的良好习惯.
毕竟这以后的十几年都是要这样渡过的.初步掌握语数外基本的学习重点,对小学老师和小宝宝都是有利的..

TOP

我国的教育体制何时能改好?

都是教育体制的问题,曾经有位小学老师对我说,现在一、二年级是减负了,但三年级没有减,造成二、三年级的脱节,三年级会觉得负担很重。
应试制度什么时候能改?减负应该是全面的,而不是脱节的。
现在孩子太累了,家长也太累了。但是没办法不累啊!试问各位家长,如果你是杨先生你会后悔吗?
我们都是被逼的,是国家的教育制度逼的。.

TOP

我们是小学二年级了.
我也算散养吧.个人的体会如果说,在上学的时候,能按照老师的要求来,孩子一般会跟得上,问题也不是太大的.
曾经和外地的朋友交流,我就问了,小学一年级的都学了,那么小学一年级干什么呢?朋友说,再学一遍.
学前可以适当认识一些字,培养阅读的习惯,学点拼音,学点为数学,但是所有这一切都要以培养孩子的心智为出发点.
对孩子来说,学会方法远远比记住一些东西要重要的多..

TOP

我家刚小班,结果老师要求兴趣班外语和识字,报就报了,反正宝宝目前很感兴趣,我在家一点不给压力。让他学校里学,我在家从来不问,他愿意告诉我就告诉我。
其实小孩子学习兴趣很浓的,现在对识字很感兴趣,对数字不敏感,我就顺着他,他问就教,不问就不教。这样效果不错的。
只是兴趣班是周日,就每周少了一天带他出去玩的日子了。.

TOP

我们刚小班,公立的幼儿园,开了每周两次的兴趣班,每周学一首儿歌,重点认识其中的两三个词,小朋友也蛮喜欢的,还有就是课内的有本教材,关于数的,连线啊,大小什么的这种,感觉还好,老师说以前很多兴趣班,现在规定不允许了,就少了。其他课外的东西也没给她报。但老师说现在一年级上课就要小朋友记下回家作业语文啥,数学啥的,不会识字写字好像不行。.

TOP

唉!!!!1.

TOP

回复 33#彤彤mummy 的帖子

谢谢,其实目前的家长、幼儿园的老师都是同一个想法,希望培养孩子有个良好的学习兴趣,都希望家庭、幼儿园有个良好的学习环境、创设一定的学习氛围。真的,孩子学有余力能够跳级也是大家欢喜的事。但是基础的学习方式、知识点、常规教育也是不可少的。.

TOP

回复 45#yayabaobao 的帖子

非常赞同您的观点,幼儿教育并非是一个教育计划、一个教育模式就可以完成我们的期望。所以,具体的操作者如何在教学实践中引导孩子建立起“培养自信、开朗、学会自制力,提高丰富的想象力和思考能力,曾强交际能力”。我想这些也是家长、社会、学校所希望的孩子具有的一些综合的能力。这是长期的工作,不是一朝一夕所能奏效的。.

TOP

[quote]原帖由 YANJIAYUE 于 2008-9-30 10:11 发表 \"\"
我们刚小班,公立的幼儿园,开了每周两次的兴趣班,每周学一首儿歌,重点认识其中的两三个词,小朋友也蛮喜欢的,还有就是课内的有本教材,关于数的,连线啊,大小什么的这种,感觉还好,老师说以前很多兴趣班,现在 ... [/quote


哈,我们学前是文盲,上学后照样把黑板上的作业依样画葫芦画回来..

TOP

非常反对幼儿园期间大量灌输所谓得知识点,而且我认为幼儿园得所谓幼小衔接得理解是错误的,衔接的不应该是知识点,而是一种学习的感觉和习惯,生活的规律,从懵懂的被动接受到主动的开心学习。
因此,幼儿园期间学太多学到孩子累和厌烦,绝对是不正确的,是一种抹杀孩子动力的行为。
家长很无奈,是的,在如今的现实面前,家长只好尽可能面对孩子,鼓励她爱她,让宝宝心理健康成长,即使刚入小学有跟不上,即使被老师暂时忽视,照样能快乐能学习,假以时日,不会比别的孩子差的。.

TOP

很想甚么都不学,但环境不允许。.

TOP

矛盾中,女儿明年要上幼儿园托班了,一直希望她有个快乐的童年,不打算学什么,可以现在的形势又不允许,唉.

TOP

道与术的问题.

我觉得,专家的提醒非常重要。只是,我们身在此山中,不知云深处

现在愈来愈感觉到,专家的话的重要性.

TOP

其实我觉得上学前这些都是可以教的。但是如果他不感兴趣就不要去勉强他,当是上兴趣班好了.

TOP

回复 50#sandyshang 的帖子

从您的回帖中可以看到您的宝宝很不错,由于好奇心强,对身边的事又是那么的感兴趣,懂得多,学有余力,这样会很轻松的学习,不累的。.

TOP

回复 4#快乐丁丁 的帖子

同感,同感呀!

引用yayabaobao和晴晴妈妈的贴:幼儿阶段培养的重点应该在情商上,培养一个快乐,开朗,有自制力,学习欲望强,想象力丰富,交际能力强,这样的孩子哪个学校都欢迎的;学前就要开发潜力、提高能力、激发兴趣、养成习惯。另感觉在生活中教与学也是一种方法,孩子也不会觉得太累。
综合以上观点便是我全部的学前教育方向了。

[ 本帖最后由 旮旯茸 于 2008-10-3 22:09 编辑 ].

TOP

引用:
原帖由 旮旯茸 于 2008-10-3 22:07 发表 \"\"
同感,同感呀!

引用yayabaobao和晴晴妈妈的贴:幼儿阶段培养的重点应该在情商上,培养一个快乐,开朗,有自制力,学习欲望强,想象力丰富,交际能力强,这样的孩子哪个学校都欢迎的;学前就要开发潜力、提高能力 ...
是的,BBMM的工作是让有学习热情的宝宝保持这种热情并加强韧性,这样可以让他有持续的动力完成学业,永远探索。过程中肯定也会痛苦和犹豫,但是只是暂时和轻微的,对将来也是有好处的哪有人一辈子没有痛苦和挫折的呢?.

TOP

回复 52#sandyshang 的帖子

您的想法是大多数家长的愿望,希望各个学校的办学软硬件都是一样的,家长会放心的,可是实际上并不是如此,造成现在的择校风气,孩子、家长都很累,这些都是没有办法的举措。我非常理解,也同情。.

TOP

回复 70#香甜蛋糕 的帖子

是啊,其实我们一点也不想择校,可是房子买的不大好,对口的确实没法上,准备帮他选一所比较一般的小学,轻松一点,但不能太差,关键是学习的习惯和风气啊。.

TOP

其实只要孩子有兴趣学,就没什么问题,关键是不要逼着孩子学,要培养孩子的学习兴趣。.

TOP

三岁开始孩子就没童年了,难道是家长愿意这样吗?现在的现状是要求孩子全能,而且家长最好也是精英。 .

TOP

是个很好的贴子,现在确实是这样,幼儿园和外面不学,到小学一年级大人累小孩累,如小孩跟不上同班同学,会失去读书的信心的,今天我送儿子上学就在学校门口看到一个小孩不愿进小学的门,在校门口眼泪鼻涕的哭,伤心极了,因他怕学习,很多东西都不会..

TOP

回复 32#honghong7676 的帖子

我很赞同你的观点,如果孩子觉得学习是乐趣,也是童年生活的一部分,学习习惯早一天形成,对孩子只有益,没有弊,3-8岁是孩子大脑形成的关健期,不充分重视,一切顺其自然的发展,时间不倒转,恐怕会后悔的,再说,孩子学习知识,家长不要太过认真,让孩子享受学习的快乐,这种快乐一直保持下去,孩子终身受益。.

TOP

 75 12
发新话题