刚刚看了一位妈妈关于是不是要送孩子学“拼音、英语或数学”的帖子，后面有说要，有说不要的。现在我把自己当年的一些心得分享给各位年轻的家长。
首先介绍一下我小孩的情况：他现在在上海中学读高一，从小到大成绩一直都很好。但是我们几乎没有上过任何的补习班，课外辅导班之类的，更不要说家教了。学习也一直处于“学有余力”的状态。
大家一定会好奇孩子是怎么弄得这么好的？秘诀在于从小抓起，这也是我为什么会在这个版块发帖的原因。
你们的孩子还小，一切都还来得及。优等生是要从小培养的，只是毋庸置疑的。但是绝对不是从小就把他们送去各种培训班。
首先我回答那位妈妈的问题，这些班都可以不用上。取而代之的是花时间多和孩子一起学习，陪他们一起看书、看动画片、出去玩……在这些活动中对孩子的问题一一予以回答，无论是天文地理，家长知道的要立即告诉孩子，家长不知道的回到家马上看书、查资料，然后告诉孩子。和孩子一起学习，和孩子一同成长这一点非常非常重要。
在养育孩子的过程中要不断地更新自己的知识，家长不必是万事通，您只需要比孩子领先一小步就够了。但是要保证步步领先不是一件容易的事，需要持之以恒的学习。您的学习行为会影响到您的孩子，一个有浓厚学习氛围的家庭是很容易培养出所谓的“优等生”的。所以，如果您想让您的孩子出类拔萃，请先努力学习吧。

[ 本帖最后由 卿云烂兮 于 2011-9-29 11:01 编辑 ].

赞同! 一个有浓厚学习氛围的家庭是很容易培养出所谓的“优等生”的..

赞， 学习。 一起学习成长！.

说的真好！氛围真的很重要！向你学习！.

恩，营造学习型氛围的环境。
我们非常需要一路走过来的妈妈分享心经验和教训啊.

追问一下，幼儿园阶段不学拼音，小学一年级一个月的时间，宝宝真的能消化掉拼音？.

现在上海用的小一的语文教材以识字为主，开篇阅读。拼音不是重点，相对而言识字更主要一些。我小孩当年就是因为识字早而领先一步的。拼音根本不用担心的。.

除了送儿子上艺校锻炼胆量外，其它都和LZ做得差不多啊，感觉有奔头了。.

强烈赞同！ 虽然自己也给儿子上了兴趣班，但出发点是希望他能锻炼锻炼，增加兴趣范围。因为自己不是很专业。
同时平时在家里也正在努力多陪孩子玩。.

听听过来人妈妈的现身说法还是放心多了。谢谢！

我也不断的听到学前教育网络上关于不用提前学拼音的呼声，也听过讲座，说是小学阶段重在字，而不是拼音，因为拼音主要是一个识字的工具，它的定位——仅仅是个“工具”。小学老师拖1个月也就拖过去了，孩子慢慢的也就吸收了。

本来计划宝宝大班的时候报个拼音班。但是还是觉得这个困扰没解决，它毕竟就是个工具而已。
我还是应该相信孩子，能够今后入学后，在课堂努力吸收吧。
不额外补课。.

lz的孩子很优秀，让人羡慕，不过，高一的孩子，十几年前的教育环境和氛围，和我们现在所处的已经有很大的不同。

要说起来，我那时读书，哪有每个孩子都上课外班的，只有那些留级的，老师眼中的差生才去补的，还得偷偷摸摸的，被人知道，那真是丢死人了。

别说高一了，就是我外甥女初一的，也是名校，她幼儿园，小学中低年级时的大环境，也和现在有所不同。当初可以这样，现在这样的话，可能就成落后分子了。我姐说过一句话，教改教改，只会越改越糟，后面的，永远比前面的更苦更累。早读早好。.

我觉得教育孩子的思维方式不会变的。我觉得不能舍本逐末——为了分数牺牲学习习惯的培养或者为了分数抹煞了学习积极性.

强贴要顶。

对楼主的三个重要观点万分推崇，1，相信孩子，2，家长自己带头学习，创造家中学习气氛。3，关爱孩子，陪伴孩子。

好奇的问一下，小朋友对作业的态度如何？

[ 本帖最后由 胡豆妈 于 2011-9-30 08:39 编辑 ].

小朋友对作业大多都是不喜欢的，尤其是那些简单重复式的作业。所以我的策略是在孩子小的时候尽量不要用“做作业”的方式来迫使孩子学习。作业这桩事情会在不远的将来等着孩子们，逃也逃不掉。我的经验是：尽量让孩子在游戏中学习，因为越早让孩子自进入“制度化”的学习，会越早有可能让孩子厌学。这是一件相当危险的事情，作为家长，我们是要保护和帮助我们的孩子，而不是摧残他们。.

谢谢答复，我的意思是上学以后的作业，孩子是个啥态度，家长又怎么办？.

小一~小三最好家长能适当的陪孩子做作业。尤其是小一的时候，重点是：一、注意孩子的读写姿势和书写规范（比如汉字的比划顺序等）；二、规范孩子的学习习惯，帮助他们安排好时间；三、检查作业质量，提高准确率。逐渐养成孩子高效、高质的作业方式。这个对孩子以后的学习很重要。另外，如果发现学校留的作业兑取您的孩子是无意义的重复，及时和老师沟通，学会对作业说“不”。.

没错！ 如果上兴趣班只是把孩子交给兴趣班的老师，家长完全不参与，这样不如家长一直陪着孩子玩耍或者学习对孩子的意义更大。家长和孩子是一对一，老师和孩子是一对多。但是要明确的是，有些兴趣班对孩子还是有帮助的，毕竟老师可能在教育方法上以及教材应用上要比一般家长多些经验。这对孩子的教育来说可以说是一种好的补充。不管是哪种方法，父母需要花时间跟孩子一起玩耍学习这都是毋庸置疑的。而且家庭氛围对孩子的潜移默化作用也需要相当的重视。.