28楼金牛猴宝
(南无大愿地藏王菩萨)
发表于 2011-10-20 12:13
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哎,我也是吃过亏,才有这点体会的.
我家猴子幼儿园时期算是散养的, 其实运动量倒是很大的,小时候很容易兴奋,一天到晚出去疯跑的. 球也拍得不错.
到了大班, 问题来了, 发现他学跳绳学得很困难,而且不会系鞋带.------ 就是说,有点感官综合失调的倾向了.
我知道感官综合失调,到上学时会带来严重的问题, ------ 上课不认真听讲, 动作慢, 学习能力差.
我急啊, 所以在大班时期,我最着重的, 就是孩子的运动了. 串珠/折纸,每天进行, 定时带着他跳绳. 从不会到一次10个,50个,10, 0个,150个..... 训练好跳绳后, 在一个暑假,坚持带他和表妹玩蛇板. 然后依次让外公依次教会他滚铁环/打陀螺....., 这些都玩得不错后,我才放心一点.
结果到了小一没多久,班主任老师找我谈话,说我家猴子很忙, 要我在家让他练静坐! 我当时半信半疑, 只好又开始让他定时串珠.过了一周,再去问老师, 老师说,孩子状态挺好的. 上课认真,吸收能力不错.看来只是刚上学不适应造成的.
天知道, 我为了训练他的感官综合,在学前一年曾经做过那么多!
所以提醒一下坚持散养的家长, 以前是大孩子带着小孩子玩, 跳绳/陀螺/跳房子/抓石子/滚铁环/捉迷藏,孩子的感官在这些游戏中自然发育良好. 现在没这个条件了, 所以在孩子玩的时候,也要注意引导的.
还有那些在幼儿时期过分重视知识学习的家长, 要特别注意帮助孩子的感官综合系统的发育.不要在幼儿时期让孩子学习小学时的知识,耽误了本应该在7岁之前完成的感官综合系统的发育. 到了小学,发现孩子感官综合失调,学习能力弱. 再纠正,可就要花大力气了..