5楼wuweilijie
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发表于 2008-10-22 13:30
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现在来说教师的具体工作:1识写分流,识多写少,分项落实,分步到位.2从描到写,循序渐进.写字训练的时间与识字同步,做到课课写,天天练,一天不间断.写字练习和笔画笔顺教学相结合.重视良好的书写习惯的培养,目标不但写好字,提高写字质量,还要养成良好的书写习惯.3方法多样,有效识字.4开放识字,开发潜能.现在的语文教学依从封闭走向开放,识字也走向多元化.可以从两方面落手,第一联系小朋友的生活内容.第二小朋友的识字天地十分广阔.5识字拼音,相辅相成,教师的关注点在小朋友拼读速度的快慢.6严格训练,培养习惯.第一听;听人讲话,态度认真,注意力集中,还要边听边想,边听边记.第二说;能说普通话,要口齿清楚,声音响亮,态度大方,学习礼貌用语.第三读;读准字音,不加字,不漏字.第四写;正确的执笔方法和楔子姿势.第五想;边听边想,边读边想.第六问;不懂就问.这么多要求,儿子能做到一半已经不错了.
家长的具体工作:1培养小朋友认真准备的习惯,逐步独立的准备学习用品,坚持预习和复习.2培养小朋友仔细观察的习惯.3培养小朋友认真学习的习惯,可以在课内学习的基础上,课外自主练习拼音和写字.这位老师说,一年级家长肯定是要陪读的,因为小朋友都不太自觉.如养成不好的习惯,对孩子今后的学习是有很大的影响的..