先介绍一下，BB上的是一家示范性幼儿园，这位LS是今年刚刚从一家公办一级幼儿园跳槽来的，这个星期一上了一次公开课，由于BB生病，国庆后一直没有去幼儿园，在这之前，班级里的2位LS没有一个打过电话询问情况，上个星期三，接到这位LS的电话，开始还有些感动，谁知，这通电话的目的，是要告诉我们，本星期一她有一堂公开课，如果BB星期四，五不能去幼儿园，那么希望他这堂公开课也不要参加，当时感觉就很气愤，星期四去幼儿园找了园长助理沟通，她明确说这是LS不对，于是，昨天还是送了BB去幼儿园，放学后问他，结果他说，今天LS和他说因为之前他生病没有上过课，所以今天上课不用回答问题，我问BB这节课上的有意思吗？BB说没劲，LS不用我回答问题的。
真是可悲，什么教育从娃娃抓起，现在的教育应该从LS抓起，他们应该学会怎么样去做一个LS，LS的首要任务是什么，一个幼儿园中班的公开课，还需要预先演习吗？不是有个笑话，LS一一布置好哪个小朋友回答哪个问题，结果由于有个小朋友没有来而出了洋相，这又让我不仅想到还有一篇文章说的是一个美国LS怎么说《灰姑娘》的故事，希望我们也能快快拥有这样一种LS，不为别的，只为了我们的将来。.

预演是肯定的，就如同彩排，只是这位老师可能急了点，太想表现好了。所以就。。。。.

我最不喜欢这种课了。搞得跟演戏一样，假。

其实不上也没啥关系。这种课对小朋友来讲，没有实际意义，自由想象的空间都被束缚住了。.