苦中作乐吧.古代不是有人还要苦,否则就不会有头悬梁,锥刺股.关键是要让孩子们知道他们是为了自己学习,不是为了家长..

曾经跟一位教育局的老师私聊，怎么当今的中小学生这么苦。她说：“苦啥呀，跟我们的先祖头悬梁、锥刺股的精神比比，要好很多啦”。我彻底无语。.

曾经孩子从幼儿园到小学三年级前，一直以玩为主，成绩在班级里中等偏上一点，到了三年级，听了很多三年级很关键的话语后，在三年级第一学期开始找合适他学习的老师，从此开始了周末补课的生活，同时随着智力的发展，成绩也开始在慢慢提高。
  我知道孩子很辛苦，可是我不能让他停下来，我更害怕因为现在的放松，让他在长大了以后变得更辛苦。
   可是随着自主招生的不断扩大，凭着自己的能力上好的高中、好的大学的可能性越来越少，作为没有任何背景的新上海人，我们到底应该何去何从.

苦和乐都是相对的。.

引用:

原帖由 mentos 于 2009-12-7 17:33 发表
苦中作乐吧.古代不是有人还要苦,否则就不会有头悬梁,锥刺股.关键是要让孩子们知道他们是为了自己学习,不是为了家长.

我没有考证过头悬梁,锥刺股的历史背景,但是我感觉古代的勤学故事中的主人公大多是贫寒子弟,要么没时间读书(干活)要么没条件读书(比如凿壁偷光的故事),真要是像现在的孩子天天读书没别的事情,不至于吧.我总觉得过犹不及,现在这种读死书的状况实在的后患无穷.

我认为学习也不尽是痛苦的事，每个孩子的兴趣点不一样，每个孩子的性格不一样，对于学习的感受应该也不会一样。学习应该是个很快乐的事，尤其是之前不懂不会不明白的东西，带着求知的心情的学习应该是快乐的。
我们是家长，我们都爱着我们的孩子，我们要告诉他们：学习是快乐的事，只是有些会有一些不必要的重复会让我们觉得枯燥无味，所以才会对学习产生无趣的感觉。
未来的路很长，我们要告诉孩子们，对待任何事就像平时学习一样，要坚持，要认真，要思考，那么未来的路再坎坷也不会让我们害怕！.

也许我比较理想主义，又或者我比较中庸，很多时候，过犹不及，度要把握好。

吃得苦中苦，方为人上人也罢，孟子的天降大任于斯人也也罢，未必都是指学习方面，而是指整个的人生。.

苦, 就一个字! 现在还有哪个孩子或家长不感受到那压得你喘不过气的压力的? 特别是家长. 孩子,毕竟还是处于无忧无虑的年龄, 除了读书, 作业, 考试. 总体上他们还是要比家长要放松些. 今年暑假, 我们过了一个惨不忍睹的夏天, 明年暑假, 我决定什么都不让她读, 我们远走高飞, 去美国参加那里的夏令营, 过一个疯狂的假期! 那里有各种各样的活动, 游泳, 跳舞, 射箭, 骑马, 钓鱼, 划船...... 蓝天, 白云, 森林, 湖泊......孩子早已经神往了..

我觉得孩子很辛苦。背着沉重的书包，回家有做不完的作业。我们大人下班回家看看电视，休息休息，孩子还在房里拼命赶功课。然后睡下去眼睛一睁开又是周而复始辛苦的一天开始。还有考试的压力，排名的压力。。。但是，小孩子有时确实会苦中作乐，习惯了就不以为苦，好可怜。.

和朋友们聊起孩子的事情。

一个朋友很为自己的上初中孩子担心：作业经常做到晚上11点，考试结束一段时间除外；没有朋友；爱玩电脑游戏。

最让人痛心的是，孩子没有发现什么乐趣，质问父母：你们为什么把我带到这个世界上来？

听了非常难受、非常无奈。.

我真希望我的儿子像野草一样自己去长，却又怕他真的成了野草，被人踩在脚下。

这也是我的痛苦。.

引用:

原帖由 babyk 于 2009-12-6 22:18 发表
儿子上初二了，眼看着就要考高中。他每天清早七点出门，晚上七点才能归家。匆匆吃过晚饭，又得做作业。

　　总要忙到深夜，才能上床。见孩子如此辛苦，我干着急。

　　我只能嘱咐孩子他妈，多给孩子弄些好吃 ...

至少说出了做家长很多的无奈。.

现在的孩子在高中之前在学海中苦苦挣扎（早到出身不到一岁就开始早教）。而到了高中很多孩子挣脱了父母的管制，沉迷在网络游戏中。所以中国的孩子随着年龄的增长越来越“快乐”。

该玩的时候在拼命学习，该学习的时候开始游戏（因为已经厌学）。这种状态非常不正常，到底什么地方出了问题？

所以贵在培养孩子的学习兴趣，保持旺盛的求知欲。.

LZ的感叹其实是有责任心父母的表现,相信WW上的爸爸妈妈都是这么纠结过来的。

快乐在每个时段定义是不同的。当我们在上树下河，在弄堂里跳橡皮筋，其实真正有意思认为是快乐的也不多，最多认为这是正常的生活。

当我们为父母了，世界开始变化了，孩子的辛苦让我们不忍。前几天，得意地告诉同事好友，孩子开始自己上下学，公交+地铁，老总听到了，一句“我小学在浙江的农村，每天走20里上学”让我无语。其实他那时如果觉得不快乐应该是正常的吧，但是过来人的轻松让我反省对孩子的要求是否合理？

放松心态，好好享受每一次碰撞。孩子会给我们带来快乐的，而他的下一代也会为他带来快乐的。.

我们4年级，感觉小小的身体已经越来越承受不住了，这几天每天搞到11点，到预初是不是要到12点了。
我真的想请求老师，我们可以自己选择做什么样的作业，我们的成绩不纳入你们的统计体系。我们就当蓝领行不行？.

呵呵，我从来不这样想，也从来不这样说。
因为人生的意义在于她自己感觉到有意义，并非有钱才能幸福，并非有很多别墅才能幸福，幸福不是给人家看的，也不是给人家比的，只要自己感觉到幸福就行了。幸福其实是自己的一种态度。

奋斗的过程本身也是一种幸福。那种幸福是无法言表的，所以我告诉女儿，你就是你，我们不需要当爱因斯坦第二，妈妈也不会当爱因斯坦妈妈第二。呵呵，我们谁也不当，我们就当我们自己，平凡也罢，不平凡也罢，过酸甜苦辣的人生。.

好贴。
   现尚能在理想与现实中找些平衡点，因此我家孩子大多数回答：“我快乐的。”希望有此烦恼的家长能找到合适自己孩子的平衡点。
  不知大家是否觉得中国独生子女的政策和急功近利的风气有蛮大的影响力？.

不必问，只需要细心观察， 在孩子需要时给他一个温暖的拥抱，或者鼓励的眼神就够了。.