先解释一下题目。网上往往用牛蛙、青蛙、蝌蚪等名称来分层次。俺也沿用此称呼。但很多家长往往出于自谦，用降低一级来称呼自己的孩子。俺先给一个称呼的定义，当然这肯定不是很科学合理的，希望不要引起太大争议。
牛蛙：有重量级证书或同等实力的，比如但不限于奥数一、二等奖的。
青蛙：有轻量级证书或同等实力的，比如但不限于奥数常入围决赛者、学校成绩优秀者。
蝌蚪：学校成绩优良者。
这种区分显然不可能涵盖所有优良以上的学生。比如俺知道的一位比较偏科的学生，奥数小牛，但其他科目平平，甚至学校的数学也平平（这点俺十分不解，比较粗心？），俺把他归为青蛙一类。
有了定义后俺的题目就比较清楚了。俺的经验体会只适合青蛙蝌蚪们，对牛蛙们没什么建议可谈。

由于时间有限，内容很杂也很多，俺会不定期陆续写出来。

接下来先从学校谈起。

学校篇 在2#
招生篇 在20#
择校篇 在43#

[ 本帖最后由 zhenai 于 2013-5-30 13:25 编辑 ].

学校篇

首先还是定义一下分类，根据三类娃的择校取向，俺把学校也分了三类分别与之对应。还是那句话，这个分类也是模糊的，会有些交叉的。
由于俺只对浦东的情况比较熟悉一些，举例以大部分浦东的学校为主。

一类学校：上外附中、华育、市北理科、上实等
二类学校：(民办)张江、新竹园、交中附中、建平远翔；（公办）上中东、浦外；（公办特色班）实验东、致远、浦东模范、建西、建实、进北、进实、罗山
三类学校：（公办特色班）

一类学校对应的牛蛙，俺就不多谈了。大部分以重量级证书或同等实力为主，不仅限于奥数，比如有凭借中口考进华育的。很多家长为了名校把孩子的周末几乎全用来赶各种培训班的场子，俺对此就不作评价了。

二类学校，中考市重点上线率，民办的应在50%以上，公办的应在30%以上，（其中张江和上中东可能会比较高一些）。而公办中特色班的上线率估计不会输给民办。

三类学校，中考市重点上线率在20%多，这类学校在网上讨论很少，估计不太入大家的法眼。这类学校一般有一个重点班，重点高中上线率还是不错的，当然名高中的很少，通常几年会出一个四校的。这类学校重点班是蝌蚪们重要择校对象。

下次谈学校招生的一些情况。.

.

写的很好，送花了，等楼主后续的建议。.

好文送花，等待更新中.......

目前小二，对口三林北校的有活路吗？.

第四教育署比较悲催。主要看您对孩子的定位，这点很重要。.

我们对口东明中学，是不是更悲催啊？.

楼主这个帖子思路清楚，对我们后来者很有帮助，要是有其他区的BBMM也来做点补充就更好了。
谢谢热心lz!.

我们是女孩，基本不舍得初中住读，如果345年级没有大跳水，那如果能进对口的特色班或者重点班是比较理想的，可以多睡点觉。问题是刚落幕的小升初，网上对这个对口校都没有人讨论，不知道是怎么样个情况。.

建平实验的平行班和进才北校的特色班如何选择？.

这个需要您去了解一下对口的重点班的升学率情况是否符合自己的预期。.

进北特色班应该好些。.

楼主思路好清晰。第一次看见对牛蛙、青蛙、蝌蚪的分类，第一次看见针对不同孩子建议不同学校，虽然不一定准确。

楼主是有战略思维的人。.

盼望楼主续贴。.

继续等待好文出现！.

楼主，建议把标题加上浦东
否则你分的学校会误导其他区的家长.

期待下文，谢谢！.

谢谢，不知道进才北校的市重点和区重点的比例是多少.

谢谢楼上各位的鼓励，俺相信择校的主力的青蛙和蝌蚪，只不过由于种种原因在网上的资讯和发言都比较少而已。

招生篇

要择校就应该了解一下学校的招生策略。任何学校都是希望招到好学生的，好校就是由好学生造就的。这点学校是很清楚的。问题是学校如何区分适合自己类型的好学生。比如一类学校如何区分出牛蛙，二类学校如何区分出青蛙。
俺以前就想过如果俺是初中校长，如何招到好学生。小升初考试最直接，但基本不可能恢复了。在教委不允许考试的前提下，除了目前的各种变相考试、证书、成长手册外，俺也没想到其他什么办法。
一般来说，学生的区分度是越小越不容易区分。大家都经历过幼升小，有些小学入学时还有所谓好班，其实俺估计老师们自己也清楚有多不靠谱。俺最近才知道俺娃学校的好班并不是传说中的那个三年级后一直比较领先的班级，而是另外一个处于中上游的班级。
小升初阶段的孩子区分度实际也并不是太大，一次考试三门功课总分相差个10来分其实也说明不了什么。因此自主考试和证书成了区分孩子的重要手段。奥数作为最直截了当的手段也就不足为奇了。奥数热和奥数易于做为区分手段的这种属性是有因果关系的。
这里顺便说下条子生。据俺的了解，几乎所有的学校都存在条子生的现象。条子生的情况也是各种各样，由于区分度不大，很难说条子生在学业上是强还是弱，各种情况都有。有和招生老师关系很好的家长也被拒绝的，也有过于相信条子最后一无所获的，还有明明实力超过录取条件反而要通过关系才被录取的。总之，即使家长想利用关系，给孩子定位准确还是很重要的。
由于区分度不高，加上条子的关系，就存在一些令人纠结的现象。比如网上常有家长说班上成绩差的孩子被录取，自己的孩子落榜，心里很不平衡。其实即使不是条子，而是完全公正的招生程序也难免会出现这种现象。希望家长们能正确看待，相信学校有很大比例的招生还是公平公正的。
最后还有一点，就是学校的招生倾向，比如外语学校比较倾向外语好的。大部分二、三类学校都倾向全面发展的，有一些倾向数学好的。还有些特殊的倾向，比如俺听说有的学校不要单亲家庭的，希望是个谣言。还有个学校特别重视学生的学习规范、字迹端正，据说有被这个学校淘汰的学生考入上外120的。俺不是说哪种倾向好与不好，而是家长了解一下目标学校的倾向对择校有很大帮助，同时也不要因某种倾向被遗珠而过多怨恨。

下次说一说择校的策略吧。.

进北去年市重点上线率40%，录取率30%多。区重点不记得了，大概60%左右。.

OK。其实版块里选了浦东的。.

上到现在的WW，第一次看见LZ那么勤劳。码那么多字，不容易，辛苦了，献花！.

难道俺以前有那么懒惰么。 .

很懒，确实很懒，平日字少，要琢磨半天揣测您的意思，这次总算好不费劲的看明白了 ，观点很中肯，大实话!.

我i的感觉，其实公立小学的好班，是指家长比较硬的班吧。我们学校一年500多人，一半择校生。但是只有2个所谓的好班，这两个班的学生怎么来的？200多人成绩PK么？应该是条子PK吧，因为据他们班里说，99%的都是靠条子进的。
一个“好班”说是文艺特长班，可是现在小孩子们，90%是从幼儿园开始学唱歌跳舞器乐的吧。难道幼儿园学的到小学入学就能考出特长成绩了么？
不过我听说也有家长递条子不想进“好班”的。
初中的就不了解了。怎么才能进地段的公立特色班呢？也是按照择校生考试的方法进么？

[ 本帖最后由 qianqian0801 于 2013-5-26 13:40 编辑 ].

看来俺要多学周作人，少学周树人。 .

确实，幼升小的孩子区分度太低，所谓好班是条子班并不奇怪。
公立初中的好班也不排除条子，但有相当大比例的学生是经过学校以某种方式考核过的。.

谢谢分享, 学习了。.

在中国，人们理应先“做人”再“树人”。

平和也是件好事，事事都那么激进，燃烧后就剩一叠灰沫，风一吹就没了，至少在当下还是不合适的。不过实话实说，您一贯的表象还是偏周作人先生多些.

做人难啊。 .

那就不要做了，
做人最累了，
做
╭︿︿︿╮
{/ o  o /}  
( (oo) )   
  ︶ ︶︶吧
在被宰杀前都是幸福的.

学习了 .

WW上原创的越来越少了，支持一下，送花了。.

搬个板凳，等择校.

那这个比例没有建平实验好，不知道进才北校重点班的比例怎样.

两个学校的总体重点比例是基本差不多的，进北好班的重点比例应该高很多的。.

进才北特色班怎么才能进啊，我们是对口进才北校的，如果能考特色班，不去 远的择校就好了。
是通过冬令营么？
过来人介绍一下吧。
还有要择校是不是必须有竞赛证书啊？
我们小二，还在放羊，孩子不想学奥数，我们也不强迫。.

进北的好班是不公布的，一般择校的都会承诺说进好班。入学前有分班考，据说是平均各班实力，具体怎么分班不透明的。.

借宝地，推荐个比较贴合当下“小升初”形势的帖子，LZ写的很务实，值得一些尚在小升初路上徘徊的、懵懂着的爸爸妈妈们看。
http://www.liba.com/reply_13_7797303_442469_1.htm.

战火烧的原来越早了！！我们没打算奥，估计只有蝌蚪可以奔奔了。.

MARK.

择校篇

最后说一说择校的策略吧。其实这方面网上已经谈及很多了。
首先有三大因素要考虑：公办还是民办、交通问题、是否住宿。这三个方面确定下来后就可以大大缩小择校的范围。
然后是在此范围内锁定一些目标学校，有些是把握大一些的，有些是需要冲一冲的。
重点在于择校的渠道。浦东的公办二类、三类学校通常会到附近的小学做一些招生推介活动，有的甚至会到小学或者在本校组织一些招生考试，名额一般都有限，大青蛙的机会多一些。
浦东的小五班好像不太靠谱，一是很少，二是网上反映也不太好。
浦东的另一个渠道是培训机构，有些学校会到机构组织考试录取一批学生。家长在选择培训机构时最好打听一下这方面的情况，是否有目标学校会来招考。
最后是海投简历，有少部分公办学校会根据简历直接录取，大部分学校会在简历中筛选一部分来参加考核录取。
对于这些二类学校，证书并不是必要条件。如果精力有限，没有必要花大力气去搏取证书。三门主课全面发展，奥数有些基础，这类青蛙的录取概率是很大的。

最后顺便说一下小升初的乱相。大家也许都听说了浦东群众赛跑活动，而且交不进告知书的情况在三类学校也有发生。还有一些交了告知书后又接到录取电话的。据俺了解，发告知书后的下一个星期还有学校在补录取。这些乱相源于占坑。牛蛙占了青蛙的坑，青蛙占了蝌蚪的坑。学校和家长的虚荣使得占坑十分普遍，有的家长拿到告知书了还在测量坑的远近。须知占一个坑就意味着可能有另一个蛙在等着进心仪的学校。希望未来的家长注意一下，占坑是能力，弃坑是美德。在占了好坑后，及时把原坑弃掉，方便他人也是方便自己。.

浦东有哪些比较大型的培训机构？.

蝌蚪以下的妈妈来学习下，如何离蝌蚪近点 ，谢LZ的分析，坐等继续.

机构实在太多了。如果考虑择校，要看您的目标学校有哪些，还有孩子目前程度如何。.

如果要向蝌蚪努力，那么家庭因素可能主要一些，家长要帮助孩子养成良好的学习习惯。.

送花了，楼主辛苦！.

很实用，非常感谢。.

这个帖子是个小学带毕业班的班主任教语文的老师写的，好多意见很中肯啊！谢谢西门的推荐！.