今年中考可以执白的说：是二期课改的失败，各校的老师为了应付过关，初三还是用以前的题海战术来帮助学生复习，改与不改有本质上的区别吗？满分630但600分的同学一大片，这是现在中国教育者想看到的结果吗？难道当今的孩子个个都是天才了吗？该清醒了.......不要糟蹋孩子了！.

先占个沙发, 估计马上就会有素质家长雄赳赳气昂昂地将本帖反驳成热帖

加油哦! 争取超越 http://ww123.net/baby/thread-4658139-1-1.html

[ 本帖最后由 一叶轻舟 于 2009-7-14 10:24 编辑 ].

可悲的是不肯承认失败，摧残了一大批孩子，这才是中国教育的真正失败。.

只是一个出乎大多数人意料之外的意料中事件。
意料之外者不必悲观。
种瓜得瓜，种豆得豆。
其实道理心里都明白。.

关注！.

按照学校的百分制,必须每门95分以上才能市重点,平时哪有这样高的分数?
中学教材简单了\减负了,到高中爬坡吃力,这一点很多高中家长就苦口婆心告诫了,不要一味呼喊愉快教育了,减负应该是科学教学,不是降低难度.

舟妈，这预录取和零志愿的分差也忒大了，是吧
想大吼一声：拼了．可惜底气不足啊

[ 本帖最后由 hy_mz 于 2009-7-14 10:30 编辑 ].

大家不要急，进了高中后，分数的坡度会足够大滴，.

教材的安排应该有个坡度，让孩子们一直有爬坡的感觉，但又不觉得特别累。但现在的教材难度（举数学为例），6、7年级像平路，8年级开始像坐电梯，到高中像坐火箭！谁吃得消？.

估计是两拨老师编的教材。.

一年一个样，三年大变样。

计划赶不上变化，现在操心也白费。.

是滴，一个班最低分不到最高分的四分之一也是常有的事，虽然当初都是一样高分进校滴。.

教材其实是有坡度的，但是最后的结果不是以坡度来衡量的，是以层次来衡量的。
都说中考没有坡度，坡度其实存在，只是众人感觉不到而已！
真正的层次，中考以前已经确立。
所以中考只是个资格而已！坡度也是资格的坡度而不是层次。.

发现我们的观点很接近，呵呵，送花了。.

引用:

原帖由 阳光儿子开心妈 于 2009-7-14 10:34 发表
教材的安排应该有个坡度，让孩子们一直有爬坡的感觉，但又不觉得特别累。但现在的教材难度（举数学为例），6、7年级像平路，8年级开始像坐电梯，到高中像坐火箭！谁吃得消？

比喻形象的....

初中底子区别之大，哪里是一张中考卷子能区分出来的，童子功哟.

http://blog.sina.com.cn/s/blog_47609f5f0100e8wf.html
昨天，本市各区县2009年中考零志愿录取开始投档。记者从各区县公布的各校零志愿投档线看到，大多高中零志愿投档线在590分以上，高出最低控制线580分10分以上。明天，各区县普通公办高中投档线将公布，预计很多580分左右的考生会加入普通高中录取竞争之列。

　　各个高中的投档分，按照各校在各区县招生人数不同，同一高中在不同区县的投档分数线也不尽相同。比如上海中学在徐汇区招生30余人，按照1：1的投档比例，取前30余位同学的成绩，最低成绩602.5分为投档分数线。而上海中学在南汇区只招生2名，在报考该校的南汇考生中取成绩前两名，即613.5分为投档线。

　　纵观各个区县的零志愿投档分数线，今年各个区县零志愿投档线普遍比去年高5-8分，但几乎都高于最低580分的最低控制线，大多数甚至高于590分。比如在徐汇区零志愿招生的高中28所，19所的投档线在590分以上；静安区19所，12所高于590分；普陀区30所，22所高于590分。

　　大部分高中零志愿招生投档线在590分以上，意味着不少580－590分之间的考生档案将退回参加考试的区县，与占绝大多数的中等及中等偏上成绩的考生竞争普通公办高中。.

http://ld.eastday.com/l/20090714/u1a600294.html
昨天，本市各个区县陆续公布了“零志愿”学校的实际录取分数线。记者发现，相比考试院设下的580分最低分，上海中学、华师大二附中等名校在多个区县的最终录取分普遍超过600分。更让人“惊叹”的是，华师大二附中在南汇计划招收2人，最后，录取分数线“拦”在了621分，离中考满分630分仅差9分。

　　据了解，去年本市中招“零志愿”招生，各名校的最低录取分数线多在590－600分的区间范围内，仅有个别学校超过600分，但也低于610分。不过，今年情况却有所变化。以南汇为例，华师大二附中去年的分数线是598.5分，今年“飙升”了20多分。同样在南汇，其余“零志愿”招生学校中，上海中学最低分613.5分、复旦附中为608.5分，大同、南洋模范、建平等学校的实际录取分也均“破”600分大关。而在静安、卢湾等中心城区，上中、华师大二附中等名校最低分突破600分的比比皆是，个别名校的分数线与去年相比，高出10分以上。

　　由于担心在中招录取进入公办普通高中阶段后，分数线水涨船高的现象更为严重，部分父母在网上质疑起了今年中考的难度。

　　一位家长发帖说：“题目简单使分数如此密集，特别是高分段考生。一点点粗心大意都可能让孩子们进入两个级别的学校。”他们中的不少人还认为：“好的考试一定是正态分布的。也就是题目应该能够对学生的学习能力和学习成果进行区分，有不同难度，并合理配比。”.

引用:

原帖由 hy_mz 于 2009-7-14 11:13 发表
http://ld.eastday.com/l/20090714/u1a600294.html
题目简单使分数如此密集，特别是高分段考生。一点点粗心大意都可能让孩子们进入两个级别的学校
好的考试一定是正态分布的。也就是题目应该能够对学生的学习能力和学习成果进行区分，有不同难度，并合理配比

教育部门如果不改变自己的理念，中国的教育才是真的没希望了!

[ 本帖最后由 一叶轻舟 于 2009-7-14 12:14 编辑 ].

教育部门应该设立一个教育政策听证会制度，家长代表有一票否决权。.

问题是这么高的离谱的中考分数（600分以上的一大片），那些进不了一流高中的学生，那个分数的坡度就不是一点点了啊.

引用:

原帖由 一叶轻舟 于 2009-7-14 10:18 发表
先占个沙发, 估计马上就会有素质家长雄赳赳气昂昂地将本帖反驳成热帖

加油哦! 争取超越 http://ww123.net/baby/thread-4658139-1-1.html

“有素质的家长”看来看去也就那么几个。.

我个人认为不管怎么改，我们自己要把握好，该学的还是要学，该看的还是要看，如果听信什么减负，吃亏的是自己，为了考试而读书是要吃大亏的，像我们这样没有权势的人，想去黑也没地方黑的人，只有靠自己努力，去争取！.

建议有高人设计一个关于中考制度的投票。.

我赞成你的观点。.

[ 本帖最后由 ftapw 于 2009-10-6 12:41 编辑 ].

引用:

原帖由 H爸 于 2009-7-14 12:14 发表
教育部门应该设立一个教育政策听证会制度，家长代表有一票否决权。

一票否决权？那一个政策的出台可能变得遥遥无期了。.

有些难度的题，需要学生在掌握基本知识的基础上，有一些灵活运用的能力，俗称“绕点弯儿”，也不是什么偏题、怪题、奥题。有一定比例这样的题存在，才能客观地反映出孩子学习能力和水平的差异，使考试成绩具有合理的区分度，实力接近的学生进入适当层次的高中。既便于高中因材施教，也不至于让只擅于应试教材的基本题型而进入名校的学生信心受挫。
不设赛马场，让大家一起来拉磨，比谁的轨迹圆，很悲哀！竞争是客观存在的，公平的竞争规则最珍贵。
竞赛得奖者毕竟是极少数，以中国的社会现状，推优的公正性也存疑。中考的选拔功能还是有进取心的平民子弟的最大希望。
赞同考王爸，两考分离是前提，初中毕业达标、高中升学选拔各得其所。

[ 本帖最后由 Jenny爸 于 2009-7-14 14:20 编辑 ].

赞同！这样既能很轻松的及格过关，也有足够的区分度起到选拔功能.

引用:

原帖由 Jenny爸 于 2009-7-14 14:13 发表
有些难度的题，需要学生在掌握基本知识的基础上，有一些灵活运用的能力，俗称“绕点弯儿”，也不是什么偏题、怪题、奥题。有一定比例这样的题存在，才能客观地反映出孩子学习能力和水平的差异，使考试成绩具有合理的 ...

严重赞同。只有这样，才能体现真正的民主选拔效应。.

归根结底出考卷的老师没水平嘛？！

明年换一帮子老师，肯定难撒侬！.

说得形象！偶家娃儿已感觉到了。.

没素质的家长喜欢坐山观虎斗, 而且煽风点火的.
占个位等看吵架..

红大侠, 你准备好做中考难度提高到二摸了是吗?
不过据我了解, 徐汇一摸世外和华育差不离. 后来华育同学回去狠狠努力了一把, 结果二摸马上占领全区前30名的宝座. 世外最好的那个同学只到人家的30多名.
如果四校在徐汇招生100名, 南模招生400名的话, 不知道以二摸成绩来算做中考分数, 再加上西南位于, 这种比列下世外有多少同学能进四校, 能上南模. 结果是不是会比现在的更完美.
大侠保重了, 我觉得还应该呼吁加大中考英语的难度, 特别可以加大听力写作部分, 把那个坡度也拉出来.

中考是一场战斗, 以己之长击人之短, 认清敌人在哪里是上策.

[ 本帖最后由 我是考粉 于 2009-7-14 18:49 编辑 ].

引用:

原帖由 我是考粉 于 2009-7-14 18:45 发表
红大侠, 你准备好做中考难度提高到二摸了是吗?
不过据我了解, 徐汇一摸世外和华育差不离. 后来华育同学回去狠狠努力了一把, 结果二摸马上占领全区前30名的宝座. 世外最好的那个同学只到人家的30多名.
如果四校在徐 ...

谢谢你替我操心，呼吁中考卷要分数科学分布，不但为我自己孩子，也不只是为世外，你看旺旺的普遍评价就知道了
世外、华育不是敌人
华育师资优秀，孩子努力，比世外成绩好是理所当然的，我祝贺华育的孩子们！一份耕耘一分收获，付出总有回报！
世外孩子学习普遍只用了八分力气，理科师资不如华育也是客观事实，这样情况下，能有如此成绩是“性价比”很高的了。我的小孩没有功课做到10点之后的情况，基本是2小时之内。
初三学习，我希望他能学习你所说的“感兴趣”的、并且能和高中知识很好衔接的内容，不希望没完没了操练成答题机器。这和你提倡的素质教育不悖离吧？
有几位好心的高中孩子妈妈告诉我：高中数理化是很有坡度的，初中数理化回头一看，像“港督”学的，你说这种情况，是不是教材设计不合理？家长逆来顺受还是自己用点力气呢？
F妈和熊妈，在你的投票贴里都有发言，建议你再耐心回味一下.

我回贴的时候，你又编辑了，并且口气欠友善
我知道“我是考粉”，是一个QQ群的公用马甲，这样，我不清楚回答的是哪位朋友，每天面对你们几十个人的QQ 群，每人想法都不一样，真是艰巨任务

不要冷嘲热讽，我不回应
基本上，我是因为有几个世外妈妈在这个群里，并且可能使用“考粉”，所以对“考粉”很客气的，咱们相敬如宾比较好.

原来你也是本着爱护广大孩子的立场出发, 希望大家学有所获, 学有所得. 不要操练成"戆大"
那很好, 大家思想一致. 只是具体操作不同而已.
看来我想太多. 祝你明年考进理想的学校. 也祝世外华育携手并进..

谢谢

一起学习、进步，别原地踏步，浪费时间呀.

这一段, 你错了. 我的确是提醒你提高到二摸, 世外的孩子能占多少优势..

我错了，就向你道歉

世外如果考得不好，看到自己距离，就向华育学习，好好努力！我不会只说自己学校好的，那样不客观

孩子们和家长们，打开心胸，广交朋友，学习中做对手不做敌人，你说对吧？.

世外的学生读书只拿八分力气，还不是因为知道中考不会太难吗？正是因为有现在的中考政策，世外才可以为喜欢英语的孩子在英语能力上多挖掘，形成自己的特色啊。我觉得你的思路有点混乱。

[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2009-7-14 19:25 编辑 ].

感觉这次中考命题水平属于高的，必竟不是混饭吃的，体现出＂和谐＂二字．你好我好大家好才是真正的好！
不过，接下来，高中老师的头有得晕勒！

[ 本帖最后由 丁海洋 于 2009-7-14 19:28 编辑 ].

世外学生读书只用八分力气，是因为家长和学校的理念比较西化，如果功课多、超前学，马上会有家长提意见
学校活动也很多，孩子们开心，同时精力又分散也是事实。
徐俭说：一味追求中考第一的，请不要选择我们学校。
这话是有道理的。很多家长早早把孩子送出国了，高中阶段就走。

现在你理解了吗？如果还觉得我思维混乱，可以不用理会我的发言。.

引用:

原帖由 红眉 于 2009-7-14 19:30 发表
世外学生读书只用八分力气，是因为家长和学校的理念比较西化，如果功课多、超前学，马上会有家长提意见
学校活动也很多，孩子们开心，同时精力又分散也是事实。
徐俭说：一味追求中考第一的，请不要选择我们学校。 ...

顶红眉,送花!.

难道没有现在中考政策的原因吗？正因为有这个政策，外语学校才有底气去追求自己的特色。如果象你所说，中考提高到二模的水平，那么时间不多花在数理化上才怪，那么又如何有英语的特色呢？

[ 本帖最后由 子玖妈妈 于 2009-7-14 19:39 编辑 ].

世外建校13年了，一直这样，没有随着中考政策走，中考近几年年年变
我作为家长，希望世外今后数理化加强一些，便于和高中衔接.

为什么总是编辑呢，我回好帖子，你又编辑了
外语特色的问题，不太成问题，世外外语师资真不是吹的，教学很有方法，灵活有深度
只需要加强一下数理化，现在八分力气，再添一份力气给数理化不行吗？.

引用:

原帖由 红眉 于 2009-7-14 19:40 发表
世外建校13年了，一直这样，没有随着中考政策走，中考近几年年年变
我作为家长，希望世外今后数理化加强一些，便于和高中衔接

呵呵, 帮你呼唤徐检, MS他今年已经开始跟着搞啥实验班了.
世外的课程都很不错, 舍弃哪个都可惜, 再加力气数理化, 只能大家辛苦点吧, 把那个没用到的二分力气用出来..

过去喜欢写文章涂改，现在喜欢写好以后编辑。.