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原帖由 小猫宝宝 于 2010-1-4 11:35 发表


对不起啊，花老师，我能提问吗？
针对这种情况，怎样去帮助小朋友提高呢？

我的建议是1.学校里的语文课要认真2.还是最好去做一点基础知识的训练3.平时的阅读强化一些.

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原帖由 花草满天 于 2010-1-4 11:54 发表

我的建议是1.学校里的语文课要认真2.还是最好去做一点基础知识的训练3.平时的阅读强化一些

第2、3点能否说具体些呢。比方做什么训练题，哪个版本针对性强些。怎么做才算是做到了“阅读强化”些？ .

基本功不是单纯靠做基本联系旧能成功的，重在平时的积累，尤其是字词的积累
阅读能力培养还是就爱你个课内老师的讲解点拨获取的技能方法用在自己的课外阅读
语文学科的提高绝对不是做几本习题就能成功的，需要一定时间和一定阅读量的积累.

可以再补充一句，其实，各种版本的所谓训练题固然有质量上的差异，但是，更重要的不是做题，而是在做和思考中提高阅读能力和表达能力。因此，重要的不是做了多少，也不是答案是否和参考答案一致，而是答案得出的思维过程.

花老师，你的敬业精神和专业能力让我佩服。想请教一下，初中阶段的文言文占试卷比例较高，字、词的知识点很多，作为家长，改如何配合学校指导孩子以提高文言文能力呢？.

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原帖由 一个不嫌多 于 2010-1-15 21:21 发表
花老师，你的敬业精神和专业能力让我佩服。想请教一下，初中阶段的文言文占试卷比例较高，字、词的知识点很多，作为家长，改如何配合学校指导孩子以提高文言文能力呢？

1.文言的字词，句式等基础知识的积累是必要的，否则完全无法进行阅读
2.不能把文言文的阅读简单等同于对字词的积累
3.基本的阅读习惯和能力，文言文与白话文是基本一致的
4.掌握基础知识的能力是在阅读中体会人物形象，领会作者情感
可以参考另外一帖子中的部分内容http://ww123.net/baby/thread-4701664-1-3.html.

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原帖由 一个不嫌多 于 2010-1-15 21:21 发表
花老师，你的敬业精神和专业能力让我佩服。想请教一下，初中阶段的文言文占试卷比例较高，字、词的知识点很多，作为家长，改如何配合学校指导孩子以提高文言文能力呢？

如果是初三家长的话，请关注点击那本书，必要的默写训练是必须的，必须保证精准度.

在初中语文教辅里，《点击》算是比较好的一套。但可商榷之处也不少。以文言诗文部分为例：
1、【注释】较多就事论事，举一反三不够。可能是篇幅所限。
2、【今语对释】“水”了一些，不够精炼。或许编书的一线教师认为这是“对释”而不是对译，可以灌些水滋润一下。
3、今语对释中有些对释，跟【注释】中的解释反而不对应，貌似是两位一线教师写的，主编拼版在一起，又不通读通校。
4、【阅读指南】中，有些地方“拔高”拔得太高，以致拔断了根须，“苗则槁矣”，连教学的一线教师也不得不在课堂上当堂纠正，并且毫不留情的指责一番；有些“挖坑”的地方挖得太深，可以“阙地及泉、隧而相见”了。
也有学校照单全收的，直接复印了发下来当考卷。服帖！
强烈呼吁！下期编委请花草老师加盟把关。.

点击一书说白了就是主要针对中考，可以说句不该说的话，请看出版社，也许可以明白一些。
编写人员够分量，当然说实话也有一些不精确甚至错误的地方。在不求全责备的情况下，初三的家长还是紧盯这本书。
应该说，这本书90%还是比较精准的。无论就考试还是学习而言。
当然，H爸说的这些的确很有道理.

不过话说回来，也许一线家长可以写出比这更好的东西，可惜，没看到.

尽信书则无书，尽不信书则老爸输.

侬这句话蛮经典的，可以编到2011版的《点击》的前言里去。.

我这个话在这本书里编不进去的，而且每必要。如果开家长学校是可以进前言的。教育愚昧者正是教育的目的.

集体编书，就有这样的问题。
早先，我也比较看好《精彩阅读》，从小学三年级直到高中三年级，可以省事一些，一套阅读直通车。没想到好几次发现同一篇文章重复出现在不同的年级册子里，我给责任编辑徐红瑾打了电话，痛责了一番书商骗钱，主编形同虚设，出版社把关不严。看看也是一大摞子编委，便有“三不管”地带出现。.

[ 本帖最后由 花草满天 于 2010-1-15 23:11 编辑 ].

引用:

原帖由 H爸 于 2010-1-15 23:09 发表
集体编书，就有这样的问题。
早先，我也比较看好《精彩阅读》，从小学三年级直到高中三年级，可以省事一些，一套阅读直通车。没想到好几次发现同一篇文章重复出现在不同的年级册子里，我给责任编辑徐红瑾打了电话， ...

可见非典型性一线家长啊
阅读能力的培养是一个螺旋式渐进的过程，同一片文章不同的年龄来读可以有不同的体会。
当然，我是就事论事，加入真的出现上述问题，出版社绝对有责任，不过还是那句话，请看清出版社明清大家自己擦亮双眼，这个责任，不能砸到教师头上，不能砸到所有教师头上。.

跑题啦，可以另外开个贴单独讨论出版社嘛。
、收视率是万恶之源，同理，。。。。。。
与本贴主题无关，请另行发表.

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[ 本帖最后由 花草满天 于 2010-1-16 11:34 编辑 ].

看了花老师的帖，受益匪浅。学生在你门下学习，真是有幸啊。.

对于高年级的学生，应对中考是无法回避的现实，因此可以从应试技巧方面进行必要的训练和准备
对于低年级的学生，还是鼓励写出自己的个性化的文字.