我女儿大班，现在碰到一个题目，她老是不得要领，我真的很苦恼，可能她真的没有天分吧。想请教各位有经验的爸爸妈妈：怎么很好的讲解这道题？
题目类型是：比如一个苹果等于2个梨，1个梨等于3个香蕉，问一个苹果等于多少个香蕉？这种类型的题目思路都差不多，我实物也举例过了，但是变换一下，她又糊涂了，真是急人。.

说实话这题 我孩子也做不出，我觉 的挺难的，

一般女孩子思维罗辑方面是没男孩强.

因为你的孩子太小了。.

等她大了，你不教她自己也会。.

谢谢帮我宽心，呵呵。.

过一个月再做一次。我儿子也做过，一个月后再说一次就明白了。很多时候大人不要急，孩子到一定岁数就理解了。.

同意LS的说法的,孩子到了一定的年龄才会有一定的理解力的了,超前和超早其实只是大人的一相情愿而已,这个类型的题目本来就是小一年的内容,等到你家小孩子上小学以前肯定能够明白的了~~~~~
问问LZ,你就算让你宝宝理解了这种类型的题目,你没有后续的东西跟上去有什么意义吗?.

我想知道一下，这种题目都是从哪里出来的？或者说孩子都在哪里学习这类题目的？很想借鉴一下.

我就是有后续的东西想跟上去，所以急啊.

我这个题目是她们珠心算的作业上的题目，相当于兴趣题。.

孩子太小了，等她大一点了就会了，我家宝宝也大班，肯定也做不出来，请教过老师说因为宝宝的逻辑思维还没发展到那么复杂啊.

我家女儿也是大班，从中班就开始做这类题目，怎么教都不会，指望大点就能理解了，隔断时间拿出来问她还是不会。我们思维类的题目做的很多，就这类题怎么教都教不会，如果换成比轻重，哪怕再多几种，她也能很快看出来，女儿一做这种题就说自己脑子浆糊了。没办法，再等等吧！.

我们也是大班女孩，也不太会呢！不过是挺搞脑子的，我时候我也在想：有必要吗？我么，讲的累死，有时候自己都糊涂了；小宁么，晕死。再大点，无师自通。放放在说吧。.

这题目挺难的咧，要是给实物多摆几次，也许好些。心算对小孩来说可能困难。

我猜想小孩做计算的时候，并不是象成人一样，条件反射或者是机械记忆，而是在脑子里有一些具体的图象，然后把脑子里的图数出来。所以和小孩说2加2他不会算，但是给你2个苹果，再给你2个苹果，一共有几个苹果？他就能知道答案。因为他会在心里模拟苹果场景。

平时多给小朋友数数东西，对数字有个比较清楚的概念，会有利于算术学习的。也就是培养所谓的数感。蒙氏数学也是通过大量反复操作具体实物来增加对数字的感知。

[ 本帖最后由 胡豆妈 于 2008-12-5 18:38 编辑 ].