现在学奥数的同学越来越多，伴随而来的问题就是奥数到底有什么用，应该怎么学奥数才能学好，下面我就我自己以前学习和教学的一些经验和大家谈谈这两个问题。
一、学奥数到底有什么用

我想对目前绝大部分学奥数的孩子和他们的家长来说，目的只有一个，那就是通过各种杯赛获奖得到一个上重点中学试验班的机会，这个本身是无可厚非的，因为现在的升学制度决定了奥数已经成为升学的一个重要手段。通过和家长的一些接触我也了解到很多家长认为现在学奥数是权谊之计，这个东西以后根本没用。我认为这个观点是有失偏颇的，虽然我们目前学的某些内容，比如抽屉原理等，可能以后在初中甚至高中的课本里我们都根本不可能接触到的，但是我们学习的其实是一些思想方法，更具体的说，是培养一种解决问题的能力。能把小学奥数学好的同学，我相信学习中学的知识的时候，至少在理科方面，那绝对是游刃有余的。

就我自己的经历来说，我小学在区奥数班里的同学基本上都在班上大部分都是拔尖的，这里我所说的拔尖不是单单数学一科，而是综合成绩，因此当年和我一起学奥数学得比较好的同学基本上都去了名牌大学。为什么呢？因为小学奥数学的好，初中的数理化基本上不用下任何功夫，因为知识虽然是新的，但学起来的难度比我们的奥数简单的多，而那些没学过奥数的同学可能就比较吃力，初中里数学占两门课，我们省下这两门课的时间去多背些英文单词，多看看语文等等，学习成绩当然会比较好，学习起来也比较轻松。

当然，刚才说的问题可能比较长远一点，为的是让大家明白学奥数对将来的发展是有用的，而且并不会因此而耽误你其他科目或者兴趣的发展，拿我自己来说，虽然奥数陪伴我从小学三年级到高三，一路升学全都是直接靠竞赛保送，但是平时我其他科目的成绩同样在班上是名列前茅的，而且自己的兴趣如足球，音乐，桥牌等一点也没耽误。我想说的是奥数不是苦差事，关键是学习的方法。下面说一下关于该怎么学奥数的问题。

二、怎样学好奥数

经常有人问我：“怎么样能快速提高奥数学习效果？”我想大家都知道欲速则不达的道理，如果真的起步比较晚的话，就应该从重点抓起，比如应用题，数论这些考试必考的内容，先把少数重要的专题学好，而不能图快，想一举把所有内容用短短的时间全学会，囫囵吞枣的结果是：各个内容你可能都见过，老师提到什么方法你可能也知道，但是给你出几个题你可能就做不出来了。这也是一些六年级同学在做诊断测试的时候暴露出来的问题。因此，在时间有限而以前奥数知识接触的少的话，就只能先舍弃一些不太常考的内容，把重要的内容认真学好。

学奥数最佳的起步时间应该是三四年级，这个时间启蒙教育特别重要，能不能尽快入门，或者说“开窍“，这是一个很重要的时期。五年级的时候最好就应该把六年级的内容学的差不多了，至少是课本上的内容要都掌握，因为杯赛基本上都在六年级上学期举行，因此准备的越早对我们越有利。

下面具体谈一下奥数的学习方法学奥数有诀窍吗？根据我学习奥数的经验，答案是没有。但如果非要我说一个的话，那就是“做题”。那么这里就有两个问题了，一是我该做哪些题呢？二是我该做多少，应该怎么做呢？我们先说一下做哪些题，现在市面上的奥数书种类繁多，我见过有的家长给孩子买了一大堆，但是真正好好拿来看和做的书却不多，这里就有一个选择书籍的问题，我觉得以下的几本书是比较值得推荐的，《华罗庚学校数学课本》，这本书内容不太难，适合入门学习。《华罗庚思维训练导引》是一本分类习题集，每个专题15个题目，虽然有的题目偏难，但这本书选题都非常有代表性，值得一做（做三星题目为主）。

除了专题训练外，大量的综合练习也是必不可少的，《小学数学ABC》和《小学数学奥林匹克试题详解》这2本书非常好，第一本上面有几位奥数专家编写的模拟题，第二本是历届中国小学数学奥林匹克竞赛的试题（这是一个非常权威的全国范围的数学竞赛，因为是4月进行所以北京的同学可能不太重视，但这个比赛的水平还是很高的），我去年辅导的一个同学就是认真的把这2本书做了一遍取得了非常好的效果并在资源杯的比赛里获得了二等奖的好成绩。刚才说了做什么题，那为什么同样大家都在做那些题，有的人能获奖有的人却不能呢？

我们说一下做题的态度问题，我们为什么要做这些题呢？有的同学把做题当作一项繁重的任务来看，家长要求每天做多少自己就掰着指头做多少道题来达到家长的要求，这样是不可取的。我们做综合练习的时候是抱着找出自己哪块知识有问题的想法去做的，比方说我做了五套模拟题，行程问题总是出错，那就说明你这个方面掌握的不好，那就应该找相关的内容看一下，再集中做几道这个方面的问题（题目可以在刘京友编写的《题库》里找）。

通过做综合练习找出自己问题所在，再集中的有针对性的加强这方面的练习，达到差漏补缺的目的。这就要求我们每次做完题，不会的或者做错的一定要弄明白为止，有的同学可能一天做好几套题目，做完了对对答案，每套错的都不多，自我感觉也不错，做了半天也累了就把书扔下不管了，这样的学习是没有效果的，因为你原先会的还是会，不会的那些呢？还是不会！

因此题目不在于你做了多少，关键是你遇到的每一道题目无论你当时是否会做，事后你是否都真正理解了，再遇到类似的题目还会不会做。如果我真正能做到做一套题就把里面所有的题目吃透，那么我学习的效果要比刚才提到的一天做好几套但不注意总结的同学好的多。

怎么总结呢？我的做法是这样的，遇到不会的难题或者做错的题目（哪怕是一丁点的马虎也不要放过），最好找一本厚一点的本子，遇到不会的和做错先把题目用圆珠笔抄在本子上，弄懂以后合上书本，自己把解答用铅笔写在题目下面，这么做有几个好处，首先题目和解答用不同的笔这样看起来一目了然，其次，要求自己尽快把不会的题目搞懂，这样才能往本子上写。最后，也是比较重要的，参加考试之前拿出来看看，以前你做错的和掌握的不牢固的题目都在这上面呢，对你来说还有一本比这更好的教材么？也许有的同学觉得这样浪费时间，我的老师这么要求我的时候我也有过这个想法，但我自己做了以后发现，其实你好好把题目总结一下花不了太多时间，而且对自己的帮助真的很大，希望同学们也能做到这点，至少，对于做错的题目一定要引起重视。每天学习完或者做完题自己都问问自己，我今天学到了什么新的方法，我哪个题目思路上有问题以后要注意的。总结不光在笔头上，思想上也要经常总结，不能学了半天连自己学会了什么还有哪些该掌握的没掌握都不清楚。

最后说说关于考试的心态，因为关系到升学，可能家长和同学的压力都比较大，我自己也经历过也很清楚。但是对于参加竞赛，一个平和的心态是非常重要的，要做到自信，细心，耐心。自信就来源于平时良好的学习方法和学习态度，我们平时训练做的题其实很多比你考试遇到的要难，所以平时只要抓的紧，考试不会遇到什么特别困难的题目。细心也是必不可少的，有的同学水平很高，但是却获不了奖，原因就在于一些容易的题经常出错。.

非常感谢楼主!.

谢谢，非常有帮助.

谢谢楼主,很有帮助..

谢谢LZ.打印了,也给孩子看看.
我比较注重我家孩子在思维训练方面的练习,主要原因是他虽然是男孩子,但他的通常思维不像他爸爸,,而是像我,这也是我担心的,我到中学时数理化很不好,努力了上不去,就没兴趣,最后只好放弃,所以现在我很担心他.以前我读书的时候,老师们都说男孩子脑子好,学数理化轻松,我很是羡慕,我更羡慕那些理科好的女同学,就像LZ说的,"'但是我们学习的其实是一些思想方法，更具体的说，是培养一种解决问题的能力。能把小学奥数学好的同学，我相信学习中学的知识的时候，至少在理科方面，那绝对是游刃有余的。 ".

非常感谢!.

现在的奥数对升学有帮助，但真正有质量的奥数是在高中部分。.

非常感谢楼主的“金玉良言”，特别欣赏楼主讲的“我们学习的其实是一些思想方法，更具体的说，是培养一种解决问题的能力”。.

谢谢楼主,很有帮助..

呵呵，这篇文章不是我写的，是从别的地方转过来的。我原来让小孩学奥数的目的很简单，就是想考个好学校。在网上读了这篇文章后，给了我很大启发。我把这篇文章也大声地读给了我的孩子听，让他明白说奥数对将来做很多事都有好处，而不是为上好学校才要学。在具体的学习过程中，也确实能体会到学习奥数的很多好处。如组合初步中的逻辑推理能够培养缜密的思维能力，最优化策略教给你用最少的资源办最有效率的事，数论里的很多知识在学计算机编程时就能应用到，立体几何题可以训练空间想象能力等等。.

我想学校的老师也不是傻子，招生时不会无缘无故地大多倾向于奥数好的学生，学校招生这样做也有学校的道理吧。.

好棒的文章,谢!!.

收藏,谢谢!.

太好了，让我们学习有方向了。再次表示感谢！
楼主的帖子总让人得到很多启发。.

从楼主的帖子里让我们得到很多启发,非常感谢楼主的奉献,原来楼主从小学三年级到高三一直参加奥数 学习,所以对 学习奥数的益处有较深刻体会..

多谢，收藏！.

看了楼主的文章很有启发，小学生学好奥数不仅对升初中有一定好处，而且对今后到中学里学习理科也有一定帮助，所以从长远考虑从小学点奥数还是有益处的。.

很好，收藏.

我听说现在上海各教育局都在抓小学生盲目学奥数的问题。

奥数学好了，说实话都是对付应试教育的一套；这里的BBMM有几个想把自己的孩子送到复旦或者浙大去读数学系的呢？就是那么一层皮，等考进大学了，早就不知道扔到那里去了。

奥数学好，对数理化帮助很大。现在社会上能拿高薪的无非是management，finance，business，全部偏文科。传统一说读书就是数理化要好，还有用吗？有几个家长希望自己的孩子去做工程师的呢？

一点感想，可能荒谬至极。先赔罪了！.

引用:

原帖由 男孩爸爸 于 2006-3-14 15:01 发表
呵呵，这篇文章不是我写的，是从别的地方转过来的。我原来让小孩学奥数的目的很简单，就是想考个好学校。在网上读了这篇文章后，给了我很大启发。我把这篇文章也大声地读给了我的孩子听，让他明白说奥数对将来做很 ...

同意. 思维是对人的一辈子都有用的。但听说上海不允许全民奥数了，现在还有针对小学生的奥数比赛吗?.

引用:

原帖由 爸爸也来管教育 于 2006-3-18 21:26 发表
我听说现在上海各教育局都在抓小学生盲目学奥数的问题。

奥数学好了，说实话都是对付应试教育的一套；这里的BBMM有几个想把自己的孩子送到复旦或者浙大去读数学系的呢？就是那么一层皮，等考进大学了，早就不知 ...

如果能做好management, finance, business的人，多数是具有优秀的逻辑思维能力的，而具有这种能力的人数学也是很出色的，当然数学优秀的人也是和长期的训练和兴趣分不开的。所以我认为奥数在这方面是有益处的。MBA的课程中finance, marketing就占了相当的比重。.

引用:

原帖由 Ester 于 2006-3-23 12:40 发表


如果能做好management, finance, business的人，多数是具有优秀的逻辑思维能力的，而具有这种能力的人数学也是很出色的，当然数学优秀的人也是和长期的训练和兴趣分不开的。所以我认为奥数在这方面是有益处的 ...

MBA的fianance等课程只不过用到基本的数学概念，和奥数没有关系吧。靠奥数学习真的能锻炼人的思维能力，这值得怀疑，不排除个别智商特别高的人，大多数奥数学得好的人，都靠题海战术做出来，真所谓见多识广。.

我认为奥数好的人分成２种：
１．天生逻辑思维好，学奥数很轻松的
２．用题海战术来争取高分的

本人认为学奥数应该是第一种人的自愿选择才对．.

引用:

原帖由 queenie 于 2006-3-14 09:54 发表
谢谢，非常有帮助

.

赞的.

好贴，谢谢！.

获得高级别奖项中的大多数人依靠题海战术取得成功，背后的艰辛非常人所能想象。.

奥数成绩优秀者取得的成功离不开他们父母的“功劳”。辛苦了孩子，满足了自己。.

受益非浅，.

很赞同Monica_2230讲的<奥数成绩优秀者取得的成功离不开他们父母的“功劳”>,<获得高级别奖项中的大多数人依靠题海战术取得成功>.如果一个孩子从来不参加任何课外数学兴趣班,就能获得奥数一等奖,这几乎是不可能的..

我一直诧异为什么好的学校那样认可奥数呢，今年希望杯初赛后，我女儿班那四个进复赛的同学名单一出来我突然恍然大捂，原来进复赛这两男两女果真是精英啊，这些同学的特点都是平时反应聪明过人，且语、数、外三门主课基本均衡，而且都有广泛的兴趣爱好，性格都属外向活泼的。所以我也开始认同，适当的学点奥数是可以的。不能说成功的都是学好奥数的，但是可以清楚奥数棒的，应该都是成功的。.

非常LZ

LZ的帖子让偶得到很多启发。再次.

读了你的文章,很受启发,只恨为时已晚.请问,对于我们这些小升初的宝宝来说,是否还应加强奥数训练?或是在其他哪些方面进行一些培训,以准备四年后的中考?多谢!.

对fwjxf所讲观点表示认同,我认识的希望杯进复赛的几位同学确实非常聪明,而且语文,外语都非常强,听他们家长讲从小学一年级就参加数学兴趣班了,三年级参加奥数班,孩子参加这类课外班是去玩玩的,不知怎么孩子数学思维能力越来越强了,现在老爸也教不了他奥数题了..

说得对.

想请问这次希望杯复试的成绩出来了没有？那儿可查？.

顶 我也想问希望杯的成绩何处可查，少科站的老师说成绩还未出来，但有些家长都知道成绩了.

成绩早出来了,少科站可查询的..

今天少科站去上课的同学已经拿到成绩了..

今天少科站去上课的同学已经拿到成绩了..

灵的!.

收藏.

小女偏爱外语，自认为数学是弱项，为了小升初，从五年级起上了几处的奥数班，深感要把上课老师所讲的再花时间消化掉，才会有真正有收获的。可惜，明白得太晚！现在，已决定进浦外，正考虑是否还要继续奥数的学习？请各位出出主意。.

保持强项，带动弱项。先搞定课程内的数学。.

好文章.

很有启发
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希望杯复赛（四年级）87分属于什么水平？.

很好的文章。

其实这是一种学习方法，所有的科目都可以用到，特别是理科。

偶念书的时候就是这样的，但是偶没有LZ总结的那么系统。

效果非常的好。

让孩子们都试试！！

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非常有启发,谢谢.已打印收藏..