祝贺向阳小学论坛成立，我家宝宝9月开学一年级新生先来报到。嘻嘻嘻.

这么快啊，谢谢ＬＤ和宝妈，以后我们也有自己的论坛了。
我也来报到，开学就是二年级的小哥哥。.

总算开通了，阿弥图佛.

希望三年后能得到学哥学姐们的帮助.

大家利用好这个论坛啊.

你辛苦了
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祝贺,祝贺.

祝贺一下，9月的新生先来报个到。
哈，论坛终于成立了。.

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祝贺,祝贺.

太好了。我们也是向阳一员，今年升三年级。大家一起努力把向阳论坛办好。.

祝贺！ 我家宝贝女儿今年升三年级。让我们一起努力把向阳论坛办好！.

我建议让级别高的妈妈做本论坛的管理员吧，我刚上托班不了解情况，大家推荐一下，同时也欢迎自告奋勇的妈妈。拜托啦！.

终于成立了。
问楼上升三年级的妈妈，有没有看到暑假里有阅读计划啊？每天要半个小时。

你有什么计划，让孩子看什么书呢？

我们家的和你们的一样大。.

我们也是，过了暑假上二年级。我们在1班，你们几班哪？.

你好！ 昨天的家长会上班主任又强调了阅读的事。这几天正琢磨阅读材料（书）的事。我想还是让她从
基本的名著童话看起。（以前也看童话，但多是绘画版的）。 以前在ww上看到过小学生推荐读物。你搜搜看。.

你好！ 昨天的家长会上班主任又强调了阅读的事。这几天正琢磨阅读材料（书）的事。我想还是让她从
基本的名著童话看起。（以前也看童话，但多是绘画版的）。 以前在ww上看到过小学生推荐读物。你搜搜看。.

是呀，我们班主任也强调了这个问题。

说是到三年级，考卷上的题目量会一下子增加，作文题目也从原来的10分变成了30分的大文章，阅读分析的题目的文章也会变长。所以，要求小朋友的阅读速度要大大提高。那就是要利用好这个暑假，让她定下心来看书了。

上次我也买了千零介绍的少儿版的世界名著，我看看挺好的。就是我女儿天生好动，停不下来，好在有学校里规定要完成的阅读计划，真不错。就是想打听打听，没有能够再吸引人（特别是现在的小朋友）的书？

我们以后还要多交流交流哦。.

我们也是一班的，同学啊，太好了。.

很开心，我的学校也有了自己的论坛，妈妈们也都这么关心自己的孩子！
在这里，给妈妈们一些关于读书的小建议：
首先，在选择书籍的时候，要给孩子一个框定的范围，在这个范围里让孩子挑选喜欢看的书，这样，避免买回来的书“作壁上观”，起不到作用。
其次，要养成孩子每个礼拜有固定时间看书的习惯，而不是老师在开家长会的时候说了，暑假里来补课。在孩子看书的时候，家里要创造一个相对安静的环境，有条件的，刚开始的时候，妈妈和孩子一起看，看完了以后，还可以讨论一下看书后的心得，这对于刚刚升上3年级的孩子尤其重要，这是一个语言逻辑训练的好机会。而且，家长陪着孩子看的话，孩子的注意力也可以大大提高！
最后，就是让孩子在平时有空的时候练练笔，特别是3年级的孩子。因为，二年级的时候，考试主要是看图写话，只要把过程写清楚、写完整就可以了。但是，升到3年级以后，写作文是要讲究描写生动的。如果，孩子在平时能够把看到的、想到的东西时常地写下来，那么在真正写文章的时候，这些他们是会运用进去的，写起文章来也相对要轻松不少。所以，多练笔是很有用处的。我5年级刚毕业掉的班级中，我的语文课代表就是这样的女孩子，她也很喜欢玩，但是，她的时间安排很合理，每天都在书包里有一本书，在学校中空余的时间，她就拿出来看，很好的读书习惯，而且，她还勤于动笔写，无论长短，写完以后，她还拿给我看，这对于写作的提高，是很有帮助的！.

楼上的是老师啊！

阅读确实是长久累积的结果，突击是没有可能的。.

是的.

自己学校的热心老师参与论坛，太好了

再请问老师，我们一年级的小朋友要选择什么样的书给孩子看呢？在幼儿园的时候基本上就看一点幼儿读物，对读书的孩子显然已经不合适了，但是再深一点的又有很多字不认识，没有插图的孩子也没兴趣看，现在到书店挑书反而有点无所适从。
请有经验的老师给点建议.

一般我推荐我自己班级里的孩子看带有拼音的儿童读物，比如儿歌（30～50字左右），《三字经》（我在自己教学的班级里试点过，效果很好，每天2句，读读、背背，把意思告诉他们，小孩子很感兴趣的！），还有，就是有一套和我们新教材配套的《新语文读本》，一个学期一本，低年级的是配有拼音的，文章也选得不错，蛮好的，值得尝试看看。
P.S.：建议孩子在阅读时，家长能够稍微关注一下，不用放任孩子自己读，这样一般效果不大，特别是低年级的孩子。还有，一、二年级的阅读一定要出声，特别是一年级，要求“指读”，就是一个一个字指着读，这样有助于帮他们复习所学过的生字！

[ 本帖最后由 vivian_JJ 于 2006-7-15 09:54 编辑 ].

谢谢楼上老师，很有帮助。。。。。还有一个问题想和老师探讨一下
老师提到的＂指读＂确实是现在学校的普遍要求，是通过阅读认字的好方法。但看过一篇指导幼儿阅读的文章里却提到孩子幼儿时期如果习惯于指读的话，孩子会专注一个字一个字的含义，对长大后提高阅读速度，理解整个句子反而会有障碍，那个幼儿教育专家的意见是要从小培养孩子目读的习惯，阅读文章以理解为主，不必拘泥于某一个字认不认识。

因为觉得那篇文章有道理，所以在孩子有了一点识字量以后就开始培养孩子的目读习惯，也自认取得了一定的效果，现在孩子拿起书（无论中文还是英语读物）会很自然的朗读出来，根本不用一个字一个字指，也基本上不会漏字前后颠倒。

想请教老师：
对于我们已经习惯目读的孩子，上小学一年级是不是一定要适应学校的“指读”要求呢？
对６岁的孩子来说，指读和目读个有什么利弊呢？.

低年级的孩子提倡指读，是因为大部分家长没有类似于你这样系统地培养孩子的阅读习惯，因此，对于第一次接触阅读的孩子来说，指读是一个好办法，可以培养孩子静心阅读的好习惯，让他们在读文章的过程中不漏字，不加字，不少句子，更好地了解文章内容。
不过，像你这样已经培养好阅读习惯的孩子而言，就没有必要特意让孩子再回到指读的要求了。你可以在老师接班家访的时候和老师沟通一下，（我们学校都是语文老师担任班主任的，）让老师先初步了解孩子的基本情况。看了你的介绍，孩子的基础蛮好的，已经可以读那么多东西了。如果我下个学期能教一年级的话，班级里有你这样的学生就好了！呵呵！.

呵呵，记得以前上学的时候，能够得到老师的夸奖心里的美就别提了，
现在因为儿子的原因又得到了老师的小小赞许，那种久违的感觉又回来了，
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借宝地请教一下老师.

女儿在读书的时候好象经常要漏字,这说明什么?　比如说读到＂没有＂，　她会跳掉这个"没"字,直接读＂有＂．跳掉的往往都是她认识的字．.

宝宝多大？如果是一年级的话，那还是比较正常的，可能是因为看的速度比读的速度快造成的，你可以要求她在读文章的时候把语速适当放慢，把感情放进去，这样可以减少漏字的现象！.

9月份升大班.  谢谢你的提醒,现在想来好象是看的速度比读的速度快了些.  有时候我还是提醒她用指读,可以防止漏字, 但是她一般不愿意.   看来我还得再观察观察.

谢谢老师指点..

那就去建襄吧，向阳是愉快教育的。.

“中考”？建襄只有小学，哪里来的中考？
其实，无论读哪个小学，父母都要加倍在外面花点力气给孩子补习的。因为很多孩子都在补，你的孩子不补，自然就会差一点，所以都要花力气加班的。
向阳平时考试是不能求排名的，孩子的总体水平还可以，但是如果你希望孩子拔尖，那自然是要加倍花费功夫的。向阳的总体环境比较轻松，对于好动的孩子来说，是比较适合的。.

怎么看着你的话觉得不舒服。
做了一个半月的新生家长，和别的学校没有比较，但我觉得班级老师抓得挺紧的，作业也不是很轻松。就拿今天来说，要求写字、读6课课文和字卡、预习新课、英语认背第14页单词、外加阅读半小时。但小孩很认真很开心的在做，而且每天都高高兴兴地去上学，下课了可以和同学一起游戏。就象开学时洪校长说的，向阳的孩子特阳光。
前两天去和老师就最近的情况沟通了一下，她的理念是现在不仅是要学生学知识，还要让他们学做人，因为很多行为习惯也是需要教的，需要一个环境的。班级里也结合品德课开展了一些活动。
说了那么多，只是想说其实愉快有各种解释的，再套用洪校长的话就是：快乐地唱歌；快乐地游戏；快乐地运动；快乐地创造；快乐地学习。.

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引用:

原帖由 康康bbmm 于 2006-10-19 20:20 发表
怎么看着你的话觉得不舒服。
做了一个半月的新生家长，和别的学校没有比较，但我觉得班级老师抓得挺紧的，作业也不是很轻松。就拿今天来说，要求写字、读6课课文和字卡、预习新课、英语认背第14页单词、外加阅 ...

说得太好了 .

不用这么客气。
当初我也是到处向了解向阳的BBMM咨询，不过，从来没有你这种将会被砸的想法。
我想LD设立小学论坛，只是为了大家便于归类讨论，而不是只属于本小学家长的。
只要是真心的讨论，每一个了解的人都会真诚地参与，给予善意的答复的。.

或许我以前对你的话有些误解，握个手吧。.