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原帖由 猪猪0825 于 2008-12-10 14:32 发表
我家儿子今年上小班，他开口很晚，3岁才开口。在班级里他年龄最小，自理能力和别的小朋友有差距，这个我倒是不担心，我认为他大了，会好的，问题是他不合群，不喜欢和小朋友一起玩，我让他上 幼儿园的目的也是想让他 ...

平时在家一定要多多训练一下他，周末天气好的时候多带他到公园玩。注意引导孩子怎么样和其它的小朋友分享快乐。。。。
小朋友小的时候学东西还是很快的。。。LZ不要太担心。想想我儿子2周岁的时候刚从老家来上海。。。见到汽车都怕。。。。经过我和LG长时间的引导。现在聪明、活泼。。。。。。记得那时为了教育好儿子，我还专门请了长假在家陪儿子。。。。.

今天带儿子去过儿童医院了。医生让我们做微量元素测量和发育评估，感统评估。微量元素测量结果下周四才能出来，发育评估是预约了下周一做，感统评估是给了一张表格，上面很多问题，家长自己根据实际情况答，答完了当场出结果的，我们做下来前庭平衡和触觉防御都是正常的，本体感受上面写的是轻，估计是轻微不正常的意思。问了医生，医生说整体结论要等所有检查结果出来了才能做，约好下周四复诊，到时候再根据情况开感统训练的单子。
我问过医生了，医生说感统训练是有老师带着做的。他们做感统训练的地方我也去看过了，地方蛮大，我不知道其它做类似训练的地方都有些什么设施，他们那里好象主要是些平衡训练的设施，象独木桥之类，有一个独腿的园凳，有个小男孩正好在做，看到老师叫他坐在上面然后踢单腿，有一个就是类似于中间有支撑的大木块，人站上去会左右晃，估计是训练左右平衡能力的，还有就是那种大的弹性球，让小孩子骑在上面跳。这些都是在门口附近的，里面还有一些设施的，离得远，看不出是什么。.

谢谢你详细的回复。还想请问微量元素是不是就是要抽静脉血啊？做的小朋友多不多？要排队么？不知道小朋友会配合么？.

请问发育评估是怎么做的?.

他们有一套题目的，各种类型的，有认图片，认形状，还有动作，语言，很多的，然后根据结果算分数。.

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原帖由 猫和老鼠98 于 2009-1-9 19:15 发表
他们有一套题目的，各种类型的，有认图片，认形状，还有动作，语言，很多的，然后根据结果算分数。

那如果孩子不能用语言表达答案，怎么办？.

有很多题目的，不单单是针对语言的，象认图形就是让你放到相同的形状上面就可以，或者根据医生的把指令把积木放到相应的位置或者作出相应的动作。不过，基本来说，不会用语言表达，语言这一项分数肯定就不会高了。.

看样子有点难度.

别这么悲观，你家的现在会不会你说他照做呀，比方说拿东西给你，或者把东西放到哪里，能够照做也可以的。我看了一下，真正需要说的就是认图片，我觉得他会说单词应该没问题的，都是些最简单的名词，还有就是跟着医生重复数字。我想你家的跟我家小男生一样，及格应该是可以的，高分就不太可能了。.

我家目前只能说简单的词,而且词汇量不丰富.算了,不管成绩怎么样,我还是要给他训练的.
另外我在想,第一次,家长自己去可以么?我剪些头发带过来给检查做微量元素,感统反正是家长做的.发育是要到下周才做的对么?.

要不你先打电话到儿保那边问下看。你们以前在儿童医院看过儿保吗？如果没有的话可能不行，第一次去看那边是要先作身高体重头围胸围的检查的。你先打电话确认下吧。发育评估要预约的，快的话第二天就能做的。.

没有看过。谢谢。.

多带孩子和其他的小朋友接触,多带他出去玩玩看看,让他离开自己世界,我们家有空就去科技馆,去那里唱歌,现在胆子比较大了,我们也是小班,
老师可以送卡,不收就请吃饭吧.

你说的科技馆在哪里？.

就是上海科技馆呀,在浦东.

问个问题，你家孩子喜欢蹦跳么？我家的一看到喜欢的电视或者物品就喜欢手舞足蹈，嘴巴里不知道几里古里说什么。前段时间，我还怕他是什么自闭症，但看看又不象。.

我们一直都喜欢跟着朵拉手舞足蹈的，原来没说话的时候我也担心有自闭症，但看他跟其他小孩子玩得蛮好，又不太象的样子。跟你们一样，我们从小喜欢叽里咕噜的，只有他自己懂，有的时候他还会特意跑到我们面前，一本正经地叽里咕噜一通，天才知道他在说什么。
你家的现在跟你学说话吗？我们之前是教他什么他都没反应的，根本不理你，自从去年2月份开始说话以后，他才肯跟着我们学的，之后尤其是上了幼儿园之后才有很大的进步的。我的感觉是，只要小孩子肯跟着大人学，应该就没问题，积累到一定程度自然会爆发的。.

我们是九月底跟我们学说话的，之前也是不肯学。但是现在有的音还是发不出来，比如：b.m.叫爸爸是"大大"
你家孩子肯和小朋友一起玩是很好的,对他的语言有很大的帮助.但我们还是不太合群,有时去接他,看他一个人在玩,我很心痛 也不知道他的小脑袋里想什么..

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原帖由 猪猪0825 于 2009-1-12 16:10 发表
我们是九月底跟我们学说话的，之前也是不肯学。但是现在有的音还是发不出来，比如：b.m.叫爸爸是"大大"
你家孩子肯和小朋友一起玩是很好的,对他的语言有很大的帮助.但我们还是不太合群,有时去接他,看他一个人 ...

我们刚开始说话的时候也这样，外公外婆叫" ba bu",我回来了是“我 fei 来了”，有些音发不出来，慢慢的就好了。
你家的跟小区里的孩子一起玩吗？刚进小班的时候都是这样的，自顾自玩的比较多，有一个适应熟悉的过程，我家的在小区里跟其他小孩子玩得蛮好，刚进幼儿园的时候，也不太会主动找别的小孩子玩，他玩的时候有人跟上来就一起玩，没人跟他也就自己玩，慢慢的跟小朋友熟悉了才会主动找人玩的。.

我们幼儿园的园长还说我家宝宝：控制不在自己。吓死我了。问过才知道是吃饭的时候，坐不住，跑出去了。园长要我们去儿童医院看儿保。其实，我是知道原因的，就是因为习惯没养好，还有就是她认为吃饭不是个必须做的事情。第三就是饭菜不对胃口。因为，在家里，她看书的时候可是把一本书从头看到尾，中间若和她说话，她也不理我的。玩玩具的时候也是这样，那看卡通的时候就更专心了。所以，这段时间我就经常对她说吃饭的重要性，要求她把饭吃完，再去玩。只能慢慢改啊。我们去年4月份插班上小班时，更惨啦。那些小朋友都比我们大1岁左右，根本不在一个水平线上，那个差距太大了。老师就 拿大家的标准要求她，我都以为是自闭症呢。因为，她也是不知道怎末和小朋友玩的。老师教唱儿歌，老师说她坐后面她嘴也不动的，哪知有天她在家说了一首儿歌，我仔细一听，是他们幼儿园书上的。而且，经过大半年幼儿园的生活（虽然是断断续续的），自理能力也好很多，比如自己穿衣服，脱衣服。在外面玩的时候，也知道和小朋友一起玩了。我想：这些都需要个过程的。有的小孩开智比较晚，还有和家庭教育有关系。再者，不能和比自己大几个月的孩子相比较的。.