我们预初班，他们数学张老师怪怪的，听他在家长会上很狂的说，好像他只对那些有资格参见竞赛的孩子热衷，其他孩子不在他眼里。
那怎么办啊。而且老师们都赤裸裸的对家长说，老师就看中分数。唉，真替孩子担心，孩子很喜欢很崇拜老师的，如果知道可能因为成绩不是ＴＯＰ而被老师轻视，那该多大打击啊。各位ＢＢＭＭ有啥高见吧？.

这个老师是满怪的，不过看他在班级开家长会时倒没说只对有资格参见竞赛的孩子热衷，其他孩子不在他眼里的话嘛.

小孩综合能力还是很重要的,高分低能能派啥用场?老师也应该比我们更明白吧..

是啊，我觉得小孩首先心智健康，然后才是成绩啊，但是现在教育真的是走歪了，基本给我的感觉是只注重分数，没办法啊.

我也觉得楼上说得对，分数并不是最重要的，培养孩子综合能力才是最重要的，但是我们处在这个看重分数的大环境中，中考，高考，都看分数，正真自主招生进大学的还是少数。。。。。。有什么办法呢？.

我家孩子喜欢上他的课,觉得很有意思..

难题交流
E点在凸四边形内部，其△EAB、△EBC和△ECD的变长都是整数，且周长和面积在数值上相等，但它们的面积互不相同。问△EDA的面积最大值是多少？
嘿嘿，不少奥数难题，一般的奥数老师不见得会！！！

[ 本帖最后由 ITmeansit 于 2008-9-24 20:58 编辑 ].

"周长和面积在数值上相等,但它们的面积互不相同"
它们的面积到底相不相等啊?.

bbmm们这么厉害啊，我没搞懂，呵呵.

面积不等。如6/8/10和5/12/13组成的三角形在周长和面积数值上相等，而面积不等的。.

这个老师是很怪的，听他在家长会上的讲话，没有章法的.

请问你们是几班的？我们是在7班的.

引用:

原帖由 ITmeansit 于 2008-9-24 13:01 发表
出个难题给他，看他还牛不牛？
E点在凸四边形内部，其△EAB、△EBC和△ECD的变长都是整数，且周长和面积在数值上相等，但它们的面积互不相同。问△EDA的面积最大值是多少？
嘿嘿，不少奥数难题，一般的奥数老师不见 ...

这个问题不算太难，解一个不定方程即可。不过那句“出个难题给他，看他还牛不牛”，倒是让老姜汗“嗒嗒滴”。我在回忆，那些曾经问过我问题的学生中，是否也有怀有此种心态的，如果有，那将是一件十分恐怖的事。倘若以这样的尺度来衡量一个人，那苏步青就绝非是一个牛人了，因为当一个中学生拿着一道很普通的几何题去请教苏老，他居然说他不会。事实上，不是所有的数学工作者都能解出所有的数学问题，数学家也莫不如是。

和ITmeansit开个玩笑，莫生气。我知道你是随口说说，我也是跑进来瞎掺和一下，或许自以为与你还有点熟吧。如有得罪，请宽而待之。

大家讨论的张老师，我是认识的。事实上，他的一双儿女，都是我的学生。在我的博客上，也曾经转载过他们写给母亲的信。张老师是一个对孩子很严的老师，对自己的子女亦如此，所以他的两个孩子都很有教养，也很有出息。张老师给人的第一印象或许有点“怪”，但其实他是一个很敬业的人，在他的眼里，只有数学和围棋。俗话说，金无足赤，人无完人。请大家多一点包容之心，少一点背后的议论，多看看老师的长处吧。

[ 本帖最后由 老姜 于 2008-9-24 21:09 编辑 ].

不好意思，我是随口说说而已。开个玩笑罢了，不比当真哦 .

引用:

原帖由 ITmeansit 于 2008-9-24 20:37 发表
不好意思，我是随口说说而已。开个玩笑罢了，不比当真哦

我现在已经很少发言了，主要是怕引起争端，搞得论坛上鸡飞狗跳，和“纯净的天空”相抵触。ITmeansit大人不计小人过，激动中…….

张老师上课时，骂学生象驴一样笨，这样的老师是好老师？
张老师教育自己的孩子严格，是他作为家长应该做的，
但是在学校作为老师不仅要注重老师的敬业，还要看他教育学生的品德和上课的学生成绩。而这次数学成绩怎样，他自己最有触动。.

一直担心孩子对数学没太大的兴趣,但张老师的课她爱听,上课不开小差.
孩子喜欢的老师是好老师,虽然我小孩也挨过他骂..

孩子对他的课是很有兴趣，但实际他上课讲课堂上的东西的时间很少，其余时间都在说一些别的东西（诸如脑筋急转弯的），孩子既喜欢听他上课又怕他。他还让把六年级下和七年级上的书买来。估计初一就能把初中的课全上完了。.

你孩子受过张老师的骂？！深表同情。.

我们也是张老师班的,没听说要买书啊??.

是吗，说还要买奥数的书，当时就一下子买了.

我家孩子很喜欢上张老师的课，可惜今年教预初了，孩子很想上他的课呢。.

我们也是7班的，和c3vp家长有同感，真的十分担心.

我也是7班的，关注.

当初还觉得这个老师挺有个性的,孩子们也挺喜欢上他的课的.
可最近几次测验下来,很多学生和家长都反映他过分看重分数,对学生的积极性打击很大,相信很多学生和家长都希望能学好数学,但这种把学生培养成奥数机器的作法是不是有点过了?.

同感.

看来一下子让张老师改变是有困难的,但有必要的话,我希望家长们能共同向张老师提出建议!.

不是一般的看重是太看重分数了，弄得小孩现在数学上压力极大.

别在说张老师看重分数了。别的学校更厉害。
今天与几个同事聊了聊，几个妈妈的孩子都在预备班读书，听下来觉得我们学校和别的学校比起来还是很轻松的。有的学校（学校名就不说了）每月的月考不光班级排名还要年级排名，开家长会时把排名发给家长。有的学校根据年级排名，每个月重新编班上提高课。如果别的孩子都是这样的话，我们过了四年后是不是会比不上别的孩子？说到底现在还是应试教育。.

感觉和其他学校的差距在逐渐拉大呀.

现在就说差距在拉大还为时过早,压力过大未必是好事,从我个人的经历和孩子在小学时的经验,活学活用效果可能更好一些..

我家孩子也是7班的,孩子很喜欢他的课..

我感觉当前社会重视分数是应该的，如何让老师提高学生的数学考试成绩才是关键。
我想知道这位神奇老师的教学理念，他关心的是班级里有几个同学在奥数竞赛中获奖重要，还是提高班级里的数学平均水平重要的.

引用:

原帖由 非常妈妈 于 2008-10-30 10:55 发表
我感觉当前社会重视分数是应该的，如何让老师提高学生的数学考试成绩才是关键。
我想知道这位神奇老师的教学理念，他关心的是班级里有几个同学在奥数竞赛中获奖重要，还是提高班级里的数学平均水平重要的

说到他的神奇,能够提高学生对学数学的兴趣,并能够因材施教,这是很好的!
但现实社会是应试教育,完全抛开基本数学学习也是不现实的,必竞大多数学生的升学还是要靠学生的考试成绩说话的!
最好是能够做到重点培育,全面提高!.

同意很多bbmm的观点，最近几次测验下来很糟，我看了试卷，说不出来的感觉，并不很难，错的也很基础，其实老师上课应首先打好基础，我都怀疑孩子们是否都明白了他的课，他自己如果思维转的很快，但毕竟孩子们还小，差次不齐的，基本功都没打好。有一年中考就难度很低，遇到这样的中考我们的孩子不是没戏了吗，即没打好基础，难题也不见得就很会。而且最近卷子量很大，其实做这么多不见得好的，上次做错的都没吃透理解，然后继续做继续错。建议bbmm们能都联系一下，给老师提些建议，我很担心孩子们会对数学没信心、没兴趣，毕竟能跟上他节奏的孩子有限。.

非常赞同“非常妈妈”的观点，张老师不应搞只关心有几个奥数得奖的，而更应该注重全班同学的水平提高，毕竟大多数同学的普通学生啊，如果他那么热衷于竞赛得奖，他应该去教竞赛班啊。强烈建议家长们联系起来找学校哦.

昨天孩子回来，我问她，卷子错的地方，你现在懂了吗，孩子说，老师上课说的非常快，一会儿说他儿子弹钢琴，一会儿说这道题目，一会儿又说另外的题目。。。。。。，只能怪自己孩子上课不认真听讲。
怎么跟学校反映啊，也许学校认为已经派出最好的老师了，也许有的家长觉得老师是很神奇，看来只有请家教了！.

也是觉得蛮难讲的，再想想办法吧，估计他也很难改教学方法.

最近这里很冷清啊，看了看这里有初一（7）班的家长，马上要考试了，很想和大家聊聊最近孩子们学习的情况。.

(神老经典名言）发现某同学空间里有这玩意儿，但是不全，于是我也来补充一下了~~­

（更新中）­

1.启用“树上十只鸟”！（树上有十只鸟，打死一只，还有几只耶？）­

2.清气上升，浊气下降，中间断气！­

3.这是一个盒子，里面放粉笔，它就是粉笔盒，放骨灰，它就是骨灰盒！­

4.放狗屁。放驴屁。­

5.乌龟王八蛋。­

6.个册老岗噢~~­

7.看我白嫩嫩的皮肤~­

8.有时候长太帅了就是不好。­

9.不要偷看女生！­

10.乱糟糟，乱糟糟。­

11.个冊老真是猪狗不如啊- -­

12.这个男生吃饭的时候把勺子“噢”！塞在人家PY里了（大致就这意思吧）­

13.噢！希特勒。（死掉了）­

14.站起来的全是差生。­

15.侬老差额。­

16.哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈（史上最爽朗的笑声）­

17.哦哟侬辣手额。­

18.各位同学不好意思，因为我真的是有急事，但是我不看，因为在上课。（电话响的时候）­

19.做完可以交卷了。（卷子刚发下来时。）­

20.这节课，不要笑！连屁也不要放！­

21.做人要诚实，做人要低调。­

22.我跟别人不一样，我理工科的。­

23.看我琴棋书画样样精通！有时间二胡给你们拉一曲好伐~~（学生答：切。。。。）­

24.哪有你这么好看的猪啊。（针对滕天宇的。这还不是摆明了说她是猪。。。）­

25.三个女人一台戏。­

26.冲出亚洲，走向世界，奔向宇宙，直奔死亡。­

27.宁哈宁哈色特宁。（人吓人吓死人。）­

28.到了黄浦江怎么办，跳下去。­

29.你老是回头看人家女生组撒啦。

30.嘿嘿。嘿嘿。（音调逐渐升高。是人都会吓到的。）­

31.放驴屁，驴放屁，放屁驴。­

32.这个人很“嘟”的。嘟嘟~~­

33.钟摆是什么声音哒？答：岗，嘟，岗，嘟，岗，嘟。。。。。

34.男人是人，但人不只是男人！­

35.冬天里滴一把火～­

36.男者不会，会者不男！­

37.有意义伐？没意义！­

38.捅一刀，转一转。­

39.你第三次就是忽次（花痴）了。­

40.神奇老师讲话你们都会笑的是伐？­

41.这个捏，分为三个阶段…（哪三个阶段大家都晓得，就是挨神老K了以后…）­

42.你们看到我干嘛都笑啊？­

43.男女混合总冠军得主！­

44.全体起立！（报分数时…某鸟类戏称此为杀猪时刻）­

45.实际上你们是很幸福的，因为给八班补课的时间都给你们了。（我们班没那么差！）­

46.世界上没有贬义词。像“驴”，它本身是褒义的。­

47.我哪里都好，就是心脏不好。­

48.会不会。会不会？会不会？！（音调越来越高）会的同学请举手。­

49.这道题很难，听不懂的同学就倒霉了。­

50.书上抄我的。­

51.那个美啊…­

52.体现出一种数学美…­

53.请翻译成世界语言。

54.性别：待定。­

56.不要对着平静的湖水开机关枪。­

57.…冒号！­

58.机枪准备。­

59.XX女士！­.

是个很性格的老师啊，不过跟小孩讲话还是要注意一下方式方法，有些小孩内向的话，会往心里去的。.

有些话我家那个学给我听过了，特别是那句乱糟糟，乱糟糟，好像是他的口头禅，我家那个内向的孩子现在的脸皮大概也被练出来了。不过孩子很喜欢他，有几次大概神奇老师有事换了个老师教还不习惯，说更喜欢他上。对数学的兴趣也很大，大有数学就是第一学科的感觉。神奇老师的洗脑很是成功。.

这个老师真的蛮有才的，听孩子说他的字写得很好，还有二胡拉的也蛮不错，表演给他们看过，把孩子佩服的一愣一愣的。要说现在的几个主课老师我都挺喜欢。喜欢的理由是根据小孩对几位老师的描述（不是拍马屁 再说拍了也没人知道我是谁）而且班风挺好。这也是没让我后悔选择西延安的一大原因。不过事情真的要一分为二，班风好，所有的孩子都在拼命读书，打到家里的电话基本是讨论题目。而且都是讨论些课外的题目。休息日也是。不知道别家学校的小孩是不是这样。前两天孩子在和我说要出去读英语，说班级里很多孩子都在读，而且很多人去读什么中级口译什么的。因为星期六，日已经给他安排了两个半天学习如果在排学英语的话，基本就没休息了。下面的话看了可别砸我，真的想说，不过说了肯定也白说，各位家长让你们的孩子歇口气吧，也让我家的不要有那么大的压力，有时看看她也觉得很可怜。倒是不要我逼她了，班级氛围就逼得她不敢休息。.