儿子终于上学了，带回来的联系册上面几几歪歪画了好多小蝌蚪，看也看不懂！有那位妈妈是一（2）班的家长，方便建立合作么？共同解读那些想也想不明白的符号。.

我女儿和你们不是一个班 本子上有些符号 昨天和她对加猜了一下 看看有启发否

有一把剪刀的图形＋一个方块 是说剪指甲、有个象牙齿一样的符号 是读书（没想明白为何是这样的图形）
L1 估计是lesson 1  后面还有一个数字n 为n遍
P1 估计是page 1

如牙齿图形 +L1+2  及 读第一课2遍


听字是直接写的汉字
磁带的样子应该还是满直观的^_^
。。。。。。

[ 本帖最后由 越越妈妈 于 2006-9-5 13:46 编辑 ].

以前好象就写字,还好猜一些.

越月妈妈，我刚来，还没顾得上看大家前几天的讨论，现在稍微有点明白了。那些符号被宝贝画得不成样，最好能联络同班的妈妈，以后有救兵了。只可惜没和你们在一个班。.

正好可以给小家伙们介绍一下什么叫象形文字以及文字的起源和发展 ,告诉他们,他们画的有点象原始的穿兽皮的老祖宗举着火把在岩洞里画的东东.

是牙齿吗？我觉得像嘴唇.

是嘴唇, 就是一张嘴,表示要说

我儿子一一给我解释清楚了, 所以理解没有困难.

我们说画的是嘴唇，听画了耳朵，画得很好的。剪刀代表剪指甲，笔代表写
L－lesson，U－unit， P-page。我问为什么不写字，都会写的啊。人家振振有词地说：‘老师也这样写的。“晕，老师至上，老爸老妈的话就成耳边风了。.

我们也画得比较清楚，就是那个耳朵，是一个大3和一个小3，我理解为听3遍，还跟小家伙争了半天，反正3遍听完了，才明白后边那个2是遍数的意思。
那个嘴唇是背出来还是看着书在家长的指导下读出来？.

课文这么短，读二遍就会背了。你家宝宝姓姚吗？.

牛，13号。最后一排的。.

我们只让他读了呀,没让他背,儿子说嘴唇就是读的意思?.

hehe 昨天看了记录的图形  有一个象嘴唇 我总算恍然大悟^_^ 孩子说这个符号是 读的意思 没说背 不过语文 她说课上就会背了  但英语我发现有以前没接触过的就不会背 但我讲她听得懂意思 也不知是否一定要会背出来 我们以前没特地学过英语 只是幼儿园每周有2节课 很简单的 ：（
现在每天的作业听、读、写的时间大概要30分钟 由两天的复习看来 孩子如果以前没认识一些字、没接触过英语 要在这个时间里达到会认字认英语会背的程度 应该比较困难

现在有个问题：这些回家作业中 有复习的内容 是否也有预习的内容呢？回家复习的内容要达到什么程度呢？是否听几遍就几遍 听完算数？不用管是否能背出来？比如 语文昨天是听第二课2遍，孩子的意思说昨天课上已上过 但今天还要上这一课 如此说来 是否就是听一下算预习就行了？而不是复习？：（
也许过一阵会摸索出规律：（.

好象是预习第二课吧,我儿子昨天搞错了读的是第二课,我指出来他也不高兴再拿复读机出来听了,就自己读了2遍算好了.写的作业好象没有吧?.

我说的那个写的作业这两天就是数学书上的几个分类/找规律的 要画画圈什么的^_^.

O,这个我们也做的.顺便问一下,MSN我加你了怎么没显示的呢?.