小学数学竞赛应试技巧
一、考试前
（一）复习：浏览平时积累的错题本，（关于错题本，特莱美学校的张老师有专门的方法，教孩子们怎样建立自己的错题本。）看看错误原因。切忌搞“题海”战术，尤其是难题、偏题，注意复习一下基本的知识点、方法和技巧，不要再去做太难太偏的题目。
（二）饮食：考试前不用大补，饮食和平时一样规律，早饭必须吃好。
（三）睡眠：尽量和平时保持一致，稍微早一点睡，千万不要熬夜！
（四）考试前一晚适当放松，可以进行打乒乓球、羽毛球，散步等体育运动。
（五）做好准备工作，提前一天准备好要用的物品：证件（准考证），草稿纸、足够的笔、橡皮、手表……
（六）要有时间观念。最好提前一天熟悉考场周围环境，熟悉考试教室，当天尽量早到考场几分钟。
（七）抓大放小。切忌因芝麻大的小事和家长、同学、老师争论不休，分散注意力，影响心情。
（八）深呼吸，微笑，走进考场，心理暗示：相信你的实力！
二、考试中
（一）平时当作考试；考试当作平时。（有哲理吧！）
（二）考试战略
1、快速浏览一遍试题，大概1分钟左右。
2、按题目顺序解 题，审题要花功夫，读题、勾出关键词、摘录已知和未知、画图、找突破口和解题思路。看看要不要找找等量关系，设未知数，由等量关系列方程求解，注意有一些几何题也可以用方程解。注意计算题也要审题（仔细观察数字和符号的特点，能提公因数的先提，能约分的先约分，能用公式巧算的先用公式。）计算每一步要仔细，花一秒钟回头看上一步，再做下一步，确保结果正确。遇到难题卡住并且花费的时间已经超过每道题平均解题时间的时候，不妨暂时放开卡住的难题，先解那些一看就会的题目。
3、当按题目顺序过 了一遍，只剩下刚才卡住的题目了，这时再来研究它。仔细读题，仔细推敲已知条件和所求问题，摘录已知和未知，注意关键词，找已知和未知之间的联系，联想相关公式和结论，利用执果索因、由因导果的方法寻找突破口和解题思路；能画图的画图，找出隐含条件；能列举的列举，找出规律并利用规律。将陌生的题尽量转化为基础的题型、熟悉的题型或类似的题型。
4、使用多种方法验算，复查。
（三）不要受监考老师言行的影响，不要害怕老师，对题目有疑问可以随时找老师沟通。
（四）不要受同考场同学言行的影响，可以假设所有人都不存在。
（五）合理分配考试时间，对于最难的题可以给予一定的时间，但不要在它身上浪费太多的时间，宁愿先花时间检查做过的题目，经检查确保做过的题目已经全部正确之后，最后才可以放心地再来攻最难的题。
（六）保持平和的心态，不能因为题目简单而沾沾自喜，大意轻狂，掉以轻心；也不能因为题目困难、不熟悉或叙述冗长而畏惧、沮丧而轻言放弃。如果感觉题目不难，应想“我觉得容易别人也会觉得容易，别人一定很仔细，我只有仔细检查，避免错误，才能胜出！”；如果感觉题目很难，应想：“我是小学生，别人也是小学生，我觉得难，别人也觉得难，别人也许会放弃，而我决不放弃，我要尽力而为，能写出多少算多少。”难题一般都是大题，要求写出解题过程，并且按步骤得分。哪怕写出一步也能得分，不是很好吗？
（七）宁愿把时间拿来检查，也不要提前交卷，也不要忙于抄自己的答案，想在考试后对答案。
（八）试卷书写策略
１、字迹一定要工整，卷面一定要整洁。
２、要求有过程的解答题一定要有过程，不能只写结果。
３、写解答过程的时候，要按照从左到右，从上到下的顺序来写。
４、题目的答案要写在明显的地方，让阅卷老师容易看得到；不要挤在卷面的角落里写。
５、不能把试卷当草稿纸来用。
６、草稿纸上每一道题的草稿都写上题号，草稿要按照从左到右，从上到下的顺序来写，便于检查。
三、考试结束
（一）时间到马上交卷，听从监考老师的指挥。
（二）注意总结考试经验。
（三）考试结束后，考生一般都有一种放松感，切忌太冲动和轻狂，要平和稳重，注意安全。
一、考试前
（一）复习：浏览平时积累的错题本，（关于错题本，张老师有专门的方法，教孩子们怎样建立自己的错题本。）看看错误原因。切忌搞“题海”战术，尤其是难题、偏题，注意复习一下基本的知识点、方法和技巧，不要再去做太难太偏的题目。
（二）饮食：考试前不用大补，饮食和平时一样规律，早饭必须吃好。
（三）睡眠：尽量和平时保持一致，稍微早一点睡，千万不要熬夜！
（四）考试前一晚适当放松，可以进行打乒乓球、羽毛球，散步等体育运动。
（五）做好准备工作，提前一天准备好要用的物品：证件（准考证），草稿纸、 足够的笔、橡皮、手表……
（六）要有时间观念。最好提前一天熟悉考场周围环境，熟悉考试教室，当天尽量早到考场几分钟。
（七）抓大放小。切忌因芝麻大的小事和家长、同学、老师争论不休，分散注意力，影响心情。
（八）深呼吸，微笑，走进考场，心理暗示：相信你的实力！
二、考试中
（一）平时当作考试；考试当作平时。 （有哲理吧！）
（二）考试战略
1、快速浏览一遍试题，大概1分钟左右。
2、先解那些一看就会的题目。审题要花功夫，读题、勾出关键词、摘录已知和未知、画图、找突破口和解题思路，注意计算题也要审题（仔细观察数字和符号的特点，能提公因数的先提，能约分的先约分，能用公式巧算的先用公式。）计算每一步要仔细，花一秒钟回头看上一步，再做下一步，确保结果正确。
3、再解剩下的题目。仔细读题，仔细推敲已知条件和所求问题，摘录已知和未知，注意关键词，找已知和未知之间的联系，联想相关公式和结论，利用执果索因、由因导果的方法寻找突破口和解题思路；能画图的画图，找出隐含条件；能列举的列举，找出规律并利用规律。将陌生的题尽量转化为基础的题型、熟悉的题型或类似的题型。
4、使用多种方法验算，复查。
（三）不要受监考老师言行的影响，不要害怕老师，对题目有疑问可以随时找老师沟通。
（四）不要受同考场同学言行的影响，可以假设所有人都不存在。
（五）合理分配考试时间，对于最难的题可以给予一定的时间，但不要在它身上浪费太多的时间；确保会做的题经检查 已经全部正确之后，可以再攻最难的题。
（六）保持平和的心态，不能因为题目简单而沾沾自喜，大意轻狂，掉以轻心；也不能因为题目困难、不熟悉或叙述冗长而畏惧、沮丧而轻言放弃。如果感觉题目不难，应想“别人也一定很仔细，我只有仔细检查，避免错误，才能胜出！”；如果感觉题目很难，应想：“我是小学生，别人也是小学生，我觉得难，别人也觉得难，别人也许会放弃，而我决不放弃，我要尽力而为，能写出多少算多少。”难题一般都是大题，要求写出解题过程，并且按步骤得分。哪怕写出一步也能得分，不是很好吗？
（七）宁愿把时间拿来检查，也不要提前交卷，也不要忙于抄自己的答案，想在考试后对答案。
（八）试卷书写策略
１、字迹一定要工整，卷面一定要整洁。
２、要求有过程的解答题一定要有过程，不能只写结果。
３、写解答过程的时候，要按照从左到右，从上到下的顺序来写。
４、题目的答案要写在明显的地方，让阅卷老师容易看得到；不要挤在卷面的角落里写。
５、不能把试卷当草稿纸来用。
６、草稿纸上每一道题的草稿都写上题号，草稿要按照从左到右，从上到下的顺序来写，便于检查。
三、考试结束
（一）时间到马上交卷，听从监考老师的指挥。
（二）注意总结考试经验。
（三）考试结束后，考生一般都有一种放松感，切忌太冲动和轻狂，要平和稳重，注意安全。.
