最近正好在辅导大班女儿的加减法,这个话题很好,人多力量大,希望有更多妈妈来讨论.

小犬从托班就交20以内的加减法了，经验就是不管他用什么方法，反正要做出了。用手指，用围棋子，无所谓，每天20道题目，由简入繁，半小时一定要完成，当然不完成就要接受处罚的咯。
这样到小班如中班这个暑假已经100以内的加减法没有问题了，现在基本不教了，每周一次巩固一下200以内加减法就可以了。
这个方法也许笨拙，但是其实数学就是背啦，这是我们以前大学数学老师说的。.

引用:

原帖由 彦博妈 于 2010-10-29 15:13 发表
小犬从托班就交20以内的加减法了，经验就是不管他用什么方法，反正要做出了。用手指，用围棋子，无所谓，每天20道题目，由简入繁，半小时一定要完成，当然不完成就要接受处罚的咯。
这样到小班如中班这个暑假已经10 ...

我家中班，现在100以内的加减法口算没有问题，100~1000以内的属于笔算内容，只要讲方法就可以了。我认为数学是学方法，不是死记硬背。儿子喜欢做口算题，我用鼓励的方法，50到全对给以个五角星。积满一定量的五角星给他买一个喜欢的玩具（价格不可太贵哦）。.

引用:

原帖由 Justin妈 于 2010-10-29 15:58 发表

我家中班，现在100以内的加减法口算没有问题，100~1000以内的属于笔算内容，只要讲方法就可以了。我认为数学是学方法，不是死记硬背。儿子喜欢做口算题，我用鼓励的方法，50到全对给以个五角星。积满一定量的五角星 ...

一种是威逼，一种是利诱吧，异途同归吧，哈哈！.

用竖式，直接计算。只要你表达清楚，孩子能够理解的。试一试。很多时候，是家长感觉孩子不懂，很多幼儿园开珠心算，当时我感觉这个太难了，没有让孩子学。其实人家的孩子学的很好，只是孩子无法表达清楚，学过珠心算的孩子算数都是很厉害的。.

貌似我女儿以前也是这么学的，现在也是大班，100以内的加减法没问题了，偶都忘记当初这么教的了。。。现在做比如56-17的题，她会这么做，6不好减7，就问十位数借1（同时在十位数上面点一点，做个记号表示借了1），16-7=9，然后再5-1-1=3，最后就变39了。加法的话她会在加号下面做个记号.

我用的那套小册子 里面就是写这个方法的
安徽少年儿童出版社
学前加法练习 (上,下册)
学前减法练习(上,下册)
学前加减混合练习(上,下册)
(黑眼睛练习系列)
当当上有买的,但是基本上长期处于断货状态,新华书店曾经买到过. 现在每本是6块钱.
以前是2.5一本,但是分上中下册. 去寻寻看..

可是静教附小二年级学习速度提的很快，真是一点不学的话，二年级肯定跟不上的.

为了怕女儿到时候跟不上我们现在就开始教数学了，我觉得循序渐进比较好，我宝宝才小班，开始孩子只会扳手指算加法，现在10以内的加减已近不会再错了，竖式的20以内也可以算一点，就是不会很熟，我自己想出来9+3=12，叫孩子想10+3-1=12或则9+1+2=12,关键10以内的底子要打好，反正我也不急我有信心在过年前把20以内学会。有些书还是不错的，喜欢贴纸类的就买《阶梯数学》、《我的第一本数学书》，实战类的《数学早早练》、《亲子数学》、《趣味数学》、《新概念数学》，喜欢物美价廉的超市就有我买的是4元一本《10以内加减》、《20以内加减》、《减法启蒙》、《加发启蒙》，多练多做。.

是要靠背，我问了我的同事（数学老师）也这么说，口诀就是口诀没有好偷懒的，现在的中学生连乘法口诀都背错，你说是脑子不好吗？就是懒呗.

儿子小班时，我当初参考了一些资料，是这样教的：
采取化减为加的方法。
12-7
2减5，不能减，问10借一位，7的补数是3，3+2=5
每道题让他念叨这么几句就做出来了。

12-4
差2得8

15-6
差1得9

后来视算没有任何问题，最多是口诀一念叨，慢一点。

但听算有点问题，因为这样一念叨，有时反应没那么快。

不过据说小学也是视算，不是听算的，所以也没有什么关系。以后熟了，自然不要念叨这些口诀了。

如果孩子对于补数不熟的话，可以学一下这首儿歌：
一加九，十只大斑鸠，
二加八，十只花老鸭，
三加七，十只老母鸡，
四加六，十只小蝌蚪，
五加五，十只大老虎。.

我女儿也是这样掰手指头的。希望掰多了，熟练了就不用掰了。.

浦东峨山路个未来教育中心，我在那里当辅导老师，如果你有兴趣，可短我。.

一年级入学时老师要求20以内加减法都要烂熟的，还好幼儿园是有教的，再听磁带加强记忆，实际就是背出来的。.

引用:

原帖由 婷婷妈2005 于 2010-10-31 08:42 发表
我女儿也是这样掰手指头的。希望掰多了，熟练了就不用掰了。

我妈妈教了几十年小学数学，一直告诉我们不要让小孩瓣手指，等习惯了，手指不够用了，再改过来就难了。.

我儿子8月份满的四岁，现在2位数，加减法很溜，3位数的加法也可以做，教你快速的方法，准备一大堆硬币，然后拿几个筛子，抛筛子算合，以分为单位，比如抛 一个6 一个5 算出来11，然后拿1块5毛，筛子还可以自己做成 /5/6/7/8/9/10，抛起来算加法，熟悉后可以3个筛子，4个筛子算加法。.

谢谢.

听说，小学一年级也是这样教的！哈哈
主要就是10以内的组合和分解一定要搞清楚，然后才弄20以内的！.

我们也是大班，小班就会十以内的加减，可是因为没有要求所以到了中班结束还是在20以内徘徊，（需要手指帮忙）
中班暑假，我花点时间想教两位数的加减，可是用凑数的方式告诉她，效果不好。我准备放弃，后来我妈接手，有竖式法解决。（借位法）现在两位数的加减全部是这样搞的，每天十题加或十题减，从最初的错4，5题，到现在基本全对。还是我妈有办法。

最近在小学版块看两个爸爸教数学的贴( 用户名hxy007)，很有启发，回家正试着用他们的方法教乘除。乘的原理就是相同的数不断累加，除的就是把大数分成相等的小数。

有时间的话推荐各们MM们看看.

[ 本帖最后由 yiyi-mama 于 2010-11-1 13:12 编辑 ].

引用:

原帖由 彦博妈 于 2010-10-29 16:57 发表

一种是威逼，一种是利诱吧，异途同归吧，哈哈！

这个也不一定邻居家宝宝大班学了了珠心算做20以内减法很慢.老师一报口算题目就来不及了.

孩子如果不理解可以不教，否则要挨批评，他心情也不好，还会对学习有恐惧心理。长大些，对很多问题理解就容易多了。.

哦,有点远,不是很方便..

是的,事情过后想想很后悔,不过还好孩子好象已经把那事给忘了,现在好象比之前开窍了,好多了.在这里多谢各位妈妈帮忙出主意..

楼上的宝宝都好厉害，我家中班，10以内还没搞清楚呢。.

请问，所谓的20以内的加减法是指加起来的和是20以内，还是加数和被加数是20以内的呀？.

应该是和为20，如10+9，20-3.

我跟jack宝妈同问啊, 怎么教25-12, 20-17呢? 有啥好办法?.

同jack宝妈问: 比如:25-12, 20-17 大家怎么教孩子的?
还有两个妈妈说孩子已经会四位数,五位数的加减法了,也借地问一下怎么教的?.

不难的，我开始给他买了多湖辉头脑开发，慢慢就好了，我们现在100以内加法没问题，减法现在10以内，等过几天准备教他两位数的减法。呵呵
小孩子学起来很快滴，别担心，去年的这个时候，偶家小子只会10以内的加法。.

引用:

原帖由 斐斐宝宝 于 2011-8-30 09:51 发表
不难的，我开始给他买了多湖辉头脑开发，慢慢就好了，我们现在100以内加法没问题，减法现在10以内，等过几天准备教他两位数的减法。呵呵
小孩子学起来很快滴，别担心，去年的这个时候，偶家小子只会10以内的加法。

多湖辉有好几本呢，请问你买的是哪一本啊.

学习了
我们就是扳手指算的.

这个没看懂哎
.

上思维课时，老师说中班要求是20以内，大班要求50以内，其实10以内熟练，后面就一通百通了，我们现在大班，100以内可以算得蛮快了，减法还比加法算得快。.

我也是这么教的，握握手.

我们家大宝9月份开始大班，但是之前他们好像已经教20以内加减了。现在100以内的加法基本没问题，好像每个小孩子的兴趣也不一样，有的很喜欢这算数的就学的很快。我家小宝就是个天生不爱学习的，屁股还没做热就开溜了。.

还有我们家基本不教他数学，都是幼儿园学的，所以和幼儿园教的内容也有点关系的.

到书店买本一年级数学的教参书（老师用书）上面有方法的。我妹妹的孩子开学中班10内的加减做的不错，现在自己在教20以内的加减。.

我当时去年买的是六岁的，因为5岁的太简单了。呵呵
这套书有好几本呢，你可以根据自己的需要订啊。.

放暑假时，我自己尝试了几种方法：（1）用我们小时候学的竖式加减法，优点是只要孩子能理解借位的概念，算二位数、三位数甚至四位数都不成问题。缺点是脱离不开草稿纸，心算竖式方法有问题；（2）我们外面学的RAISE方法，比如19-7，就是从19开始，往前数，19，18，17，……数7位数，然后到12。优点是对序数的概念理解得很清晰，缺点是计算速度特别慢，每次做加减法都要数一遍，对于12+12这样的加法，就得从12开始数12个数字，明显影响计算速度。（3）背数学加减法公式，小家伙显然不感兴趣，根本不愿意背，所以就放弃了；（4）巧虎的数学系列丛书中也有楼上有些妈妈提到的凑10的方法，但是还没有强化训练过；反正实验了4种方法后，小家伙依然喜欢用老师教的RAISE的方法，虽然可以算出结果，但计算速度依然不快，但是因为老师教的，所以思想里根深蒂固的。有的时候，我在想，可能就是没到年纪，过个1年，小家伙也许不用教，自己都会了。.

引用:

原帖由 chang 于 2010-10-28 10:30 发表
打死我都不学，小孩这个脑子张到一定程度，学东西都是事半功倍的，现在脑子还没开窍，拼命去学的话，大人小孩都累的。何必的，那个静教院附小的一年级还不学数学，理论依据就是脑子长好了，学着就快的。

很对哦,年龄一到就会了.到时候把思路理清楚是王道,而不是题海..

  握握手，都是起步线惹的祸。反正我是不随大流的。只是你早点会，我晚点会，我们做这个年龄该做的事情。
身体练好，到了小学功课繁重，没有时间搞锻炼了，现在玩够了再说的。
我们的目标小学前，会骑自行车（2轮），会游泳，会轮滑，其他知识方面都随意的。.

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2010-10-28 14:12 发表
建议看一下一年级的数学教材，最好能按照上面的方法来，不然到一年级的时候，也会有方法问题的冲突。


关键是分拆10和凑10

例如加法5+6=
有两种方法
一、拆大数5+5=10
       10+1=11
二、拆小数
4+6=10 ...

谢谢.

引用:

原帖由 LILIAN_SH 于 2011-9-1 10:51 发表


谢谢

是的，我儿子中班时，老师就是教的这个方法叫凑十法来计算的。老师说方法是和小学教的方法同步。所以小孩子先入为主，用这个方法来计算到小学和老师的教法也不会有冲突。.

其实，运动也在练脑子。等上了小学，真的轻松不起来了，抓紧时间玩啊。.

引用:

原帖由 nniumma 于 2010-10-27 13:36 发表
12-3,我LG的教法是12开始,倒着往回掰3个手指头.  11,10,9.
8+7,   8开始,顺着掰上去7个手指头.
这个办法好象有点笨,希望她掰着掰着就开窍了...

我家也是用这个方法，如果是加法8+6，我会跟宝宝说：现有已经有8个了，你再用手指往后数6个就行了，然后他用手指或心算往后数6就得结果了
减法用这个方法有时会乱，比如12-8，我会让他算10-8+2.这种做多就好了，一开始会有错误，我也火的。但如果不是天才小孩，都是一步一步来。现在我们刚上中班，20以内的只要宝宝认真算基本20个题就错一二个。还有就是一定要看宝宝有兴趣的时候再算。.

引用:

原帖由 longmother 于 2011-9-1 15:58 发表
其实，运动也在练脑子。等上了小学，真的轻松不起来了，抓紧时间玩啊。

是呀，我也不强迫的，一个月做上个二三次，让他有个兴趣就行，现在就让他随便玩，什么也没让他学。人家都说做我儿子好幸福~~~~.

学习了.

儿子今年上2年级了，大班的时候我们请了老师到家里一对一辅导的，不是做老师的妈妈真是肚子里有但是不知道怎么讲给孩子听。当时就觉得老师是真有办法呀。这里说出来看看有没有帮助：首先要告诉小朋友凑10法，1和9是好朋友，2和8，3和7。。。以此类推。之后要是遇到两位数的减法，如果被减数的个位小于减数的话：例如：15-6=？
先问小朋友，6-5等于几？
6-5=1，那1和谁是好朋友？
1和9是好朋友
对了，这道题就=9

13-8=？
8-3=5，5和5是好朋友
答案就是5
希望我能表述明白.

这个办法不算好，我以前是这样教的，12-3=12-2-1，这样讲孩子更明白，分出先后来做，以后孩子自己也会速算了，就像做游戏一样学数学，试一试.

我们最近刚刚完成100以内的减法，本来没想教他的，但是发现他居然做得出，所以就教了一点，一般是这样的，30-15，我们是分解成30-10-5；如果是32-16，也是32-10-6。减10反正都知道，减个位数的时候就倒着数。现在基本上不太错。加法也是这样，35+19就变成35+10+9，或者是35+20-1。基本上很容易就弄懂了。.