1楼且听风吟
(又一次上路)
发表于 2009-3-22 22:21
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2009年3月9号到3月20号周记
2009年3月9号到3月20号周记
春天来了
春天来了，又见到柳絮飘飞，小蝌蚪们自由自在游玩，茶花开了，所有的树木都披上了新衣裳，而香樟树在春风中却是一边飘下了落叶，一边枝头绽放了粒粒新芽。自然中有一种力量在主导，万物都有自己的规律。我们的孩子也一样有自己内在的规律，5.5到7岁的孩子一进教室总是要先凑在一起探讨“我们今天玩什么好呢？”然后说、说、说，等他们都达成共识了，玩具也该回家了；而3到5岁的孩子却完全相反，他们一进来总是会随便拿一个东西就开始了他们的自由游戏，，当然他们也会有一些交流和对话，但更多的是围绕游戏本身展开的。来自德国资深的华德福高中艺术老师Johannes美化了我们的环境，他告诉我们老师每一幅画（当然是华德福意境的）都是一个故事，孩子们能从中了解学习到许多，在他成年后的某一天画里的东西会突然出现。在他说明这些话的第三天，有两个孩子就站在他画在墙上的画跟前开始了他们自己的故事之旅：太阳升起来了。。。。。。
感谢Johannes老师和一些家长在周末帮忙我们搭起了遮阳架，我都可以想像到夏天孩子在牵牛花底下自由自在玩耍的场景了。而多余下来的木头自然成了孩子们在沙坑搭高速公路的上佳材料。与女孩子们在沙坑爱玩过家家的游戏不同的是，男孩子们似乎对开车更感兴趣。当然几乎所有的孩子都对菜地里的菜发生了兴趣，他们总是有许多的问题要来问老师。对精力充沛的孩子我会带他们去挖地、修架子等，其实对男孩子尤其是大男孩来说体力工作像园艺、木工等也很能满足他们的需求。在这里又要感谢一下邻居给我们整块的地，也感谢周末时爸爸妈妈们帮忙我们来挖地，这样我们就可以播种了。
天公作美，周二孩子们终于可以在世纪公园享受春天的阳光了。孩子们自由组合玩各自想玩的，有几个孩子看到了一块大石头，他们想过去，但是中间有水，最后他们决定一起用沙子铺一条路出来，刚开始是每一个都在运沙，不一会，最大的孩子就变成指挥官了，他在那里负责让每一个人把沙子倒在哪里，不一会儿另外一个大孩子也不干了要求与最大的孩子一起承担指挥的工作，他们开始还有一小会的争执，但是不一会儿他们就互相妥协了，一个站前面一个站后面，两个指挥！但是其他的孩子一点也不介意，他们忙着来回运沙，最后他们的工作完成了一部分，但是到了结束的时候了，有一个孩子说：当工程师太好玩了，等周末我再来建造吧。
写到这里才发现要感谢的人感谢的事真的有很多很多，但其实最要感谢的是孩子，感谢他们让我们这些成人有幸成为家长，有幸成为老师，有幸有这么多人相聚在一起。孩子们一个个都是天使，散发出神性的光芒。.
