让孩子带一个比较希奇的玩具到幼儿园去。.

抱抱……非常理解和体谅你。

转学不能解决根本问题，还是要让孩子学会与他人沟通和交流吧.

引用:

原帖由 看云 于 2006-11-13 12:03 发表
让孩子带一个比较希奇的玩具到幼儿园去。

同意，不过你的孩子都大班了还让不让带玩具呢？有没有什么特别的优点，让老师公开表扬一下。.

有意识带孩子在小区或别的场所与小朋友一起玩，看看你的孩子的表现是否有异常或者让其它小朋友很不喜欢的举动，如果有，你在边上及时提醒并教他应该怎么做。如果没有的话，那就不是你儿子的问题。但为了扭转别的小朋友的看法，可以教你孩子在学校表现好些，经常得到老师表扬，小朋友都会对他刮目相看的。.

多跟老师沟通，让老师多表扬，增加儿子的自信心和别的小朋友的羡慕，形成一个良性循环，这是最间接有效的方式。.

和老师沟通，让老师多多重视他。老师重视他，其他小朋友也自然会慢慢和他一起玩。同时，要教他不要跟在别人后面，自己想一些独特的玩法来吸引大家。你可以和他一起想办法。
现在发现，还不晚，到成人了，才真麻烦。实在不行，找个心理医生，让他们想想办法。.

不好意思，想问个问题不要砸我．你儿子是不是从外地转过来的？一般来说外地的和本地的孩子在一块玩总会有个磨合过程．因为毕竟小孩学不会迎合别人．.

我儿子是他不要和其他小朋友一起玩。 我也头大！ 有什么办法呐 ？ 请教大家。.

应该不是这个原因,关键是老师,老师可以引导小朋友跟他玩..

先在自己周围找些孩子到家里或者外面玩，找一下原因，我们家蜜元小的时候我经常和朋友或同事的孩子出去玩，其实每个孩子在与别人的交往中或多或少都是有问题的，常见的是：
1.碰不得，一碰就哭
2.不肯吃亏，样样都要占先
3.小气，自己的东西决不给碰
4.暴力倾向，用武力解决
因为熟悉的孩子的父母会要求两个孩子一起玩，这样相处起来容易些，找出问题也容易，找出问题后对症下药。
我们蜜元小时候有段时间经常喜欢向老师告状，也曾经不受欢迎呢。我采取的方法是每天她回家要与我说十个班级小朋友的优点，小朋友做得好的地方，久而久之她就能看到别人的有点而不是紧盯缺点了。 .

大班的小朋友已经有自己独立的主张了，老师很难引导了。
让自己的孩子受欢迎：
1.穿着要整齐得体
2.家里负责孩子接送的家长要与其他孩子的家长友好，多交流。
3.要教会孩子吃亏就是便宜，能帮助其他孩子
4.培养孩子各方面的能力，一般学习比较好的孩子也比较受欢迎

不过LZ现在才发现这一点，是不是太粗心了一点.

观察观察到底小朋友说的你儿子“跟在他们后面跑，做些讨厌的事”指的是什么事，如果真的是儿子的问题，提醒他尽量避免，己所不欲勿施于人，如果自己也不会喜欢这样的行为，那也不能怪别人为什么不喜欢了。

平时都跟儿子交流，多听他讲话，尤其是讲在学校里的事，可能你会发现一些本来没注意的东西，也是引导孩子性格开朗的一个办法。家长是最好的老师，光依赖学校里的老师，效果不大的。.

引用:

原帖由 流星之劭安 于 2006-11-13 12:15 发表
有意识带孩子在小区或别的场所与小朋友一起玩，看看你的孩子的表现是否有异常或者让其它小朋友很不喜欢的举动，如果有，你在边上及时提醒并教他应该怎么做。如果没有的话，那就不是你儿子的问题。但为了扭转别的 ...

高招! 看LZ的叙述, 小朋友并没有什么捣蛋的行为, 只是沟通上的问题, 这样的情况小班孩子不奇怪, LZ的孩子大班了才发现问题, 家长有责任, 老师也缺乏必要的引导和与家长的沟通..

引用:

原帖由 我爱飞飞 于 2006-11-13 12:54 发表
应该不是这个原因,关键是老师,老师可以引导小朋友跟他玩.

严重同意，我发现老师经常表扬的孩子人际关系非常好，其他小朋友都很崇拜的肋。如果老师经常批评某个孩子，其他小朋友也慢慢疏远他了。。。。。。所以老师的引导是关键

还有就是家长积极配合老师的工作也很重要的，我这个学期成了女儿班上的家长委员会成员，有时候老师会让我帮着准备一些游戏的材料，我积极的做了，让女儿送到学校去，老师就会在班里表扬她，女儿回来告诉我的时候，一脸的骄傲。我想我能做的就这些了，至于怎么跟小朋友建立良好的人际关系，还是要靠她自己慢慢学习。.

快,还好现在发现!你应该与老师多沟通,一起商量一个有效地计划,让孩子逐步改变现状.共同配合很重要!.

我注意到小朋友抱怨你儿子时有一条理由是：他跟在我们后面，还捣蛋。我猜，你儿子可能经常用一种不是很合作的方式与小朋友交往。我儿子小时候有一阵也是这样，我亲眼看到当小朋友一起玩电脑的时候，他悄悄地拨掉插头，小朋友一起看书讨论问题时他关掉电灯，大家都在合作游戏的时候，他搞破坏。小朋友抱怨得不行，不理他，他又跟到人家后面，但他引起人家注意的方式也是一会惹惹你，一会惹惹他。这简直就是恶性循环。因此我觉得不仅要告诉孩子“合群”的重要性，而且要让他知道“合作”是达到合群目的的有效手段，少一些鬼异的行为。小朋友其实只要在一起能玩得高兴就会互相认可。.

老师同意小朋友带自己的玩具进去吗?.

等待你的好消息.

引用:

原帖由 蜜元妈 于 2006-11-13 14:31 发表
大班的小朋友已经有自己独立的主张了，老师很难引导了。
让自己的孩子受欢迎：
1.穿着要整齐得体
2.家里负责孩子接送的家长要与其他孩子的家长友好，多交流。
3.要教会孩子吃亏就是便宜，能帮助其他孩子
4 ...

同意在幼儿园家长是很关键的，根据我的经念，是家长要多去和老师沟通和要配合老师，买点花啊草的什么的，反正要和老师及时沟通多去幼儿园.

引用:

原帖由 jiangdou6699 于 2006-11-13 12:27 发表
多跟老师沟通，让老师多表扬，增加儿子的自信心和别的小朋友的羡慕，形成一个良性循环，这是最间接有效的方式。

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幼儿园一般会允许孩子带一些不是太小的玩具去玩，只要是安全的就行。或者你可以让孩子带有趣的书去。我觉得LZ的孩子是恶性循环了，他去捣蛋也是为了引起小朋友的注意，别人越不理他，他又想要和小朋友玩，就越要去和小朋友“捣乱”。
你应该从孩子的行为上看出孩子首先是愿意和人交往的，还是缺乏方法。找老师沟通，让老师多表扬，多关注，慢慢就会改善的，家长平时也要多指导，多和老师沟通。
一般幼儿园都有联系册的，你可以通过这个和老师多沟通。.

学习中....看样子,当个妈妈真不容量啊.

1、约上朋友的孩子，一个或是2个一起玩一些你孩子喜欢的游戏，观察她的参与性；
2、带他到公园，游乐场，鼓励他和陌生孩子一起玩；
3、每天告诉孩子一些精彩的小故事，或是看一些好看的动画片，让他和小朋友交流时，可以吸引周围的小朋友。
4、幼儿园布置得作业，一定要帮助孩子完成的很漂亮，增加他的自豪感。

[ 本帖最后由 青春期pk更年期 于 2006-11-13 16:27 编辑 ].

引用:

原帖由 钱妈 于 2006-11-13 13:56 发表
我注意到小朋友抱怨你儿子时有一条理由是：他跟在我们后面，还捣蛋。我猜，你儿子可能经常用一种不是很合作的方式与小朋友交往。我儿子小时候有一阵也是这样，我亲眼看到当小朋友一起玩电脑的时候，他悄悄地拨掉 ...

赞成，要合作，是否你的孩子偏小呢？还有你也可以主动请几个同班的孩子和家长一起玩，从中找到问题的根源。.

不要急，慢慢引导。不外向不要紧，有些天性是很难改的。但要合群啊，不能成为小捣蛋。这是孩子的交流方式不对。好好和老师配合沟通，一定能转变的。.

个子大的是不爱跟个子小的玩

我家的在公园里老爱找比她大几岁的男孩子玩,得来的结果就是群起攻之,拿她做假想敌....

我觉的你可以叫孩子尽量找和自已差不多个子的玩,或者不跟他玩的,让他也不要找人家玩,自已找更有趣的玩..

一定要不定期地自己去接孩子, 跟老师聊聊, 知道孩子的动态. 我们是外婆接送, 本说该很放心的. 可妈妈亲自到学校, 你会感受到不一样的东西.

别太在意孩子说的话. 小孩子嘴里的"恶心""讨厌", 跟我们大人的理解有很大差别.

跟老师沟通一下. 给老师送点礼.

亲身体会, 供参考..

引用:

原帖由 棋子 于 2006-11-13 12:36 发表
不好意思，想问个问题不要砸我．你儿子是不是从外地转过来的？一般来说外地的和本地的孩子在一块玩总会有个磨合过程．因为毕竟小孩学不会迎合别人．

说实话,我也这样觉得.请个上海阿姨带带.

引用:

原帖由 jiangdou6699 于 2006-11-13 12:27 发表
多跟老师沟通，让老师多表扬，增加儿子的自信心和别的小朋友的羡慕，形成一个良性循环，这是最间接有效的方式。

同意,老师的影响不可低估,有责任帮助孩子融入集体.
当然要客气,客气,再客气.

侬老厉害的.

我儿子也是，现在我几乎每天都带他出去找小朋友一起玩。感觉明显好多了！
刚开始的时候，孩子不敢找，你要带他加入进去，并和他们一起玩。几次之后，你就可以逐渐退出了。关键要让孩子发现和大家一起玩的乐趣。.

宝宝的幼儿园组织了一次有趣的活动，是请几个同班小朋友组织到同学家串门，即教会了小孩的社交礼节，又使小孩交上了朋友。.

问问老师,什么可以带到幼儿园去的?要让老师觉得家长非常想让小孩融入幼儿园的生活之中.

像我们幼儿园,可以带糖果,碟片什么的. 老师就会说XX带什么东东来了等等.

让小孩感觉他参与在其中..

建议妈妈先带孩子和比自己孩子更低调一些的小孩一起玩，让她懂得并不是每次玩耍都是别人在选择他，他也可以有主观意愿去选择自己喜爱的小伙伴。这样一点一点的，或许会好些，孩子也是跟风的，大家如果都排斥你，那你就不能融入乐，还有孩子也是善变的，今天不理这个小伙伴不代表永远都不会理这个小伙伴。作为家长第一就是不能主张孩子记仇，不计是非的孩子通常比较容易接受和被接受。因为毕竟是孩子，我想他说“他们不和我玩我就一个人玩被”这并不是他想说的，我们可以理解为孩子的主观意思是，“他们不和我玩，所以我不勉强和他们玩”。所以作为妈妈，不要强调太多的结果，让孩子反复的去操练交流中的过程，这个比较重要。细细.

贿赂法. 送些小礼物给小朋友. 吃的玩的都可以. 肯定有效. 小孩子也吃这一套. 糖果点心,粘纸, 卡片,小挂件. 橡皮图章..

同意!多和同伴交流有利于性格的培养.

引用:

原帖由 流星之劭安 于 2006-11-13 12:15 发表
有意识带孩子在小区或别的场所与小朋友一起玩，看看你的孩子的表现是否有异常或者让其它小朋友很不喜欢的举动，如果有，你在边上及时提醒并教他应该怎么做。如果没有的话，那就不是你儿子的问题。但为了扭转别的 ...

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有没有想过，如果自己的孩子说人家小孩“讨论，不和你玩！”可怎么办啊，我是使劲告诉他要帮助人家小弟弟妹妹，还有意思的让他带东西给弱小的小朋友，但是老师还是告诉我说，我儿子不喜欢帮助太小的小朋友，说的直白一点就是有点自私了，我也难过的啊
LZ的问题，我觉得和老师沟通很重要，让老师有意思的在全班面前夸夸你家小朋友，小朋友的有些行为不是很固定了，今天吵，说不定明天就过来牵手了.

很巧，我儿子班上也有一个和你孩子差不多的孩子，听儿子说，也是没有男孩子愿意和他玩，我分析原因有可能是因为男孩子都有英雄主义情结，强势的原意和更强势的一起玩，长的/看上去弱小点的就有点吃亏了，不过，个性魅力也是不可小看的，你需要引导他展现自己的本领，特点，能够吸引别的孩子的注意力，找一个或帮他安排一个机会去展示一下吧，哪怕就是一个玩具呢！.

个人认为老师很有问题的。她不应该听任别的孩子疏远你的孩子。老师应该承担起自己的责任，而不是跟家长说，你要怎么怎么。我觉得咱们的教育里面最最缺乏的是怎么去care别人的感受。老师应该引导的。我朋友的孩子在加拿大上幼儿园，我朋友说她最大的感受就是老师会随时注意引导孩子，让孩子自信，让他们彼此关心彼此的感受，绝对不会让任何一个孩子觉得自己被人孤立。她自己就因为这种感受而感动着。如果我是楼主，我会先跟老师沟通。.

楼主不要难过的，这种情况很多人也遇到的。
我家的刚去幼儿园时也是，因为他年龄偏小，心智也不够成熟。不大会和人交流，有时候他为了引起人家的注意，他就西嘎嘎去碰人家，所以老师和我谈了这种情况，老师说：人家小朋友会聊聊家常，他不会。当时我也很难过，不过后来我想：算了，让他自己去解决。
我只是告诉他要和小朋友好好玩，不要碰人家，后来时间长了，也熟悉了，这种情况就没了。

蜜元妈妈说的有道理，某些方面占优势，小朋友就会很崇拜的，这是一个契机，别忘了让他有机会表现一下自己哦。
还有多让他和小朋友玩玩，他就学会如何沟通了。.