想着孩子进预初，课程多了，没想到天天的书包那么重，昨天一称16斤多，我背着也觉得太重。现在只好给她准备一个袋子，把字典啥的都提在手上。大家的书包都是那么重的吗？
    请教大家：有什么好办法可以改进一下？如：把要用的大字典换成同版本、但小一半的那种等等。
    谢谢。.

副科书，工具书都放在学校里.

15斤
字典不要换,字小了费眼.
就是副科书，工具书都放在学校里,书包也不轻,都是A4书,搞不懂,把书印那么大干吗,这时候就不要低碳了?.

我们的书包也很重啊！副科书和工具书可以放在课桌里么？放得下么？工具书有时回来要用的，带来带去也不方便？.

买2本，一本放家，一本放学校，我们是这样的，没办法.

这些工具书在学校里会用么？.

工具书用二套，是个好办法，但学校规定周五要全部带回来的。
我送孩子上学几天，看人家的书面不是很厚重的，就是没明白，为什么偶们家的就特别的厚重。.

我觉得是现在用的书包大了，看不出来，我也觉得别人的看上去挺轻松，自己家的老重啦.

我家的孩子今年初二，她的字典是一直放在家里的，做作业时用，从没有带来带去，副科书放在学校里，另练习本用几本就带几本（有的孩子喜欢带多本子），加上书包本身比较轻，所以感觉还可以，预初的孩子可能刚进中学还有些不习惯.

俺家的字典从来不带到学校的。儿子说老师没要求带。
每天只带当天需要的课本和作业本。
如果当天课多，书包就重点，课少，就会轻。比如今天，有两节语文和两节英语，书本就少多了。

重也没办法，这是他的责任，他必须承担。.

赞成!.

事实上教科书是有限的，重的是课外书本：数学有《走进数学》和《精炼与博览》，语文有字典和古诗文练习。看来还是要靠多做题呀。西位的名言称：数理化是靠多做题做出来的，英语是多背背出来的，语文是多写写出来的。.