现在硕士博士现在都要挑挑拣拣了，那如果么有读大学，不是一点机会都没有了，现在的中考，就是决定那些人将来读大学，那些不读大学。.

今天，把LZ转的COPY了几句到MSN群里。有位妈妈说：哈士奇和贵宾犬还不一样呢。一个笨得有的训了，一个训2次再也不会错了。对狗都不能这么一刀切地傻训的。。。.

老师又不是一对一的，要么全部当哈士奇，要么全部当贵宾犬训练。这就是为啥要分重点和非重点。.

经过机械训练还能取得好成绩的，那才是少数
我无法想象，每天忙到这么晚，这样的学习还有什么效率可言.

我孩子7年级，这次期中考试班级的数学平均分有93分之高，英语也是93分，语文差点83分。关键还是学校乃至整个社会考核的标准，给机械训练很大的市场。.

去问下HY。XNWY  SB初2下开始就是这样历练的，不过要快乐也可以，进职校又可以快乐3年了.

在中国，不管大环境也好，还是人的心理也好，似乎成功和幸福就是跟工作好，赚钱多，房子大，车子豪华画上等号的。
因为这样，所以孩子从小就是华山一条道地向上爬，可怜。.

引用:

原帖由 s1100 于 2010-11-15 21:10 发表
老师又不是一对一的，要么全部当哈士奇，要么全部当贵宾犬训练。这就是为啥要分重点和非重点。

有的重点里还要分AB班呢.

七年级应该不止这些科目吧？.

不过仅仅主科会考核，好像其他没有考试。是比较宽松的公立学校.

一旦做了狗，再想做回人就难了。.

这种想法也是没有想像力的体现，这种概率不会越来越小，永远是均衡的，在各种领域都是这样的。整个社会需要各种层次的人才的。
像狗一样训练出来的人，也会有层次的。有些情商低的，还不如不训练的。

家长的层次也给老师创造了训练狗的温床，我也遇上过家长问老师为什么别的班级做这些练习，我们班级不做的？我觉得这个家长你自己去做好了，干吗要把别的学生也牵扯进去。

狗的训练有那么多人支持是整个教育界没有教育方法想像力的体现，所以人一旦上了这条贼船，就不知道人为何物？

[ 本帖最后由 chang 于 2010-11-16 09:10 编辑 ].

很多孩子睡眠严重不足，硬撑着精神赶作业，赶周末班。小小的灵气都被这机械的重复吞噬了。真是无奈啊，咱们的教育方式！.

呵呵~~~~~环境逼人！！！.

引用:

原帖由 kathyzhang0703 于 2010-11-15 16:34 发表
现实社会有几个张二狗呢，我们知道张二狗发家史的背后吗？也许他拚搏的背后有许多为我们所不齿的事情呢？说白了，孩子的人格培养最重要，但是究竟怎样最好谁也说不清，我们都是上帝的子民，做到问心无愧就好了。

现在绝大多数小老板,包括有些大老板都是张二狗式的人物,他们的发家史可能有所不齿的事情,但商场就是这样,李彦宏,马化腾们这些学界精英又有几个能经得起道德拷问。重视人格培养，做到问心无愧，当然没错，通过努力学习，成为小白领，可能能恪守这点做人的底线，但要从平民百姓成为成功人士，这个社会谁都不能免俗。.

引用:

原帖由 Tiger999 于 2010-11-15 16:28 发表
这种说法很莫名其妙，其实很多排名靠后的学校是很轻松的；

忿忿不平的家长完全可以把孩子送到那里去，将来争取当个小老板，雇用几个清华，北大的毕业生

很赞同。如果不想孩子吃苦，那就给他找轻松的环境，培养自己的孩子当小老板。.

引用:

原帖由 flyingpumpkin 于 2010-11-15 14:04 发表
孩子只有一次童年，他的快乐是最重要的。反对老师像训狗一样教育我的孩子。中国未来需要的是人才不是条件反射的那种！虽然我也会带着孩子读英语，外面进行拓展训练，但一定是引导着他快乐的去读，享受知识获得后的喜 ...

弹琴和练毛笔字的时候，不是会了就可以不弹不写，必须要反复的练习，才能熟能生巧，手指锻炼灵活了。我想写字也一样，多写才能熟练，当然反对抄50遍100遍之类变态的指令，我觉得反复练习还是有必要的，10遍20遍是应该能做到的。

[ 本帖最后由 cihyxy 于 2010-11-16 15:29 编辑 ].

机械训练对成绩提高肯定是有效的，不然也不会有那么多学校趋之若鹜去仿效了，在上海有没有不搞机械训练而中考取得好成绩的学校，至少我是没有听到过。.

为什么像训狗一样教育我们的孩子？
这个问题首先回答为什么要训狗？因为希望狗象人一样能够明白人的想法而帮助人取乐人。
其次回答楼主问题，因为我们希望孩子拥有超越其他孩子的思想和能力，超过同龄人，超越大龄人，超越成年人。
当没有预期效果的时候，我们就问为什么了。
当人人都有效果的时候，我们就要加码了。.

引用:

原帖由 s1100 于 2010-11-16 11:01 发表
机械训练对成绩提高肯定是有效的，不然也不会有那么多学校趋之若鹜去仿效了，在上海有没有不搞机械训练而中考取得好成绩的学校，至少我是没有听到过。

呵呵，最成功的典型，就是兰生吧
就这1,2年，抓得忒狠，成绩嗖嗖地就摆出来了。
TO　BE　OR　NOT　TO　BE
愉快教育，美梦一场啊.

不仅仅是兰生，华育什么的也累的，还有那个复旦二附中，以前说因为是子弟，据说还是蛮松的，现在听听一样的吓人，反正要好成绩没有选择，只有拼身体啊，关键是要小孩自己不觉得累，有幸福感就可以了。就像惠子子说的，子非鱼，安知鱼之乐？.

唉，训狗还算客气的勒，还没把你当孙子训呢.

我最近很关心一个TOPIC：到底有多少家长在打着宽松教育理念的旗帜驯狗。.

引用:

原帖由 玉树临风123 于 2010-11-15 14:38 发表
中考的残酷比高考还厉害，45%
的 淘汰率，平均85分都有可能进职校，你也许有了一个快乐的童年，但可能有了一个不快乐的一生

问题是，面对这样不合理的现实，我们家长为什么要一位的说服孩子适应？我们家长能为孩子做些什么？.

引用:

原帖由 mingchenjing 于 2010-11-16 13:08 发表

问题是，面对这样不合理的现实，我们家长为什么要一位的说服孩子适应？我们家长能为孩子做些什么？

面对不合理的现实，家长如果不去适应，那家长可以做的是 1 给小孩留下一辈子吃穿不愁的财产 2 给小孩提供出国留学的机会和费用 3 小孩找一个可以温饱一世的工作4 给小孩的创业提供资金和人脉的支持 以上种种，都不是普通家长所能够做到的。.

现在想进好点的单位，走关系起码也要有个2本.

引用:

原帖由 玉树临风123 于 2010-11-15 20:10 发表
30年的开放，以后低学历成功的概率会越来越小，以前的发了也就发的，以后的。。。嘿嘿！

从长远的眼光看,.

你的眼界太狭窄了.

我 是 个现实主义者，其实现在的老师都很开明的，作业不做，不交，只要家长同意，老师 是不会计较的，以后好坏自己负责，狭窄是 因为我是个无钱无势的老百姓，我希望我 唯一的 孩子 以后 能在这个压力的城市混个中等 就 可以了

[ 本帖最后由 玉树临风123 于 2010-11-16 14:57 编辑 ].

我刚看了那师大二附中那个孩子的贴子，得了第一名又被人家开后门踢出北大的那个，再看到这个贴子，我简直堵得不行！我们的孩子，我们的教育啊！！.

有的时候有必要抵制、反抗！嘻嘻，当然要注意方法。.

The dog equally study, the gentleman equally plays.
狗一样地学，绅士一样地玩。
这是哈佛图书馆上的箴言。.

民国年代出现了很多教育家，现在呢？.

引用:

原帖由 小滑稽的妈妈 于 2010-11-16 16:53 发表
民国年代出现了很多教育家，现在呢？

那个时候是有人提教育救国的，所以出了好多教育家，现在貌似不需要教育救国了，所以也不需要教育家了.

培养了很多解题机器，看看高考结束后，学生们把书教科撕得粉碎的开心样子，实在是无语。.

引用:

原帖由 dido 于 2010-11-15 15:29 发表

这个逻辑好象不成立. 这段时间我接触了好多小老板,学习是比不过办公室的白领,但有几个白领有胆量在外面独自闯出一条路的.这些小老板可都是30岁不到,都从农村靠自己的苦干有了自己的公司,
至少经济方面不会比同龄的 ...

所以这些小老板不用读书也能成功,他们不会像狗那样驯服的,驯服的孩子都是将来想做白领的..

教育的目标究竟是培养解题技巧还是培养孩子做人的素质呢？大方向都偏了，还说什么呢。
昨天，我女儿吃吃晚饭就说，眼睛好像比以前模糊了，现在的这副眼镜过年时才配的，学习真的很辛苦。
前不久看到作家麦家的一片文章，好像是勤能补拙拙为何用，就很有意思。每个人的天分天赋不一样，有的人适合做音乐家拉提琴，有的人适合做赛车手，现在的招生制度不是太科学也不是太合理。

[ 本帖最后由 小滑稽的妈妈 于 2010-11-16 21:09 编辑 ].

因为他们可以自己做主了，以前是被逼着学的.

引用:

原帖由 玉树临风123 于 2010-11-15 12:56 发表
只有现在象
狗一样的学习，将来才能象绅士一样的生活
。面对现实
，适应游戏
规则，才是
我们家长和 孩子要做的 。

有见解，呵呵。.

昨天晚上驯了我家的“小狗狗”，“小狗狗”同学说今天要争取语文周测拿满分，可我心里却开始搜寻那些用来安慰她拿不到满分的词语，盘算着用哪种口吻在2天后跟她讲，可以即安慰了她又能激励她。说实话，现在做“驯狗员”都不是容易的职业，我是指家长们。.

引用:

原帖由 jsayshxszx 于 2010-11-15 19:38 发表

那是因为以前没那么多本科硕士博士的，中专中职也蛮派用场。现在是高校大发展，硕博一大把，当然要挑挑拣拣了。

这些年到处扩招，门槛一降再降，如今就业市场上好多本科、硕士学历的新人，他们的能力要是放在当初，恐怕也不过是个中专大专的水平吧。.

LZ是真不懂还是装糊涂，做稳了狗才有骨头啃啊。.

其实不需多讨论, 各家的孩子各家负责, 个人按照个人的情况和未来的理想去培养孩子, 一种模式是肯定不行的.

但是我觉得整天抱怨中国的教育制度也是没有用的, 如果你不能改变环境, 就去适应环境, 而且还要快乐的适应环境..

引用:

原帖由 爱豪豪 于 2010-11-15 11:40 发表

公立初中在预初和初一作业都是很少的，初二多了些，孩子没有被训成狗，但在初三中考时，成绩普遍不如民办。
老师其实也是辛苦的，多布置作业，相当于多改作业，工作量上去了，工资并不会因而上涨多少。
快乐教育 ...

同意！在掌握孩子能力的情况下，能否和老师沟通，把孩子从中解放出来，把有限的时间还一些给孩子，家长也要背负很重的压力，这等同和老师宣战，该如何选择，很多家长都头疼。.

引用:

原帖由 cihyxy 于 2010-11-16 10:24 发表


弹琴和练毛笔字的时候，不是会了就可以不弹不写，必须要反复的练习，才能熟能生巧，手指锻炼灵活了。我想写字也一样，多写才能熟练，当然反对抄50遍100遍之类变态的指令，我觉得反复练习还是有必要的，10遍20遍是 ...

有同感，希望家长给自己和孩子都减减压，放放风！.

在中国这种教育大环境下，是很无奈的。家长除非不把赌注押在孩子的学习上，除非孩子已经有了一个很明朗的未来。只有凤毛鳞角的家长会让孩子有一个真正轻松愉快的童年，除非这孩子轻轻松松就学得很好。这样的例子也是有的。只是，大部分孩子只能选择当“狗”。.

这狗是散养也好圈养也好，主要是看主人的心态，主人要知道自己所需要什么。我一直很困惑我孩子他姑姑，夫妻俩从德国辞了工作回国，就炒股。他们的孩子小的时候很优秀，家里的奖状帖了整整一面墙，都快当墙纸了。后来父母没时间管他，今年中考居然放弃，说不想念书了，他父母也没反对就随他了，可能他父母觉得以后炒股也可以养活.

虽说早起鸟儿有虫吃，你也得看看是否是孩子自己在捕食？

虽说是训狗，为什么有家长愿意把孩子送进训狗场？

孩子最终的高度取决于他内心真正的动力，它永远都不迟，只要它能够自给。

家长少焦虑抱怨，从我做起吧。.