精修奥数结合奥数特点和校内数学，抓住孩子成长规律，以主导建立奥数思维的教学模式开展系统化的奥数课程。

我们的理念是：由点及面，拒绝散沙，全盘把握。


具体而言，
一/二年级兴趣引导，建立思维;
三/四年级建立系统，专题攻克，走向竞赛;
五年级梳理高频考点，把握名校真题，助孩子小升初一臂之力！

目前所有奥数老师均为原大型培训机构数学学科带头人，有建立教学体系经验，了解各年级学习特点及教学重点。

浦东龙阳分校：浦东东绣路1389弄53号（近龙阳路杨高南路）
联系电话：50305515  15021148651
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2013春季班排课表

大班（12人以下）

一年级 3月9日—— 6月22日  十二次  周六 8：40—9:10  李老师  1.5h
二年级 3月9日 ——6月22日  十二次  周六 10:15—11:45 李老师  1.5h
三年级 3月10日——6月23日  十二次  周日 13:15—15:15 张老师  2h
四年级 3月10日——6月23日  十二次  周日 15:30—17:30 周老师  2h
五年级 3月3日——6月23日   十五次  周日 15:30—17:30  张老师 2h
七年级 3月3日——6月23日   十五次  周日 10:30--12:30 张老师 2h

小班
一对一，一对二，一对三均可，
可自行组班。

本周末提供现场课程测试咨询，并可预约公开课。

四年级春季班目标
①具体思维→抽象思维
四年级的孩子有一个普遍特点，就是想象力的飞跃和对事物的认知程度从浅显表面向深入本质开始探索的积极性显著提高。这一阶段，正是让孩子思维从具体的“加减乘除”向抽象的“方程”转化的最好时机，具备这个“质”上的转变，必将“领先他人，脱颖而出”。
②零散的知识点→建立系统的知识网
对于已经接触奥数的孩子来说，很多学生脑海里想到的或许是“火车过桥”“凑整法”这样零散的知识点和方法，而应该具备的是“行程问题”“速算与巧算”系统而整体的知识构架，这将使在我们四年级到五年级这两年中逐步建立形成和完善的。
③接触专题→走向竞赛
专题的建立：逐步对于重点、常考题型有一个更高的认识；难点的突破：对于三大计数原理、几何、行程问题重点突破；

五年级春季班目标：
①基本知识：计算、数论、几何、应用题四大模块，根深蒂固；
②重点难点：几何五大模型、数论综合应用、三大计数原理 重点突破；
③实战演练：名校笔试题，口奥题，模拟演练，实战有保障。

七年级春季班目标：
①全面攻克全等三角形，为中考几何压轴题打下坚实基础；
②初识直角坐标系，从点的坐标→初等函数，循序渐进！

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2013-2-3 07:45

魔法作文链接：http://ww123.net/thread-4800688-1-1.html
口碑英文链接：http://ww123.net/thread-4769305-1-1.html
精修奥数链接：http://ww123.net/thread-4791927-1-1.html


[ 本帖最后由 涵合书院 于 2013-2-25 14:48 编辑 ].

五年级的课程偏重小升初的准备，春季的课程更将延续这一特点，各大名校的小升初备战题目一一涉及！

[ 本帖最后由 涵合书院 于 2013-2-3 08:05 编辑 ].

英文授课老师介绍：

李老师：
曾任教于上海某著名培训机构，有着多年的少儿培训经验，擅长sbs课程及新概念等教材的教授，能够将两本教材与在校教材结合起来，并根据学生情况授课，使学生的成绩能够在短期内迅速提高。在星级考的教学中，同样能够融合各个教材，目前是百分之百的通过率。

Helen老师:
浦东著名外语学校老师,教学形式生动活泼。擅长自然拼读，阅读和口语教学。
参与过许多英文教研项目，例如2003-2004年的《牛津教材福山版》、《拓展学生英语学习的时间与空间》和《牛津教材拓展内容纵向分析》；2005-2006年的《Drama教学资源包》的探索；2007-2008年的《朗文教材教学资源的筛选与运用》。

张老师：
任教于浦东知名学校，教学严格谨慎但不失风趣，不仅能把握集体进度，对每个孩子亦能因材施教，善发现孩子优点适时启发，并实时与家长沟通，得到孩子和家长们的一致认可和好评。

陈老师
星级考官 任教于上海某著名培训机构，有着多年的少儿培训经验，擅长星级各学科及新概念等教材的教授，教学严谨不失活泼，善于与家长、孩子沟通，深受孩子、家长的一致好评。.

语文授课老师介绍：
郭郭老师：
魔法作文坊的创始人。魔法作文坊名师教学中独创了游戈式课堂。运用闯竞赛游戏等方法激发学生兴趣。以兴趣盎然的课程，风趣幽默的语言，丰富广博的知识吸引学生。在轻松民主的课堂氛围中，启迪学生的心智。指导的学生在“春蕾杯”“华人小学生”作文大赛中屡次获奖。

豆豆老师：
魔法作文坊明星作文教师，亲和力强，善于与孩子沟通，富有责任感，性格活泼大方，语言亲切，生动，有很强的文字功底，是学生眼里亲密的好老师。

周老师：
擅长运用条理性，逻辑性的思维贯穿教学中，具有多年的小学语文教学经验，善于启发学生独立写作能力，注重培养学生在生活中拥有发现美的“慧眼”。

。。。。。。.

数学授课老师介绍：

申忠健老师：
同济大学硕士研究生毕业，有着丰富的比赛经验和教学经验，对小学高年级杯赛考点了如指掌，对小学数学思维训练有独到的认识。曾任某注明数学培训机构高级培训专员等职，获得过数学大王优秀园丁奖与希望杯优秀辅导员等杯赛辅导奖项。所带学生在中环杯和小机灵杯中屡次获奖，并多次被邀请参加考前杯赛讲座。

黄蓓老师：
同济大学本硕连读，硕士学历。黄老师通过创造性的课堂设计、主持人的功底，以及活泼开朗的一面，吸引着课堂的每一位小朋友，带领着小朋友畅游在数学的知识海洋里。黄蓓老师所带的班级成绩突出，讲课时富有激情，课堂设计新颖 气氛活跃 思路清晰善于引导启发，充分调动学生的积极性。
*教学特点----黄蓓老师在讲课中能够充分调动学生的积极性，讲课思路清晰，由浅入深善于引导启发学生的思维。在兴趣的辅佐之下让孩子们在老师循序渐进、举一反三、思维开发的教学过程中将知识充分渗透。
*教学成果----从教三年，所带学员多人获得过七巧杯一等奖，数学大王、春蕾杯一二三等奖。
*家长学生眼中的黄蓓老师----老师上课非常活跃，能积极引导学生思考，思路清晰，通俗易懂；课堂上抓的很严，效率高；上课思路清晰，对学生思维的敏捷的培养很重视；黄蓓老师思维清晰，讲课清楚，让我们受益匪浅，而且主动帮助缺课的同学补习，非常感谢。

张培老师：
硕士研究生学历，五年的奥数授课经验。熟知小学奥数各类杯赛考点、热点，授课思路清晰，板书极具条理，非常漂亮。善于启发和引导学生寻找解题的思路和方法，所带学生大部分获得各类杯赛决赛名次并顺利升入华育、延安、兰生复旦、上实等重点中学。

袁俊强老师：
同济大硕士研究生毕业。有着丰富的奥数实战经验，曾连续参加过小学、中学奥林匹克数学竞赛，并获得过一等奖一次，二等奖三次的佳绩；有着丰富的教学经验，讲授数学思维训练已有三年，思路清晰，引导充分，并且课堂气氛活跃，深得小朋友喜爱。

。。。。。。.

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占位     .

占位     .

希望和老师一起配合，让我们的孩子快乐成长！.

新地方的具体地址有没有啊.

顶一下哦  .

搬到新地方了，大家来顶一下哦.

周日10“15-12:15的语文是哪个老师授课啊。四年级，请短费用。（绿城）

[ 本帖最后由 多多多妈 于 2012-4-27 07:50 编辑 ].

春季班所有老班级将于下周3/1-3/3这周开课啦！
新的作文，奥数，英文班都将紧随而上，本周末现场测试咨询！

[ 本帖最后由 涵合书院 于 2013-2-19 17:29 编辑 ].

本周末提供现场课程测试咨询，并可预约公开课。
联系电话：50305515 15021148651

[ 本帖最后由 涵合书院 于 2013-2-25 15:06 编辑 ].

精修奥数学科负责人介绍：David，曾以优异的数学成绩进入头牌大学，奥数头脑出众，后担任某大型课外培训机构数学学科带头人，建立该机构小学及初中的数学教学体系，延用至今。

老师以其多年建立教学体系之经验自编教材，深入了解上海小学、初中数学竞赛，并形成了独特的奥数教学风格，所教学生进步明显，在各类杯赛中都获得优异成绩，获得多项荣誉称号。同时也颇得家长之好评，口口相传。
，获得“中环杯优秀辅导教师”等荣誉，受到众多学生及老师的追捧。
教学格言：教与学，是一种缘分，在这里，每个孩子都是学习中的主角。


浦东龙阳分校：浦东东绣路1389弄53号（近龙阳路杨高南路）
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[ 本帖最后由 涵合书院 于 2013-2-25 11:49 编辑 ].

浦东龙阳分校：浦东东绣路1389弄53号（近龙阳路杨高南路）
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2013春季班排课表

大班（12人以下）

一年级 3月9日—— 6月22日  十二次  周六 8：40—9:10  李老师  1.5h
二年级 3月9日 ——6月22日  十二次  周六 10:15—11:45 李老师  1.5h
三年级 3月10日——6月23日  十二次  周日 13:15—15:15 张老师  2h
四年级 3月10日——6月23日  十二次  周日 15:30—17:30 周老师  2h
五年级 3月3日——6月23日   十五次  周日 15:30—17:30  张老师 2h
七年级 3月3日——6月23日   十五次  周日 10:30--12:30 张老师 2h

小班
一对一，一对二，一对三均可，
可自行组班。

[ 本帖最后由 涵合书院 于 2013-2-25 14:58 编辑 ].

我们的承诺：
（1）小班教学，消除盲区，确保效果；
（2）量身定做，自编教材，因学定教；
（3）家长旁听，随时把握，不满退费；.

“小升初——最后的12节课”

最后的三个月，小升初即将尘埃落定；
此时，应当抓大放小，从容以对，最高效的完成冲刺复习！
我们的目标：梳理高频考点，把握名校真题，轻松脱颖而出！

小升初，最后冲刺，我们的规划：
①基本知识：计算、数论、几何、应用题四大模块，根深蒂固；
②重点难点：几何五大模型、数论综合应用、三大计数原理 重点突破；
③实战演练：名校笔试题，口奥题，模拟演练，实战有保障。

我们坚信：1000人的招生考、6000人的选拔……我们必将脱颖而出！.

“四年级——奥数学习的绝佳发力期”
牛娃，非一日之功；学奥数，重在日积月累！然而题海战术，事倍功半；
老师希望将自己对奥数的研究和理解，传达给每一个学生，用最短的时间，系统掌握小升初必备奥数知识！

我们的目标：系统突破奥数学习、轻松应对五年级“小升初”之战！

四年级春季班，我们将共同完成下面的目标：
（一）具体思维→抽象思维
四年级的孩子有一个普遍特点，就是想象力的飞跃和对事物的认知程度从浅显表面向深入本质开始探索的积极性显著提高。这一阶段，正是让孩子思维从具体的“加减乘除”向抽象的“方程”转化的最好时机，具备这个“质”上的转变，必将“领先他人，脱颖而出”。
（二）零散的知识点→建立系统的知识网
对于已经接触奥数的孩子来说，很多学生脑海里想到的或许是“火车过桥”“凑整法”这样零散的知识点和方法，而应该具备的是“行程问题”“速算与巧算”系统而整体的知识构架，这将使在我们四年级到五年级这两年中逐步建立形成和完善的。
（三）接触专题→走向竞赛
专题的建立：逐步对于重点、常考题型有一个更高的认识；难点的突破：对于三大计数原理、几何、行程问题重点突破；
杯赛的冲刺：五年级秋季，“中环杯”、“小机灵杯”等重要杯赛，施展实战能力。
   
打好基础，难点突破，赛前集训，我们完全可以“锁定竞赛”，通向“名校”！.

初中学子，中考最重！中考有道，数学为先！

四年规划：
第一阶段：        预初——初三暑期        三年完成四年校内课程
第二阶段：        初三上半学期        一模真题演练，为自招添上最重的砝码
第三阶段：        初三寒假——该年四月底        冲刺预录取，名校真题演练
第四阶段：        五月——六月        狂练压轴题，中考完美收官.

支持一下.

加油！.

本周将召开家长会，欢迎预约。.