谢谢。
其实从刚有孩子那会儿,便开始翻阅一些育儿书籍,国内像小巫、孙瑞雪、李跃儿等人的观念也接受过一些,也深知每个孩子都是不一样的个体,也都有自己生长的轨迹。
所以,在老师说出“差生”这种字眼之前,我还真没觉得我孩子哪里有问题了。一些这样那样的不足,每个孩子成长过程都有,但是我孩子的不足直接反映在了学习上,所以这不足就真的成了“不足”。
随后,我细想一下了关于孩子的自信问题,其实孩子与他人打交道时就从来不怯场,经常在电梯里主动与快递搭讪两句;这次跑到越南,就凭现学的2个英文单词,也能去问服务生要东西;参加我单位或者我同学组织的一些活动,也都是颇得大家好评,说唱歌就唱歌,说讲故事就讲故事,还挺大方的。
但是在体育和英文上,比起其他孩子存在着劣势,的确有我们大人的因素在。孩子因为一直老人带着,缺少户外活动;我们也不像其他家长一样,请机构或者回家自己给孩子补习英文。这些方面,我想,只要花些时间,孩子的不足应该可以得到改善。
再次谢谢QQ6的安慰,想想咱们孩子也就是一个正常的孩子,等待着孩子慢慢成长,正视孩子的优点,也正视孩子的缺点,和他一起慢慢弥补不足,不焦虑,不丧气。
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