什么是好学校？在中国就是统考成绩好的就是好学校呗。这类好学校怎么挑选学生呢？如果报名2000人，其中优秀的300人，再其中200个有奥数证书，100个是没有证书但也是很聪明的学生。学校只招200人，学校怎么知道你孩子是优秀还是不优秀，他哪有空跟踪调查那么多人。简单点，直接看奥数成绩，反正他们光收有奥数证书的就能收满200个了，多出来的那100个不要也无所谓。所以家长如果想好了不想让孩子靠题海战术出成绩的，那就不要去拼名校。想去拼名校的，那就早点送去读奥数。路子要清爽。.

这是我非常认同的教育方式，自然而然。不是从抽象到抽象，刻意的学习。.

赞同，浮躁.

是这样。.

引用:

原帖由 doudan 于 2013-3-12 19:00 发表

是啊，很多学校对孩子成绩没啥要求，你投简历基本就收的（包括燎原这种民办以及部分公办）。其实如果一年级就想好可以去那些地方的话，小学可以过得很舒服了。
初中照样很舒服，就算最后去了三校又如何？三校生混 ...

说的非常有道理，最近为了孩子的小升初，真的是郁闷的很，只有适合自己的才最好！.

引用:

原帖由 zhudatou 于 2013-3-31 12:03 发表
什么是好学校？在中国就是统考成绩好的就是好学校呗。这类好学校怎么挑选学生呢？如果报名2000人，其中优秀的300人，再其中200个有奥数证书，100个是没有证书但也是很聪明的学生。学校只招200人，学校怎么知道你孩子 ...

非常赞同！不是进了名校的孩子就一定有出息，是金子总会发光的！.

引用:

原帖由 ywm_1967 于 2013-3-13 11:33 发表
这样的孩子可遇而不可求，遇到了是你上辈子修来的福。

懂事的孩子特别是男孩还很少。班上懂事孩子都很少，一般都有目标。。。。。。真是可遇而不可求，遇到了是你上辈子修来的福.

小升初，初升高，乃至于现在的幼儿园的选择都牵动着家长太多的关注。为什么呢？因为进了一个好的小学意味着你将来能进什么初中，进了什么样的初中意味着进什么高中......当然前提孩子是孩子付出巨大的努力，家长付出高额的金钱。
现在不是孩子在读书，是全家在读书。现在自招的比例越来越高，裸考进好学校越来越难，裸考进的基本都是平行班。
自招考试的内容都是超纲的，所以提前学是必要的，前提是你想要进好的学校。
所有的证书都是为你锦上添花的，进好的学校都是要参加他们学校自己的招生考试，以他们考试的成绩为主。
如果你不想付出别人多的，那么进好的学校的概率低。当然也有不搞竞赛，但是课内成绩非常优异的孩子被预录的，这个比例还是相当少的。
有些家长会说别的孩子虽然有证书，但是课内成绩没我家好之类的话（当然是差的不多）。要知道人的精力就这点，学了课外的必然课内的会稍微差点。还是看整体的。
另外说下，目前看来各学校的自招考试更注重理科，数学首当其冲。用JF老师的话说，数学好的孩子聪明，理化必然学得好的。
我只是说个人的看法，不想引起吐槽。你觉得说的不对，就一笑了之。
最后说下，国内教育就是如此，你在这个环境就得遵从他的游戏规则。.

顶您这段.

是的，我也是在小升初中要为自己坚持的理念找一个出口，同意62楼家长，成长的过程比成功重要，虽然每个家长心目中成长的过程取舍不一样.

但是有多少孩子是自愿努力的，有多少是家长逼迫的。如果是自愿的，我觉得这样的孩子就是早慧的天才，以后一生都会很成功。如果是家长逼迫的，那这样的孩子是被牺牲掉的，因为以后一旦父母放手，比如到了国外，他们会失控得更严重。.

关注一下这个帖子。.

关注.

啊？我整天混在相关网站上，还以为大部分的都择校呢！.

非常同意！.

引用:

原帖由 DOZEN的妈妈 于 2013-3-15 13:28 发表
没有, 大人没有灌输, 你太武断了.
我们家对口的公办初中是全区最差的初中, 我买菜经常路过, 出来的学生楼搂抱抱, 还有吸烟的, 反正一出校门老师就管不着, 大家都看在眼里. 我倒是从来不说的, 我家孩子有次看见以后直 ...

严重同意！孩子是有样学样的，好的学习环境最重要。如果班上很多孩子都不好好读书，别以为自己的孩子可以不受别人影响。相反，班上的孩子都认真读书，有上进心，自己的孩子在这样的氛围里才能奋发图强。.

看完了，LZ的孩子最后去了心仪的学校了吗？.

入幼儿园和小升初相比算什么？小升初和中考比算什么？中考相对于高考又算什么？
一个名初中毕业进名高中的孩子由衷地说，真的很怀念初中悠闲的生活。而他的初中是上海最严厉的之一。
在中国升学之路的台阶上，一级连一级都是应试的搏斗。素质教育几乎是外边的装饰，没有任何实质性可谈。或者说是治疗家长焦虑的心理抚慰。
教育部门一直在呼吁素质教育，可至今没有一个切实可行的方案和体系，一个能从幼儿园到大学的实实在在的通道。在素质教育下长大的孩子，很难靠自己的能力咸鱼翻身。.

引用:

原帖由 N_E 于 2013-3-13 15:45 发表
楼主，请坚定自己的选择，在自己能力所及范围内一定要为孩子找好的学校。
选择好的学校不仅是因为学校的硬件和师资，而且还是在变相选择孩子的同学以及孩子将来的人际圈子。
不论优等生差等生，小升初阶段，孩子的 ...

强烈同意“选择好的学校不仅是因为学校的硬件和师资，而且还是在变相选择孩子的同学以及孩子将来的人际圈子。”
另外补充一点自己的切身体会，我的孩子初一，我感觉到6年级以后，同学之间的影响力越来越大。
对原版书和美国电影、歌曲的热情空前高涨——同学在看，在讨论；
看到同学做市北的题目，她也开始做；
关于锻炼，班级里优秀的同学不仅读书好长的高，还在练习腹肌 ，于是她每天晚上睡觉前都50个仰卧起坐，坚持1个月了。另外也不谈什么放弃游泳和钢琴了，因为优秀的同学啥都会。我那么爱运动，都很难影响她的，可是同学的交流，对孩子的影响很大。
所以如果有条件，还是要择校，时间和金钱都是值得投入的。.

同意.

.

mark.

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2013-3-14 15:04 发表
对，小学五年级就定出优秀不优秀，太早了，尤其男孩子。我们小时候读到六年级，考初中，到高中时，好多初中没考到重点的，考上来了，大学考到交大的都有。倒是小学优秀的女孩，考进重点初中，高中却进了文科班（不是 ...

那是当年，现在高中，大学，甚至研究生阶段，优秀的女生越来越多了，优秀的男生，很多在小升初的时候就被淘汰了，学习上再也翻不了身了。.

环境很重要。尤其初中生的生活圈。.

真的是同感呀！家附近的学校不好进，可以进对口公办的好班，但就是有些不甘心，想去择校！.

支持“选择好的学校不仅是因为学校的硬件和师资，而且还是在变相选择孩子的同学以及孩子将来的人际圈子。”.

噶西多爱好，佩服！是同时开展活动的吗？时间上哪能安排得过来？能谈谈经验伐啦？.

小学里时间的确比较多，快乐教育，所以能有很多爱好。
现在初中没有那么多时间了，有些就放手了。
以前是夏天游泳+网球，冬天网球+篮球，但是现在空气那么差，估计户外运动要停不少。没办法，身体重要。.

阿尔伯特·爱因斯坦曾经说过：“不要试图成为一个成功的人，而要成为一个有价值的人。”
现在的家长太希望自己的孩子成为第一种人啦！如果社会潜意识里的成功已经有偏差，孩子的成功只能用成绩来衡量，我们的社会是否太单一啦？
我孩子五年级，我最常对他说的就是：要成为一名对社会有价值的人，至于这价值的大小取决于他所具有的能力。不知大家是否赞同。

当然，如果有财力出国留学的确是一条康庄大道。

[ 本帖最后由 酬勤 于 2013-12-10 14:12 编辑 ].

引用:

原帖由 SHINE-ON 于 2013-3-15 14:51 发表
相对比较公平的小升初，就是回归到八十年代，小学师资均衡，各校教师流动，小升初六年级恢复考试，考试在大纲范围内。

你的记忆有偏差还是自己感受不到啊？
我跟我妈说现在后门厉害，我妈说现在算啥，好歹有个投诉的地儿，网上可以监督
80年代我读小学那会儿，我妈能帮班主任办煤气，班主任把我宠得无法无天，而对有的同学就是非常冷漠
感觉你还是那么偏激，人到四十，是不是可以稍微客观一点？中庸平和一点？.

引用:

原帖由 s1100 于 2013-10-25 15:03 发表

那是当年，现在高中，大学，甚至研究生阶段，优秀的女生越来越多了，优秀的男生，很多在小升初的时候就被淘汰了，学习上再也翻不了身了。

但是，优秀的女生等到找工作的时候就傻眼了
其他行业不知道，反正在某个工科行业，就今天的事儿：
一般般的男硕士生手上4个好offer正在甜蜜地纠结
很优秀的女生求仁不得仁，正郁闷着要不要跟一个不满意的Offer签了保底再说

[ 本帖最后由 ldot 于 2013-12-11 00:21 编辑 ].

呵呵 呵呵 ，现在读中学了，功课多的多，老师也简单朴实的多，没有小学老师那么多花头了，阿拉也就平和了，支持好老师教育好孩子是我们大人的责任。

我现在发觉我女儿不怕功课的，只要老师教的好，她听得懂，回家做功课不用我们操心的。不象小学里，老师混呛水，孩子稀里糊涂，老师什么都丢给家长代替她们的责任，还要动不动给脸色豁绫子，只好偏激了，现在终于走出小学雾霾了

中考看个人本事了，这个本事也不代表一世，我们也就不说三道四，如果他们再改的和小升初一样，玩猫腻，我们就不玩了。

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2013-12-11 12:27 编辑 ].

引用:

原帖由 N_E 于 2013-3-15 11:50 发表


对啊。
那人家非要揪着说名校里的戆度和笨蛋们都被劝退了，那我又不能拖着人家到名校里去问个究竟，那么只好举个借读生的例子给她听。
至于是不是华育，我在回复中也写了是“比方”，不说华育，人家又要说我的 ...

每个新学期，我在的普通公办都会有从民办或名校转来的学生，初一开始就有，初二最多，就是被踢出来的，我们普通公办是必须接收的，还要保证连随班就读的一起百分之百合格。年年如此，人数还不少，谁接手谁倒霉，从头调教，路子还不样。.

从头至尾全部看完了，今年的择校好象久久没有动静啊，只好翻看原来的帖子

事物本来就有多面性，每个人的成长环境差异太大，因此短短一个看法引来如此多的争议和讨论，个人认为有些有道理有些没必要。既然大家来旺旺是关心孩子的未来，不妨把主要精力用来寻找一个最趋向合理化的方式和渠道，提供更多的信息共享，让每个孩子都能找到更合适的学校.

是呀。
我们今年小升初，还没看见这里的讨论。.

今年政策似乎有转变，不知道取消高考奥数加分会不会对这一届择校有影响。

你说得真好，许多观点是我一直没有搞清楚的，经你一说茅塞顿开，很有水准的家长哦，以后有学习上的资源和我们共同分享好吗

已经开始有影响了。学校更倾向于均衡的学生了。

hong07 (......) 发表于 2013-3-13 12:07  只看此人 短信 关注 忽略  备注  楼主想太多了。作为家长我们就是做好我们能做的就好了。
我们知道好学校，学习气氛好，学生素质相对好，我们所以要想办法，托关系，让孩子去。
未来的事情谁也猜不准，我们只是在现在已知条件下，做现在看起来对的决定，尽可能给孩子创造好的环境。

教育小孩其实蛮难的，我儿子比较浮躁，静不下心来好好学，胡萝卜加大棒也不能达到长期效果。
所以我也只好自己以身作则，认真做好自己力所能及的事情，希望儿子有天能开窍想明白
这位家长说的真好！

我家孩子也是如此。自己没心思，怎么弄都不行，或许这就是人家说的晚熟吧
可是还是担心着不开窍怎么办

说得太对了，现在很多情况都是看圈子，能给孩子一个更高更好的氛围还是很重要的

“人上一百，形形色色”，人才数量多了，客观上就必须要分流。
        以前每个家庭好几个孩子，孩子的分流是在家庭内部由父母自觉、自愿实行的，因为家庭的资源、能力有限，好钢得用到刀刃上。老二读书好，就全力供老二继续读书；老大虽然学习不好但会劳动，那就让老大高中毕业去当工人；老三心灵手巧，有艺术天赋，那就让她去学美术啥的……
        可是现在绝大多数家庭只有一个孩子，没有哪个家长从小就心甘情愿让自己的孩子分流到普通劳动者行列，一个家庭就一个孩子，就算倾其所有也得好好培养孩子，好好培养的意思就是读“最好”的学校，读“最好”的专业，遇到“最好”的老师，找“最好”的工作，……哇，好运气！
        只是，运气这码事，大概是有的，但你不能指望它。正如股市中永远是“7赔2平1赚”一样，你不能指望你一入市就成为股神。可是人在规律面前总是心存侥幸，认为自己能够成为那个唯一的例外。这道题，怎么破？
        具体到每个孩子身上，家长能做的只有竭尽全力为孩子创造尽可能好的学习环境和条件。能上好学校当然上好学校，能多考几个证书当然要多考几个证书，当然这都得在不能给孩子太大压力的情况下。

引用:

原帖由 ATCG 于 2013-10-25 10:58 发表

强烈同意“选择好的学校不仅是因为学校的硬件和师资，而且还是在变相选择孩子的同学以及孩子将来的人际圈子。”
另外补充一点自己的切身体会，我的孩子初一，我感觉到6年级以后，同学之间的影响力越来越大。
对原版书和美国 ...