不满意的事多着呢……

孩子上一年级的时候，我们也觉得学校的管理有点混乱。现在到了二年级，突然就没这种感觉了，难道是学校的管理突然有长进？想来想去，大概是孩子混熟了，懂得该怎么做了，大人不用再去关心每一件小事。
另外就如楼下所说，学校的老师“态度好，容易沟通”，但我们觉得这仅限于我们去主动沟通。为什么这么说呢，二年级开学到现在，而且换过了班主任，居然没有任何家长活动，班主任我们都没见过，也算一大奇迹了。 我单位同事的孩子的老师呢，正好相反，三天两头的打电话给家长，什么几分钟做100个数学题有做错的等等类似事件，那家长做的也够烦的。说起数学题，很多学校对口算的要求很严格，我确实不知道有否好处，但我们学校在这方面几乎没有讲法。我们这些家长到底是属于幸运的家长，可以悠哉悠哉呢，还是属于不幸的家长，应该积极行动起来呢，等有空时再来讨论讨论。

在楼下惊闻“小娃娃们据说是干坐了35分种”，深表同情和无奈。.