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[音乐] 音乐课的期末作业

音乐课的期末作业

音乐老师在课上和孩子们一起看了《卡门》、《剧院魅影》、《莫扎特》等几部音乐方面的电影。期末时,老师布置给孩子们的作业是------- 写一篇影评。
电影比较长,一部片子可能要花上几周时间。慢慢看有慢慢看的好处。这个学期几乎每个周末,家里的背景音乐都是这几部电影里的旋律、歌声。孩子很入迷,一遍又一遍地唱着,哼着。
若干年后,如果某一天突然在哪里听见这些旋律,她会立即想起这段时光的吧?想起老师,想起一起为歌声着迷的同学,想起那些在教室里学着莫扎特大笑的男生吧?
不知在哪里可以读到孩子们写的影评。很想看。。。

[ 本帖最后由 不会飞 于 2010-12-30 20:07 编辑 ].

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真希望咱的宝宝也能考进这所学校.

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回复 1#不会飞 的帖子

这帖子看着舒服。.

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回复 1#不会飞 的帖子

这是我喜欢附中的理由之一:很多功课的作业都是开放式的,没有标准答案的.孩子可以混着过关;有兴趣的有想法的孩子也可以很认真很踏实地做出自己的特色,写出自己的见解..

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上外的魅力不言而喻,这样背景下培养出来的孩子的综合素质,内在的力量是不可估量的。

上面说及的是音乐课,我儿子的政治老师的政治课也一样上得生动,让孩子们自己报名准备演讲的主题,演讲内容可以自由选取--广泛有趣:体育,军事,风俗,文化等等, 孩子非常佩服那位去过很都国家的年轻老师-能把枯燥的政治课上得如此生动。(家长们肯定能回忆起自己当年是如何学习政治的情形的, 感叹之外还有一份羡慕。)

哦, 对了还有地理/和新来的数学老师,也非常出色, 孩子们也都非常喜欢他们的教学方式。

[ 本帖最后由 emilyyulan 于 2010-12-30 22:51 编辑 ].

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我到对音乐老师对学生写的影评所作出的评语和感受更感兴趣,不知学生和老师这两份东西哪有看?谢谢.

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当然如果作为个人日记形式的作业,那估计是很私人的感受了。
但如果是一般作业,如果在专业素质很好的老师引导和培育下学生综合素质可以得到不断提升。虽然周围可能已经有那么中氛围。所以我对老师和学生整个完整作业很感兴趣。。。+
希望能借LZ的帖子有机会看到.

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SFLS形散神聚的文化和纷飞飘雪中的“上外飞鸡”终将铸就小巴辣子们美好的青春记忆

渊博的历史老师的生动引导,招引得淘气小子N次利用踢足球的间隙去图书馆研究N大君王,回家也忍不住上网查证然后跟小伙伴一起去找老师质疑求解;科学课做好了PPT去演讲,U盘出问题没有成功,老师立刻将机会顺延至下一节课仍然宁愿牺牲几分钟讲解时间让孩子充分表达自己;英语、小语种经常性的表演和演讲不必提,语文课上轮流说书讲名著,每一个人用自己的表达方式演绎着90后的文学经典;

老师们严格地尊重着孩子的个性和人格,即使学习退步或犯了所谓的错误,善意和个别的交谈总是既引导了方向又让青春免受伤害;听孩子说郁闷了可以到心理室找老师倾谈或者打人偶泄愤,他们被尊重的同时学习了尊重与礼貌,不相识的邻居总会主动搭讪夸赞孩子们阳光、懂事、友善;家长会老师重点提出需要注意的问题,竟然不是排名不是成绩升降而是关于团队精神和责任感;
当师姐被耶鲁提前录取的时候,老师没有激动地借机夸夸其谈,当家长压抑着激动把《新民晚报》上的报道给孩子看时,孩子反而DAN定地说:哦,这事老师给我们说过了,其实师姐热爱的是**科目,她不一定会做这个选择,她真正要选择的@@@@——感激视野广阔、高瞻远瞩的敬爱老师,告诉孩子人生不是以这一个或那一个所谓名校为目标或论成败,唯有尊重和珍惜自我,优先理想倾听内心的声音才是活得痛快、精彩。

当他们在堪比餐馆的3层楼食堂一边聚餐享用价格合理的中外美食,(下课早了小笼包偶然吃吃吧,时不时纠结于在意大利面、牛排、咖喱饭、香菇鸡片等小炒或各种价位的套餐中艰难抉择,)
当他们童心大发在食堂举行喝免费汤大赛阿姨们只是善意叮嘱他们不要太迟,
当他们完全自己组织、设计、排练和参加民族魂和国际文化周活动激动获奖归来,
当他们观看了师兄师姐的表演一边由衷赞叹、一边立志赶超,
当每学期3点到5点的选修课从文学欣赏、祖国及各国语言文化历史、地理(跟地理老师走遍中国……)、哲学、艺术(中国画、素描、时装设计……)体育(跆拳道、羽毛球、篮球、乒乓……)到计算机(PASCAL语言……当然不是竞赛级别嘿嘿)数学等直让人眼花缭乱、憾恨时间不够,
当他们自发将班级搞笑语录收集成册,
当他们放假渴望着开学、晨起巴不得早点到校、当他们周末也执意穿着校服、
当孩子主动要求将高年级的数学书带到学校利用不打球的日子跟同学比赛自学,
当师兄师姐依依惜别时在附中吧里关于值得珍惜的种种附中传统切切叮咛、
甚至当已经毕业N年的校友深情地感慨附中还是我们那时的附中……的时候,
真情、友谊和健康的价值观在深深扎根、成长。

当一个公立学校给了俺最希望小巴辣子放飞青春茁壮成长的天地,当一位又一位可敬的园丁比俺更及时、更权威、潜移默化地将人性化的价值观推介给孩子,俺和N多个家长深深意识到,尽管距离完美SFLS还有这么那么一点一点又一点的距离,当时被正确选择、当时做了正确的决定还是多么值得庆幸。

祝愿楼上楼下各位2011年如意:)
草草占位,词不达意待有识之士随时拍砖。


[ 本帖最后由 马甲的马甲 于 2010-12-31 11:21 编辑 ].

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给8楼的MM送花了!
说的太好了,家长喜欢这所学校,自然会影响到孩子!看到孩子能够快乐地学习、快乐地生活,真是一件快乐的事情.

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回复 8#马甲的马甲 的帖子

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回复 7#文心 的帖子

给8楼妈妈献花.
说得太棒了..

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回复 8#马甲的马甲 的帖子

拥抱!
和你一样的想法。.

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严重羡慕中~~~~~.

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回复 12#淳的妈妈 的帖子

这并不是我感兴趣的和1楼主题有关的老师和学生整个完整作业。。。
不过很感谢楼主的这个帖子让我了解了 我感兴趣的综合素质。.

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这样的帖子让人看了很有启发。我也经常羡慕孩子回来津津乐道政治课的趣味,历史课的精彩,数学课的幽默,语文课的丰富,等等,等等,让我有想回到学生时代的梦想。.

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孩子今天在做信息作业,竟然还要出一份报告,做2010年中国CPI指数分析。通过这个作业像模像样地在搜索CPI知识。真是让我佩服老师们的眼光。还有几次地理作业要做PPT,看着真是高兴,说实话自己也不能把PPT做得那么精彩。.

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回复 8#马甲的马甲 的帖子

好贴!谢谢!.

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看田园的随笔和老师的评语,可以说是一种享受不为过。田园经常为老师的评语而感动,回来读给我听,感觉得到她所受到的激励。.

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