我们去年11月开始学琴,刚开始兴趣浓厚,老师也频频表扬,小汤1弹的很快,等我刚沾沾自喜想要松口气,这不小汤2上了没几次,到双手弹不同的曲子,就开始有畏难情绪,练琴也不爽快了.每练一个曲子总要做很多小动作,好象下不了决心似的.自尊心又很强,没怎么说就开始掉眼泪.......
不过平时念叨最多的还是琴谱,兴趣还在,就是畏难.
大家来说说,什么时候开始有畏难情绪,怎么平稳过渡啊?.

先分手弹慢，同时最好唱谱。等分手都可以了再和手，要合着节拍慢弹，等没啥错音，节拍强弱都对了，可以逐渐达到要求的速度。畏难总是有的，都是一个阶段一个阶段的。.

一座座山有的爬了,
有时候会钆牢,怎么样都弹不好,那就放到明天,别强迫,越疲劳效果越不好,说不定睡一觉脑子一下子就开窍了.
如果努力越过,会体会到成功的喜悦,弹琴是毅力的培养,也会增加自信心..

引用:

原帖由 子扬妈妈 于 2006-2-5 18:44 发表
我们去年11月开始学琴,刚开始兴趣浓厚,老师也频频表扬,小汤1弹的很快,等我刚沾沾自喜想要松口气,这不小汤2上了没几次,到双手弹不同的曲子,就开始有畏难情绪,练琴也不爽快了.每练一个曲子总要做很多小动作,好象下不 ...

我们也是这样的,小孩都有畏难情绪,不知道该怎么办!.

我们有个阶段曾经为了不弹琴宁愿住在外婆家里
现在好拉，时间长了，不管怎么样总是有感情的.

我们这个现在刚弹大汤2，我觉得好象一下子又上了个台阶，但是再难只要多练习，就会上个台阶的，只要大人能坚持，孩子也能的。.

一样的要经过好几个台阶那,分手弹是第一个,坚持下去就好了啦,不要硬逼他,厌学了就得不偿失了.

寒假老师回家过年，我们的课也停下来了。这几天复习前面的课，发现刚开始觉得难的曲子，复习时好弹多了，信心又来了，我也开始乘机说大道理，熟能生巧啊，只要工夫深，铁杵磨成针，总算慢慢的又开始有兴趣拉。
就像妈妈们说的，一个阶段一个阶段慢慢来。.

很多时候，给孩子学东西，不是在锻炼孩子，而是在锻炼家长。.

坚持就是胜利

其实我一直觉得孩子从小学琴不单单是学技能学音乐,也是对性格品质的培养和熏陶.

如果能够坚持学琴练琴,那么做其他的事情一定也能够坚持,不容易轻易放弃

学琴过程漫长,而钢琴又越学越难,低潮期肯定会有.而且会遇到一个又一个的瓶颈.能顺利渡过,那么水平和能力就又上了一个台阶

其实看到孩子们的学琴低潮期,不光是家长老师也很着急的.特别是学到高级别的孩子,老师真的不舍得放弃每一个学生.因为这一路学上来都是不容易的.

我想当孩子走到学琴低潮期的时候,做家长的做老师的,首先要坚持.不能轻易否定任何一个孩子.每个孩子的潜力都是很大的.接下来,家长和老师可以多想想尝试用各种方法来鼓励激励孩子.帮孩子一起排除学琴过程中的每一个障碍.只要能顺利渡过,那么一定就会有进步的.

谢谢，下周是新年第一节钢琴课,等上了再来汇报..

我们的寒假作业:
C大,G大,A小音阶,反向,三度,六度,短琶,长琶
599:9条
BACH:4条
莱蒙:5条
布格缪勒:2条
大汤:4条
昨天开学了,晚上露出疲态,还好都完成了,也给代课老师听过了,这周就是再熟练一下,等老师回来还特.原则是弹琴不能占用睡眠时间..

乖乖龙里东!
路漫漫其修远兮. 摒牢!.