Joya English（ 小脚丫学习乐园）--- 二年级看图写话即将开班，由浦东名师授课！
我们即将开的课程有：
1.口型拼音班
2.一二年级看图说话和写作班
3.三四五年级写作阅读班
拼音课程介绍：
学前辅导班（拼音）新的《课程标准》对低年级识字量做了明确的要求，一二年级识字量是2000个。这是一项繁重的任务，要完成这个艰巨的任务，除了激发学生识字的兴趣外，还必须教给学生学习方法，而在这些方法中，汉语拼音是最基础的。
汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分，它既是帮助学生识字的有效工具，又是低幼儿认知衔接的桥梁和纽带。
目前上海正在使用的这套教材，改变了以往用八周时间集中学习汉语拼音的做法，而将汉语拼音的学习渗透在小学一、二年级四个学期的课文教学中进行强化、巩固。由于识字的任务过重，所以拼音的教学明显地弱化。汉语拼音这一识字工具，学生掌握得不够扎实。
为了解除家长的后顾之忧，帮助孩子能有一个更高的起点，更快的适应小学学习，我们特意开设这样一个学前辅导班。
教学目标及内容：
1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
2、学习拼读音节，初步掌握拼读方法和规律。
3、结合音节的拼读，认识一些常用汉字，提高学习的兴趣。
低年级课程介绍：
【课程内容】
阅读分析、看图说话、写话
“低年级阅读与写作班”是针对低年级学生设计的语文启蒙课程。该课程通过“阅读、看图说话、写话”等教学形式，在增加学生的阅读量的同时，学习正确的阅读方法，提升学生的阅读理解水平，结合看图说话等内容，让学生练习说话、写话，让学生敢说、爱说、会说，积累写作素材，培养学生的语言表达能力、沟通交流能力、逻辑构造能力、作文描写能力，为小学中年级作文写作铺平道路。
【适合学员】
小学一、二年级学生
【课程目标】
1、让学生通过正确地阅读，享受到语言美的文章，丰富语言的积累，培养语感，发展思维。
2、 让学生通过阅读练习，提高阅读水平、扩大阅读量、加强阅读技巧；在学习中，熟悉各种表达方式，融会贯通，推陈出新，把意思表达得更圆通，更生动；让学生既有内容可写，又熟悉如何表达，提高写作水平。
3、将语文基础知识、阅读理解、作文教学相结合，在培养学生运用知识的能力、观察能力、语言表达能力(口才与写作)及社交能力的同时，促进语文成绩的提升。
【授课时间】
15次，1.5小时/课次
三四五年级课程介绍：
课程内容：
经过小学一、二年级的语文学习，大部分的学生已经具备了一定的识字量、阅读量以及初步的写作能力。进入三、四年级后，语文的学习内容更加丰富，目标要求也更高。根据上海市二期课改教材要求，三、四年级的课文内容的篇幅加长、阅读难度增加，写作逐步从段落过渡到篇章。
三、四年级的《阅读与写作》课程主要针对三、四年级学生在阅读与写作中存在的一些薄弱环节开展课程学习。尤其是针对学生写作能力还很薄弱的情况下,在传授写作技巧的过程中，穿插教授阅读分析技巧，通过提高学生的写作能力和阅读分析能力促进语文成绩的提升。
学习内容：
1.让学生通过正确地阅读，享受到语言美的文章。通过阅读练习，提高阅读水平、扩大阅读量、加强阅读技巧。
2.让学生在阅读学习中，熟悉各种表达方式，融会贯通，推陈出新，熟悉各种表达方式以及基本的写作技巧。通过写作指导，全面提高书面表达能力。
3.将语文基础知识、阅读理解、作文教学相结合，培养学生运用知识的能力、观察能力、语言表达能力(口才与写作)及社交能力。
上课时间：15次，2小时/次
师资介绍：
姜老师，浦东名校老师，常年担任中、高年级的语文教学，具有丰富的语文阅读与写作的教学经验。授课风趣幽默，深受学生喜爱。目前是浦东新区骨干教师、新区语文中心组成员。
陈老师， 浦东名校老师，区语文骨干教师，区优秀园丁。常年担任中、低年级的语文教学，及语文教研组长工作，具有丰富的语文阅读与写作的教学经验。所辅导的学生习作参加各级各类比赛多次获奖，并多次获得优秀指导奖。教学风格轻松愉快,风趣幽默,尊重学生,注重树立和提高学生学习的自信心。
陈老师，小学高级教师，现担任浦东名校老师教务主任。1988年走上教师岗位，一直担任第一线的语文教学工作。在23年的教学工作中，积累了丰富的教学经验，曾参加过全国、市、区等多项教科研工作，获得过华师大普教研究中心教科研个人先进。在区教学评比中获一、二等奖，现被聘为浦东新区的语文骨干教师。
严老师，中学高级教师，华师大教育硕士，国家心理咨询师；十多年一直从事小学语文教学，教育教学经验丰富；对语文教学有自己的想法和自成一套的教学方法；特别是有序列的单项训练和按年龄性别进行的名著阅读指导，使孩子从学语文渐渐爱上语文；授课方式“耐心、平等、启发”，能关注并发展每个孩子的特点和个性，是一位深受孩子喜爱的老师。
人数:12人左右小班
上课时间：周末
上课地点：张杨路南洋泾路349号
联系人： 68368270 13817702790 杨老师
[ 本帖最后由 roseyong 于 2012-11-16 15:14 编辑 ].
