小朋友刚上小小班，第一个星期非常开心，每天一早就闹着要去幼儿园。第三天就不肯回，要在那儿睡午觉。周六一早也闹着要去幼儿园。
第二周的周一，小朋友就开始犹豫，说幼儿园没有玩具，没有好玩的，小朋友抢她的玩具。

其实从第一天可以陪一个小时，我第一次见到幼儿园里面，就开始矛盾，要不要送她上幼儿园。玩具非常少，也简单；教室很小，目前都是在教室里面活动；很多小朋友哭，老师光照顾那些哭闹的就忙得够呛，根本顾不上那些不哭不闹的，不哭不闹的小朋友就只有自己搜点玩具自己玩。

关键是，才到幼儿园两天，就开始出现一些坏习惯，如：进门不自己换鞋，因为幼儿园的小朋友都是大人换的；吃饭要喂，因为幼儿园的小朋友都是喂着吃的；喝水要爸爸妈妈端着杯子，因为......；自己不能擦屁屁，因为幼儿园的小朋友......，不如自己愿就张嘴假哭，哭得还很伤心的样子，说老师抱哭的baby,我简直要崩溃了，以前快快乐乐的小姑娘，每天等在门口给爸爸妈妈拿鞋，帮妈妈摆碗筷的......现在什么都拿幼儿园小朋友作模范

每次接她回家时，我都早几分钟到，看看她在幼儿园干什么。结果每次看到她，都是一副木偶般的样子，脸上也没有表情，乖乖的坐着，听老师吩咐做什么做什么。在家里吃饭时我会放点音乐，她会边吃边扭屁股，当然只要她能做到的事情，都是自己做。自己玩拼图，自己做游戏，自己角色扮影，给妈妈讲故事，边玩边哼歌，说话时有些懂得英文一起出来......

幼儿园小朋友生病了也去，老师竟然说没关系.很困惑，这个是一级幼儿园，难道幼儿园就是这样，还是我的期望太高。因为这两天小朋友不想去幼儿园了，我也想不送去好了，不希望女儿最后成了木偶般的乖宝宝。可是所有人都觉得小朋友就是应该去幼儿园的。

如果去幼儿园，我该怎样让她知道，其他小朋友做到不一定是对的。

[ 本帖最后由 布兜妈 于 2009-9-9 14:07 编辑 ].

和我的感觉相同，但是如果不让孩子去幼儿园，他会丧失和和其他小朋友相处的社会经验，以及如何处理挫折，如何交新朋友等，所以我觉得家长可以在家里多加教育，教他辨别什么是对，什么是错，保持他的个性，并且在家里陪她愉快地玩。.

另外老师让生病的小朋友也去幼儿园可能是因为孩子去得规律，适应了就比较好带，否则在家里待几天，回到幼儿园又要不适应哭闹了，肯定是从老师自己的角度出发的。嗨，没办法，只好平时多带孩子参加户外运动，增加抵抗力了。.

幼儿园肯定不是乐园。.

但是小孩总有一天要踏上社会的。以前在家做这些事是因为你们大人的灌输，什么是好的，什么是不好的。但是上了幼儿园，到了社会发现并不全是这样，所以聪明的小孩就开始学样了。学好不容易，学坏一学就会。不过大人还是要保持原来的原则，让她明白什么是好什么是坏。一开始几周，老师肯定要多照顾哭得小孩，不过过了一段时间，老师就不会这么照顾了。这时你家小孩会发现还是笑嘻嘻，会自己穿鞋，自己吃饭的小孩惹老师喜欢。这需要一个过程。恭喜lz，你家小孩马上会自己分辨好坏了。.

如果家里有人带，而且带得比较好，小小班可以不送的。或者送半天，也是不错的方法。.

小朋友都要经历这些的，难不成一直当小鸡悟？.

你心太重了
人都要有这个过程
我孩子上幼儿园半年情绪和身体状况才稳定
不管你什么时候上都是这个过程，不过是有的孩子进入状态快，有的慢些.