1楼林夕
(思考，为了前进得更好！)
发表于 2009-9-15 11:10
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教育问题
我的宝宝今年刚刚上幼儿园托班，上周三开了家长会，会后一位妈妈问老师，这个幼儿园是否有拼音、英语等科目的教学？
班主任老师摇摇头，说没有，她接着说据她所知，现在小学拼音都不教的，英语也是直接上课文等等，她很失望；我在旁边却很高兴。
但是这两天这个板块也有这种方向的帖子，比如转园，比如自己报名参加校外班等等。
所以，我也开始思考这个问题，究竟我们的教育为什么这么着急？家长们因为学校的进度而产生了不轻的焦虑，于是开始“不输在起跑线上”的比拼，很多未上幼儿园的家长都在强调给孩子一个快乐的童年，让孩子开开心心玩，但是一旦到了小班，很多妈妈就沉不住气了，一方面其他幼儿园的教学进度让她们唯恐自己的孩子掉了队，另一方面也忘了当初的想法，开始这么想，为了孩子能跟上大多数人的“主流”，为了孩子的将来着想，我们也适当的学点东西吧，从而投入了这样的你追我赶的“主流生活”的大河.......
我不否认在一年前我已经开始为孩子的幼儿园动起了脑筋，当然，仅限于自己的大脑。当时也看了不少类似的帖子，发现很多家长都希望学校的教育能够是全方位的，这样的话，家长可以只带着小孩子玩耍或者说自己玩耍，只要把钱花掉，孩子就像浇了水施了肥的小树苗那样，自己就长成了参天大树......而一般公立的学校都会强调，孩子的教育是学校教育、家庭教育、社会教育共同的结果，其中家庭教育是第一位的。我很赞成这样的观念，那不是我们自己的孩子么？为什么自己不花更多的时间给他呢？家长们忙吗？累吗？忙的、累的都不想去言传身教了么？等到若干年后，看到不如意的孩子，被责怪的应该是谁呢？不是说有什么样的家长就有什么样的孩子么？
当我们身在教育中，一边责怪教育、抱怨教育，一边择校、送老师贵重的礼物等等，破坏规则，不是自己努力适应现在的教育体系（这里的新观念是我的一个朋友给我的，他说，现存的教育体系是一定要过的，我不去讨论它的合理性，她既然存在着，那就是合理的。要花更多精力在帮助孩子掌握的方法上，教他学习的方法，如果真有他不能驾驭的问题，那我就拿来研究，找到问题的症结，然后告诉他方法在哪个地方需要改变，他这么说的时候我很震撼，因为，我一直纠结在教育的表面现象上，还没有想过怎么去帮助学习有问题的孩子的想法，其实真是很简单，抱怨是没用的，家长多想的是怎么帮助孩子，帮助些什么）
我只知道，现在我要开始的，是一条和我父母不一样的教育孩子的道路，但是，相信一定不会难走，只要我努力跟上孩子成长的脚步，我要去试试看！.
