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[择校] 市四中学介绍

市四中学介绍

百度百科中关于市四中学的介绍http://baike.baidu.com/view/371972.htm


学校以“规范+特色”作为办学理念,初高中教学质量连续多年稳中有升,今年高考升学率仍在90%以上,  上海市第四中学
中考成绩已连续16年在全区同类学校中名列前茅,嬴得了良好的社会声誉。学校坚持以学生发展为本,以“崇德、启明、求真、树人”为校训。10余年来,创建了管乐、射击、乒乓等方面市区级的艺术教学和体育教学的特色,培养了大量优秀人才。我校是上海市中小学行为规范示范学校、上海市艺术教育特色学校、上海市体育传统项目学校、徐汇区文明单位。
 

 
       学校现任校长鲍锡荣,校领导班子成员张伟丽、张云、胡雁。学校党政班子坚持“依法办校、以德治校”的目标,以求真务实的作风和“反思治学”的理念来推进素质教育。学校党支部“围绕中心抓党建”,组织了“一个党员一面旗”的系列活动,引导党员增强先进性意识,充分发挥共产党员的先锋模范作用。现在党支部是局好支部和区先进党支部.   
        目前,学校正以创建区级实验性示范性学校为抓手,全面推进教育教学工作的改革与发展。全校呈现出一派开拓创新、真抓实干、勇   学校近年来,校舍不断扩建(本部和东部),改善办学条件,充实教学设备。现全校有普通教室51个(其中25个已配备多媒体设备),专用教室(理、化、生实验室,电化教室、电脑、语音、艺术体操、音乐、管乐、射击训练房,健身房、劳技室)21个,多媒体教室2个,电子阅览室1个,图书馆2个,还有排球馆、闭路电视中心各1个,目前,学校拥有的不可移动文物--"启明楼(主教学楼)"正处于维修加固阶段,竣工后将全面配备现代化教学设备,其他教学设施也将不断更新。 在全校师生的努力下,学校先后获得了徐汇区文明单位,上海市中学行为规范示范校,上海市安全文明校  上海市第四中学园,上海市优秀家长学校,区体育、艺术、科技特色校、心理健康教育示范校等多项荣誉。学校是"上海市中小学二期课改实验基地"、上海市生命教育试验基地等[size]  

 荣誉   
1、2006.1上海市第三届(2003—2005年)学校心理健康教育先进集体。  
2、2006.2上海市“安全文明校园”(2003年—2005年)。   
3、2006.4获“中国创造学会创造教育实验基地”称号。
4、2006.5获上海市“红旗中队”称号。  
5、2006.5光荣入围2005年度上海市群众性优秀文艺团队展评活动。  
6、2006.9“师爱在家庭中闪光”百万家长评选班主任中的优秀家庭教育指导者活动优秀组织奖。  
7、2006.12获“上海市优秀心理辅导社团”称号。   
8、2006.12获徐汇区优秀心理辅导室。  
9、2006.1获区“绿色学校”称号。   
10、2006.1获“2004-2005年度徐汇区艺术特色学校”称号。  
11、2006获区“花园单位”称号。   
12、2006.12被评为2005-200年度徐汇区科技教育特色学校。   
13、2007.2绿色风—庄臣杯“共享未来”系列活动“2010-2020绿色学校畅想”生态模型制作比赛二等奖。   
14、2007.3荣获2006年度徐汇区共青团工作先进集体称号。  
15、2007.3被评为“2006年度徐汇区‘五四红旗’团组织标兵”。
16、2007.32005-2006年度徐汇区三八红旗集体

  在学校多年的发展过程中,已经形成了管乐、射击、乒乓、排球、心理教育、家庭教育等特色项目,这些  上海市第四中学
特色项目曾多次获得国家级、市级、区级的荣誉和奖励。  
 
   在学校工作中我们要求做到“常规+特色”,常规长抓,无常不稳;发展特色,无特不活;我们的特色主要有以下几个方面:  
 1、心理健康教育。学校注重在课程建设中渗透心理健康教育,创建学生心理社团、并尝试团体心理辅导,加强心理科研,对外进行合作交流,是上海市中小学心理辅导协会试验学校,2006年11月接受区“优秀心理辅导室”的工作验收。   
  2、家庭教育。以创建学习型家庭为抓手,全面推进家庭教育指导,成为上海市“十一五”家庭教育指导实验基地。  
 3、管乐团。我校管乐团有二位专职音乐教师负责乐团指导工作   上海市第四中学   ,聘请了上海音乐学院的老师作为各乐器声部的专业指导。全校共有四个教学班共200余人,乐团成员除了接受专业训练外,还要接受队列、礼仪、仪仗等多项训练,管乐教学班能胜任各种演出任务。除了在全国、市级比赛中取得佳绩外,在上海国际旅游节、上海管乐新年音乐会、上海之春国际音乐节等重大活动中都应邀作精彩表演,四中的管乐团已在全市一百多支学生管乐团队中名列前茅。
 4、射击是我校的市级传统特色项目,乒乓队和排球队是我校的区级特色项目,经常代表学校参加各项市区级比赛,取得优秀的成绩,获得多项奖励。学校射击队2006年5月参加市射击锦标赛获女子团体第一名,2006年10月参见市十三届中学生运动会获二金二银五铜,以及六项等地奖。个人、团体获奖人次共23人。学校乒乓队2006年10月参加市十三届中学生运动会获一银三铜,以及4项等第奖。学校排球队2006年5月参加徐汇区中学生排球比赛获第二名,2006年11月参加市十三届中学生运动会获十一名。


  总之,学校多年来一直遵循着学校的教学目标:继承传统,崇德启明;   1、中国创造学会创造教育专业委员会实验学校   2、上海市“十一五”家庭教育指导实验基地。   3、上海市中小学心理辅导协会试验学校   4、上海市行为规范示范校   5、上海市安全文明校园   6、上海市生命教育试验基地   7、徐汇区体育特色校   8、徐汇区艺术特色校   9、徐汇区科技特色校   10、徐汇区优秀家长学校   11、市级传统体育特色项目:射击   12、区级传统体育特色项目:乒乓、排球   历史及成绩   初高中共有五十一个教学班,学生2200余名。校内环境幽雅,各种现代化教学设施齐全,电视转播中心、多个电脑房、多媒体电化教室、理化生实验室、图书馆、排球馆、乒乓房、射击馆、管乐排练房等能充分满足教学需要。尤其是2007年,学校校舍进行了大修,学校“启明楼”至今已有90多年的历史,经过修缮和维护,今天仍然是我们的教学主要场所,也是学校发展的历史见证。近年来,我校先后成为中国创造学会创造教育专业委员会实验学校、上海市“十一五”家庭教育指导实验基地、上海市中小学二期课改实验基地、上海市TI数理教学技术实验学校,   上海市生命教育试验基地、上海市中小学心理辅导协会试验学校等。多年来学校一直坚持依法治校、以德立校,教学质量稳中有升,被评为徐汇区“实验性、示范性”学校。
   学校有一支敬业爱生、勤奋踏实、不断进取的教师队伍,目前有教职工182人,其中区学科带头人3名,区教育系统骨干教师12名,中、高级教师占教师队伍的82%。学校先后获得了上海市中学行为规范示范校,上海市安全文明校园,上海市优秀家长学校,徐汇区文明单位,徐汇区“三八”红旗集体,徐汇区体育、艺术、科技特色校、心理健康教育示范校等多项荣誉。

德育工作
  在对学生的责任感教育中,我们教育学生:以对家庭负责为起始点,学会孝敬;以对自己负责为基本点,学会求知;以对集体负责为凝聚点,学会关心;以对社会负责为制高点,学会奉献。学校学生处每年针对学生开展丰富多彩的校园活动:如读书节、科技节、艺术节、体育节等,大家看到的图片是我们学生参加这些活动时的情景,如体育节有学生运动会入场、学生广播操比赛、学生两跳一踢比赛,教师运动会入场式等。学校鼓励以学生社团为载体,加强校园文化建设。规范管理学生社团,支持学生社团自主开展各类有益身心健康的活动,培养学生的创新精神和实践能力。学生有自己的乐队、文学社、球迷社、读者会、漫画社等。
教科研工作
  学校以新三年规划和课题研究统领发展方向,以教师专业发展引领队伍建设的方向,以课程教材改革聚焦课堂教学的主攻方向,坚持常规常抓,创特求活,办学质量稳步提升。尤其注重以完善教学流程督察机制为抓手,加强教学质量调研。由专家领衔一起组成教学调研小组,注重教研活动的三个环节:教学设计——课堂观察——反馈会议,来对学校教学中的薄弱环节加强监控,提高教研效能,全面提高教育质量,不断提高教育教学管理水平,促进学校内涵发展。   如我校外请专家开展的“专家引领教学研究的方向”—顾泠沅领衔的“行动教育”模式等,学校强调教师要进行教法和学法的研究,按学校、教研组和教师三个层面,总结实施新课程新教材的经验,积极开展教学研究,改革教学模式,推动教学方法和教学手段现代化。通过教学展示、教师教学能力档案建设等方式,提高教师实施新课程的能力,提高课堂教学质量。如语文组,数学组,英语组,化学组等教研组的建设,学校TI数理教学技术的应用,生命科学实验室与拓展性课程建设,在整个教育教学中注重建立新型的民主平等的师生关系。   学校教科研工作中注重以科研促教研,学校近年主要研究课题有:上海市社会哲学青年课题“中学生社会适应的评量与现状”。上海市家庭教育指导中心“十一五”规划课题:“中学不同年级家庭教育的问题与对策”。“家庭教育中生命教育的渗透”。区重点课题“校本教研促进教师专业化发展的研究”。区二期课改“百题工程”实验项目“中学生责任感教育的实践研究”。等。学校每年都有校级课题的研究。学校注重按照各项科研工作制度或条理,激励和引导教师的科研行动,形成良好的科研氛围。在形成课题?   管理、科研奖励与考核、科研带教条例的基础上,使学校科研工作在操作上有章可循,经使教师的科研、教学与专业成长等密切结合起来,使科研工作变成教师的一种自觉行为,真正做到科研促教研。



[ 本帖最后由 charles妈妈 于 2011-9-25 09:27 编辑 ].

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上海市第四中学官方网站

http://sh4z.xhedu.sh.cn/cms/
1、2005.3;2009.10 上海市中小学行为规范示范校
2、2006.12被评为2005-2010年度徐汇区科技教育特色学校
3、2006.12上海市家庭教育指导“十一五”实验基地
4、2005-2006年度上海市徐汇区文明单位
5、2005-2006年度徐汇区“三八红旗集体”称号
6、2004-2006年度徐汇区优秀家长学校
7、2006-2007年徐汇区“法制教育特色学校”
8、2006-2007年度徐汇区艺术教育特色学校
9、2006-2009年度徐汇区绿色学校
10、2007-2010年度上海市文明单位
11、2008-2009年度上海市安全文明校园
12、2006-2007年度徐汇区艺术教育特色学校
13、2006-2007年度上海市“职工最满意企(事)业单位”
14、2011.1上海市“十二·五”家庭教育实验基地
15、2009.3国家教师科研基金“十一五”规划重点课题科研单位
16、2010.9教师发展示范校


[ 本帖最后由 charles妈妈 于 2011-9-25 09:51 编辑 ].

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在这里看到了红十字会的工作

2011年第四中学特困学生受助情况
1.        2011年1月6日上海市公安局徐汇分局治安支队资助初、高中五位学生各1000元。
2.        2011年1月11日徐汇区红十字会高一一位学生500元。
3.        2011年1月18日蒂伊奖学金初一一位学生500元。
4.        2011年1月18日康乐奖学金高中一位学生1000元。
5.     2011年1月18日神明奖学金初中二位学生各500元。
6.     2011年6月1日徐汇区红十字会。资助初中三位学生各300元
7.        2011年6月20日上海市公安局徐汇分局治安支队资助初、高中五位同学各1000元。
8.        初中学生30人次领到助学券。(包括学费、书本费减免、免费午餐)19215元。
9.        高中学生7人减免学费,免费午餐5992元。


共计:帮困人次:55人          慰问金:19215元.

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市四中学教学特色

1、            基础型课程均衡发展,并有自己的特色学科和特色教师,如劳技、美术、体育等。

2、           充分发挥拓展型、研究型课程的作用,注重培养学生主体意识,完善学生认知结构,改善学生学习方式。拓展型课程培育就几门自我体系的课程。
3、           教学活动的五环节扎实有效,如集体备课,分层辅导学生,作业精选精练。
4、           教学评价注重对学生和教师的过程性评价,不以分数论成败。.

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教研工作特色

1、学校以课例为载体,将教师的研究、伙伴的合作、专家的引领结合起来,融教学、进修与研究为一体,在反思—实践—再反思—再实践的循环往复的过程中提升教师的专业化发展能力,提高课堂教学有效性。

2、学校注重以完善教学流程督察机制为抓手,加强教学质量调研。由专家领衔一起组成教学调研小组,通过听课、评课、研课,对教学中的薄弱环节加强指导与监控,切实提高课堂教学有效性。

3、学校注重教研组建设。在教研活动中,通过专家引领式教研、主题探讨式教研、对话式教研、大备课合作式教研等方式,以网络促教研、以实验促教研,切实提高教研活动的有效性,从而提高教学管理水平,提高教学质量,促进学校内涵发展。.

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校史图



[ 本帖最后由 charles妈妈 于 2011-9-25 10:15 编辑 ].

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